思政教育難題與措施

思政教育難題與措施一、思政教育的意義思政教育是指高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的一種教育形式，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)自信、自立、自強(qiáng)、自主的精神，提高其思想素質(zhì)和政治素養(yǎng)，為其未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)。思政教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系的重要組成部分，其重要性不言而喻。二、當(dāng)前思政教育面臨的難題1.教育內(nèi)容過(guò)于抽象當(dāng)前，不少高校的思政課教學(xué)內(nèi)容還停留在《鄧小平文選》、《馬克思主義基本原理概論》等課本知識(shí)的傳授上，沒(méi)有系統(tǒng)地對(duì)當(dāng)下重大時(shí)政問(wèn)題進(jìn)行深入探討，也沒(méi)有緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思政教育的認(rèn)同度不高。2.教育方式單一傳統(tǒng)的思政教育方式通常是教師講解，學(xué)生聽(tīng)課，缺乏交互、互動(dòng)的形式，學(xué)生容易出現(xiàn)厭倦和反感情緒。學(xué)生與教師之間的互動(dòng)不夠，而學(xué)生之間的交流也很少。這需要對(duì)思政教育形式和內(nèi)容進(jìn)行改革。3.教師隊(duì)伍建設(shè)不足不少高校思政課教師缺乏現(xiàn)代教育理念，教學(xué)方式陳舊，缺少活力和創(chuàng)新性，難以吸引學(xué)生的興趣。而高水平的思政教育教師隊(duì)伍的缺失更是影響思政教育質(zhì)量的重要原因。三、解決思政教育難題的措施1.對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行改革針對(duì)教育內(nèi)容過(guò)于抽象的問(wèn)題，我們需要加強(qiáng)理論與實(shí)際結(jié)合，在學(xué)校傳統(tǒng)課程基礎(chǔ)上，融入生動(dòng)活潑、貼近實(shí)際的案例和例證，使師生能夠關(guān)注當(dāng)下的重要政治問(wèn)題，了解政策方向，關(guān)注國(guó)家發(fā)展前景，培養(yǎng)一批具有戰(zhàn)略思維能力的人才。2.推行多元化的教育方式傳統(tǒng)的講授形式引導(dǎo)方式單一，在思政教育形式上應(yīng)積極推行多元化的教育形式，如課堂討論、小組研討、設(shè)計(jì)實(shí)踐等方式，學(xué)生通過(guò)參與多元的教育形式，挖掘自己的潛能，從而更有可能真正成為未來(lái)國(guó)家建設(shè)的重要力量。3.建設(shè)高水平的思政教育教師隊(duì)伍高校思政教育教師隊(duì)伍的建設(shè)與培訓(xùn)非常關(guān)鍵。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師不斷提高自己的教育素養(yǎng)，更加注重教育思想和創(chuàng)意在思政教育中的應(yīng)用，用生動(dòng)、形象、優(yōu)美的語(yǔ)言把思政教育的理念灌輸給學(xué)生。四、總結(jié)思政教育是學(xué)生思想政治素質(zhì)的積極引導(dǎo)和培養(yǎng)，不僅是學(xué)生終身發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是國(guó)家全面發(fā)展的重要保證。當(dāng)前，思政教育需要把握時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生需求，積極創(chuàng)新教育方式和內(nèi)容，搭建