高三生物一輪復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件：種群的特征和數(shù)量變化

第九單元生物與環(huán)境第27講種群的特征和數(shù)量變化考綱考情知考向核心素養(yǎng)提考能種群的特征(I)分析種群數(shù)量變化,建立生命觀念最新考綱2種群的數(shù)量變化(Ⅱ生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)的觀點(diǎn)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化科學(xué)思維構(gòu)建種群增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型調(diào)查雙子葉植物的種群密近三年考018全國(guó)卷1(5)、207全國(guó)卷I(5)、科學(xué)探究度,探究培養(yǎng)液中酵母菌2017全國(guó)卷Ⅱ(31)、2017全國(guó)卷Ⅲ(5)種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化情2016全國(guó)卷Ⅱ(5)、2015全國(guó)卷I(31)社會(huì)責(zé)任歸納總結(jié)種群數(shù)量變化在實(shí)踐中的應(yīng)用考點(diǎn)一種群的特征考點(diǎn)自主梳理夯基固本提精華L種群的概念種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個(gè)體2種群的數(shù)量特征A△A團(tuán)老年個(gè)體數(shù)口成年個(gè)體數(shù)如W幼年個(gè)體數(shù)增長(zhǎng)型穩(wěn)定型衰退型年齡組成[性別比例預(yù)化測(cè)方響變世生率增加減少?gòu)S死亡種群大小及其密度進(jìn)入率遷出率決定種群動(dòng)態(tài)的變量(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。(2)直接決定種群密度的是出生率和死亡率、遷出率和遷入率(3)年齡組成在一定程度上能預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率間接影響種群密度的增長(zhǎng)型:出生率>死亡率→增加年齡組成穩(wěn)定型:出生率≈死亡率→不變〉種群密度衰退型:出生率<死亡率→減小(4)性別比例是通過(guò)影響出生率間接影響種群密度的。3種群的空間特征(1)含義:種群中的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。均勻分布型:如稻田中水稻的空間分布(2)類型隨機(jī)分布型:如田野中雜草的空間分布集群分布型:如瓢蟲的空間分布4種群密度的調(diào)查方法樣方法標(biāo)志重捕法對(duì)象植物或活動(dòng)范圍小、活動(dòng)能力弱的活動(dòng)范圍大、活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物動(dòng)物(昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻等)定離查對(duì)象定調(diào)查對(duì)象點(diǎn)取樣因菊獲并等記取樣力數(shù)量為N調(diào)查程序等距取樣法長(zhǎng)條形」王捕、計(jì)數(shù)獲數(shù)CN省標(biāo)記數(shù)N保計(jì)其和群密度計(jì)算種群密度平均值主XN首N再中昏①隨機(jī)取樣調(diào)查期間無(wú)遷入和遷出、出生和死亡注意事項(xiàng)②樣方大小適中②標(biāo)志物對(duì)所調(diào)查動(dòng)物生命活動(dòng)無(wú),樣方數(shù)量不宜太少不能太過(guò)醒目、不易脫落教材一一高考1真題重組判斷正誤(1)種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期的個(gè)體在種群中所占的比例[201全國(guó)卷Ⅱ31(4)]()(2)如果采用樣方法調(diào)查甲地蒲公英的種群密度,計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積即可(2016全國(guó)卷Ⅱ,5A)()(3)天敵鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度(2013全國(guó)卷1,5A)((4)用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到隨機(jī)取樣[203全國(guó)卷Ⅱ,31(3)]()(5)大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響種群的密度(2012全國(guó)卷Ⅱ,6D)()提示(1)√(2)Ⅹ樣方法要隨機(jī)選取多個(gè)祥方,先求出每個(gè)祥方的種群密度,再以所有樣方種群密度的平均值作為該種群密度的估計(jì)值。(3)√(4)√(5)×大量誘殺雄性個(gè)體會(huì)改變性別比例,使出生率下降,進(jìn)而影響種群密度。2深挖教材(人教版必修3P思考與討論,2改編)年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量近期定能