培訓(xùn)計(jì)劃方案(大全九篇)

第頁共頁培訓(xùn)方案方案(大全九篇)培訓(xùn)方案方案篇一本教研組現(xiàn)有老師9名，以中青年為主，小學(xué)語文教研組工作方案。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，透過對(duì)于一些課題的研究，老師已經(jīng)可以純熟掌握農(nóng)遠(yuǎn)資的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學(xué)程度停留在原地不動(dòng)，有待進(jìn)步，為此本期教研重點(diǎn)，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩討論優(yōu)秀老師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干老師的示范作用，指導(dǎo)青年老師進(jìn)展課堂備課和教學(xué)。1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)展課題申報(bào)和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。三月份：1、完成教研組方案的制定。2、召開第一次教研組例會(huì)，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課、作業(yè)修改的要求。3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元方案，進(jìn)度表)。四月份：1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思。2、組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。3、備課筆記和作業(yè)檢查。五月份：1、期中測(cè)試狀況的分析^p。2、作文和寫字比賽。3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。六月份：1、讓骨干老師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)歷，擬定復(fù)習(xí)方案。2、對(duì)電子備課狀況進(jìn)展反思和總結(jié)。培訓(xùn)方案方案篇二貫徹環(huán)境保護(hù)根本國(guó)策和環(huán)境治理制度，保護(hù)企業(yè)環(huán)保治理工作。1、杜絕重大環(huán)境污染責(zé)任事故2、杜絕爆炸、火災(zāi)等事故發(fā)生造成的環(huán)境污染，節(jié)約能，降低廢棄物污染；把污染控制大道國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。3、杜絕污水及工業(yè)用水亂排亂放，不得造成河道及水污染和堵塞。4、采取有效措施對(duì)環(huán)境引起污染的各種渠道嚴(yán)格控制。進(jìn)步員工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使員工充分理解國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)保的重要性，做到自覺守法，搞好環(huán)保工作，特編制本培訓(xùn)方案。為了保證環(huán)保培訓(xùn)方案的順利施行，公司成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：組長(zhǎng)：岳紅現(xiàn)組員：武愛軍、張金堂1、加強(qiáng)崗前環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)覆蓋面到達(dá)100%，并保存培訓(xùn)考核記錄。2、加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，進(jìn)步環(huán)保意識(shí)，要求公司各車間醒目位置設(shè)置宣傳欄〔環(huán)保宣傳掛圖〕或宣傳標(biāo)語〔iso1400系列〕3、公司單位環(huán)保員不定期的進(jìn)展環(huán)保檢查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場(chǎng)要及時(shí)整改，確保環(huán)保治理工作達(dá)標(biāo)。六、環(huán)保培訓(xùn)方案公司環(huán)保培訓(xùn)方案表培訓(xùn)方案方案篇三通過?？谱o(hù)士培訓(xùn)，進(jìn)步護(hù)士專業(yè)技術(shù)及管理程度。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范醫(yī)院，配合醫(yī)院分級(jí)、分層使用護(hù)理人員，進(jìn)步護(hù)理人員理論程度及操作技術(shù)，落實(shí)分級(jí)、分層護(hù)理人員的培訓(xùn)及考核，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)程度和專長(zhǎng)，能較好地解決手術(shù)室護(hù)理，全心全意為患者效勞的臨床專業(yè)化護(hù)理骨干。加強(qiáng)培養(yǎng)和進(jìn)步專科護(hù)士在工作中“求難”〔擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)、矛盾點(diǎn)〕、“求異”〔敢于對(duì)不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見〕、“求新”〔需要有新知識(shí)、新技術(shù)不斷充實(shí)〕、“前瞻”〔有方案、有預(yù)見性地處理各種情況的意識(shí)〕。要求?？谱o(hù)士在承受培訓(xùn)后可以做到，詳細(xì)內(nèi)容如下：〔一〕掌握手術(shù)室護(hù)理工作的范圍、特點(diǎn)及開展趨勢(shì)；〔二〕掌握手術(shù)室管理的根本內(nèi)容及規(guī)章制度；〔三〕掌握手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原那么和措施；〔四〕掌握手術(shù)室患者圍手術(shù)期護(hù)理要點(diǎn)；〔五〕掌握手術(shù)室患者平安管理；〔六〕掌握手術(shù)配合技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；〔七〕掌握手術(shù)室的職業(yè)平安與防護(hù)措施；〔八〕掌握手術(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理。。1.分層次培訓(xùn)：根據(jù)不同年資、職稱和崗位需要，開展分層次培訓(xùn)，摒棄教條訓(xùn)練形式，一起上，無重點(diǎn)。2、培訓(xùn)方法采取理論授課與臨床理論相結(jié)合的教學(xué)形式，標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)室常用護(hù)理技術(shù)操作，采用演講、視頻教學(xué)、演示等多種教學(xué)方法3.針對(duì)過去通科配合手術(shù)護(hù)士所存在的問題，結(jié)合手術(shù)室專業(yè)特性重點(diǎn)聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師講授本專業(yè)的理論知識(shí)及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，另外還有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護(hù)患交流等知識(shí)，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)形式，講課老師包括護(hù)士長(zhǎng)、專科組長(zhǎng)、外科醫(yī)生、高年資手術(shù)室護(hù)士和廠家技術(shù)人員。1手術(shù)室護(hù)理開展及圍手術(shù)期護(hù)理概念。2手術(shù)室專科護(hù)士的相關(guān)概念。3手術(shù)室管理及相關(guān)制度，4手術(shù)室感染及預(yù)防控制5圍手術(shù)期的護(hù)理6患者的平安管理7手術(shù)配合技術(shù)及手術(shù)操作技術(shù)8新業(yè)務(wù)新技術(shù)9手術(shù)室職業(yè)平安防護(hù)〔1〕?？剖中g(shù)的應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變?！?〕專科疾病手術(shù)治療新進(jìn)展，手術(shù)配合要點(diǎn)及護(hù)理重點(diǎn)。〔3〕手術(shù)器材新進(jìn)展及應(yīng)用，?？破餍怠x器的使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用考前須知及一般故障排除等。〔4〕急救護(hù)理知識(shí)，包括過敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法?！?〕專科手術(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本?？谱钚麻_展動(dòng)態(tài)和新理論等。操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實(shí)物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項(xiàng)操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)的流程進(jìn)步了護(hù)士的動(dòng)手才能和記憶力。而短時(shí)間內(nèi)重復(fù)、屢次配合同類?？剖中g(shù)，進(jìn)步了護(hù)士配合手術(shù)的純熟程度。各科室手術(shù)輪轉(zhuǎn).〔一〕考核組織：學(xué)員完成規(guī)定課程和臨床理論培訓(xùn)后，由?？谱o(hù)士培訓(xùn)小組對(duì)其進(jìn)展考核?！捕晨己诵问剑翰扇±碚摴P試、理論才能考核及考勤記錄。〔三〕考核內(nèi)容：專業(yè)理論、?？谱o(hù)理技能、考勤情況。培訓(xùn)方案方案篇四通過培訓(xùn)使學(xué)員全面掌握維修電工的技術(shù)理論知識(shí)和操作技能，解決學(xué)員在消費(fèi)理論中遇到的疑難問題，從而使學(xué)員能適應(yīng)當(dāng)前消費(fèi)的需要，并為參加職業(yè)技能鑒定作好準(zhǔn)備。1.電工根底：掌握電氣圖的分類與制圖的一般規(guī)那么，常用電氣圖形符號(hào)和電氣工程代號(hào)，一般消費(fèi)機(jī)械電氣圖的識(shí)讀方法，掌握電路的根本概念：串、并聯(lián)電路電壓及電流計(jì)算方法及交流電概念，理解戴維南定律內(nèi)容及應(yīng)用和電路和磁路知識(shí)，理解低壓電器知識(shí)。2.電工材料、電工儀表與測(cè)量掌握常用導(dǎo)電材料的名稱、規(guī)格和用處及應(yīng)用，常用絕緣材料的名稱，規(guī)格及用處，常用磁性材料名稱、規(guī)格和用處，電機(jī)常用軸承及光滑脂的類別、名稱、牌號(hào)及使用知識(shí)，掌握常用電工指示儀表的分類，根本構(gòu)造工作原理和符號(hào)，儀表名稱、規(guī)格和選用、使用維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，掌握電工儀器、儀表的正確使用方法和減少測(cè)量誤差的方法，理解晶體管測(cè)試儀、圖示儀和各類示波器的應(yīng)用原理、接線和操作方法。3.電力拖動(dòng)掌握交、直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、正反轉(zhuǎn)、制動(dòng)、調(diào)速的原理和方法，數(shù)顯、程控裝置的一般應(yīng)用知識(shí)，機(jī)床電氣連鎖裝置，根據(jù)實(shí)物測(cè)繪較復(fù)雜的機(jī)床電氣設(shè)備電氣控制線路圖的方法，典型消費(fèi)機(jī)械的電氣控制原理，掌握自動(dòng)控制原理的根本概念，各種調(diào)速系統(tǒng)的根本原理，數(shù)控設(shè)備和自動(dòng)線的根本概念，各種電梯原理、使用和調(diào)整方法。4.實(shí)習(xí)使學(xué)員掌握維修電工專業(yè)的根本操作技能、技巧，掌握安裝和調(diào)整大、中型電動(dòng)機(jī)方法，具備分析^p故障檢修及編寫檢修工藝的技能，培養(yǎng)學(xué)生具有平安文明消費(fèi)的良好習(xí)慣。1.理論與實(shí)習(xí)教學(xué)比例：1：22.理論教學(xué)課時(shí)數(shù)：140學(xué)時(shí)3.實(shí)習(xí)教學(xué)課時(shí)數(shù)：280學(xué)時(shí)《電工根底》〔中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社〕《電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練》〔中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社〕《電工材料》〔中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社〕《電工儀表與測(cè)量》〔中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社〕黃曉峰、趙魯寧、李金鳳、張?chǎng)瓮?、賈啟超、邵猛。培訓(xùn)方案方案篇五美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)展美育的主要途徑，在施行素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的.作用，必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的才能，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的開展。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。因此，應(yīng)選擇根底的、有利于學(xué)生開展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，要注意課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。[造型·表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇合適于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的才能，傳遞自己的思想和情感。教學(xué)活動(dòng)建議1·用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。2·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫方法，體驗(yàn)筆墨興趣。3·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫構(gòu)圖方法、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)以及構(gòu)造比例知識(shí)。4·結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)比照、調(diào)和等色彩知識(shí)。5·學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進(jìn)展繪制理論。6·學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。7·在家初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫的方法。評(píng)價(jià)建議1·是否初步認(rèn)識(shí)形、色、肌理和空間等在造型活動(dòng)中的作用。2·能不能嘗試運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的方法進(jìn)展表現(xiàn)。3·能不能在自己的作品中表達(dá)事物的比例關(guān)系。4·能不能在造型活動(dòng)中初步運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)。5·能不能用近大遠(yuǎn)小或平行透視的規(guī)律，初步表現(xiàn)空間關(guān)系。6·能不能在造型活動(dòng)中運(yùn)用色彩的冷暖、比照與和諧的知識(shí)。7·能不能運(yùn)用所學(xué)過的美術(shù)知識(shí)大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。8·能不能大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個(gè)人的思想和情感。[設(shè)計(jì)·應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)用比照與和諧、對(duì)稱與平衡、節(jié)秦與韻律等組合原理，理解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)展設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。教學(xué)活動(dòng)建議1·學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)根底知識(shí)，為社區(qū)或村莊、學(xué)校、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛活動(dòng)以及節(jié)慶等設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。2·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案根底知識(shí)，并進(jìn)展裝飾應(yīng)用。3·用軟、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、廢舊織物、廢包裝箱等媒材，進(jìn)展玩偶、生活實(shí)用品、交通工具模型、兵器模型等的設(shè)計(jì)制作。4·與同學(xué)合作，進(jìn)展風(fēng)箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進(jìn)展放飛活動(dòng)。5·與同學(xué)合作，選擇適宜的媒材，制作校園、社區(qū)或村莊部分的平面圖或模型。6·用計(jì)算機(jī)或其他手段進(jìn)展書籍封面、文體活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì)。7·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。評(píng)價(jià)建議1·是否在設(shè)計(jì)活動(dòng)中表現(xiàn)出創(chuàng)意。2·能不能在作業(yè)中有意識(shí)地運(yùn)用一些形式原理。3·是否具有有序的工作方法。4·能不能利用媒材的特性進(jìn)展簡(jiǎn)單的加工。5·能不能用口頭語言和短文的形式，對(duì)自己的和同學(xué)的作業(yè)進(jìn)展評(píng)述。【欣賞·評(píng)述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描繪、分析^p與討論等方式。理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。教學(xué)活動(dòng)建議以討論、比擬等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系。以參觀、討論等方式，欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計(jì)。1、通過參觀或觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美，2、鼓勵(lì)學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。3、通過實(shí)地參觀或觀摩錄像，欣賞不同材質(zhì)的建筑物的門窗、墻壁和屋頂?shù)取?、將假設(shè)干雕塑作品的圖片，按時(shí)間順序進(jìn)展排列，區(qū)別雕塑作品的時(shí)代特點(diǎn)。評(píng)價(jià)建議1、是否具有民族自豪感，樂于理解人類文化藝術(shù)的成就。2、能不能通過討論和寫作，表達(dá)對(duì)美術(shù)與生活、環(huán)境以及與其他學(xué)科關(guān)系的粗淺認(rèn)識(shí)。3、能不能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語描繪美術(shù)作品和表達(dá)自己的感受。4、是否知道我國(guó)和世界的一些著名畫家及其代表作品?！揪C合·探究】學(xué)習(xí)領(lǐng)域結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)展籌劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。教學(xué)活動(dòng)建議1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)作、設(shè)計(jì)和制作平面或立體的美術(shù)作品，體會(huì)美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。2、配合活動(dòng)以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動(dòng)進(jìn)展籌劃、制作與展示。3、編寫自己喜歡的劇本，設(shè)計(jì)、制作服飾、皮影以及相應(yīng)的布景或道具，進(jìn)展表演。4、調(diào)查、理解社區(qū)或村莊的歷史，從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度，為自己所在的社區(qū)或村莊的將來開展作規(guī)劃、設(shè)計(jì)并制作模型。5、運(yùn)用平衡、運(yùn)動(dòng)、光、電等科學(xué)常識(shí)，用生活中的廢舊材料，設(shè)計(jì)并制作出簡(jiǎn)單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。評(píng)價(jià)建議1、是否積極地參與探究性的活動(dòng)。2、能不能用文字、圖像形式記錄調(diào)查結(jié)果。3、是否積極地動(dòng)腦筋，以美術(shù)與其他課程的知識(shí)相結(jié)合的方式，提出自己的方案。4、在制作過程中，是否積極地動(dòng)腦、動(dòng)手。5、在討論中，能不能大膽地發(fā)表自己的看法。6、能不能與同學(xué)進(jìn)展良好的合作。20xx年少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)方案(一)初級(jí)班a.繪畫類目的：1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，手腿保持一定間隔。握筆自然有力。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的才能。b.手工類目的：1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán))，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)聚、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法(如對(duì)邊折、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中心折)。4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。(二)高級(jí)班a.繪畫類：目的：1、教幼兒學(xué)慣用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物，能畫出其根本部分和主要特征。2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對(duì)色彩調(diào)合能互互相補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、干凈。3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫出簡(jiǎn)單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。b.手工類：目的：1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美才能。培訓(xùn)方案方案篇六根據(jù)中學(xué)德育教育大綱要求及我校德育資,開展班主任培訓(xùn),以進(jìn)步我校班主任綜合素質(zhì)和管理班級(jí)才能。組長(zhǎng):xxx副組長(zhǎng):xxx組員:xxx1.現(xiàn)任各班班主任。2.全體青年老師。1.由德育辦組織圍繞主題進(jìn)展一系列的培訓(xùn),每月培訓(xùn)時(shí)間為兩課時(shí)。2.由班主任利用空余時(shí)間進(jìn)展自學(xué),每月自學(xué)時(shí)間不少于5課時(shí)。3.根據(jù)學(xué)生詳細(xì)情況，并聽取班主任合理建議，圍繞主題開展活動(dòng)。1、9月，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng);(德育辦、教科室)9月，班主任家訪評(píng)比(德育辦xxx)2、10月，組織學(xué)習(xí)《你能做最好的班主任》—xxx(以自學(xué)為主)3、11—12月，班級(jí)文化展示活動(dòng)，12月中旬進(jìn)展評(píng)比展示;(各班班主任)4、12月，根據(jù)各班文化建立的亮點(diǎn)，組織一個(gè)節(jié)目，在12月下旬藝術(shù)節(jié)匯演中展示。(德育辦、團(tuán)總支組織)1.培訓(xùn)主講者每次培訓(xùn)前要充分備課,努力進(jìn)步培訓(xùn)質(zhì)量和效率。2.參加培訓(xùn)者在培訓(xùn)時(shí)須認(rèn)真做好筆記,努力將培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)以致用,并積極理論于學(xué)生教育和班級(jí)管理中。3.參加培訓(xùn)者每學(xué)期至少寫兩篇培訓(xùn)心得。4.參加培訓(xùn)者,應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容主動(dòng)交流,共同討論,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),以有效進(jìn)步班主任工作才能。培訓(xùn)方案方案篇七為做好職業(yè)病防治工作，促進(jìn)本公司經(jīng)濟(jì)開展，使消費(fèi)作業(yè)環(huán)境符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，保護(hù)職工安康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，經(jīng)公司職業(yè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)研究，制定本公司20xx年度職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)方案。通過職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，進(jìn)一步促使全體人員實(shí)在進(jìn)步職業(yè)衛(wèi)生平安意識(shí)，為構(gòu)建文明標(biāo)準(zhǔn)化單位創(chuàng)造良好的職業(yè)衛(wèi)生氣氛。熟悉、理解《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持以人為本的觀念，進(jìn)步全體職工的職業(yè)危害意識(shí)和技能，夯實(shí)公司職業(yè)危害防治根底，減少職工職業(yè)危害病發(fā)生，創(chuàng)始職業(yè)危害防治新場(chǎng)面，創(chuàng)造最正確社會(huì)效益，促進(jìn)社會(huì)持續(xù)和諧開展。1、各級(jí)消費(fèi)管理人員；2、聘任在崗的消費(fèi)技術(shù)人員；3、各類特殊工種和崗位人員；4、急需培訓(xùn)的消費(fèi)工作骨干人員；5、全體從業(yè)人員。1、《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、等法律法規(guī)。2、企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生平安方針、規(guī)章制度和設(shè)備操作規(guī)程等，從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。3、對(duì)在崗職工進(jìn)展崗位職業(yè)平安衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。4、個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救方法，事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急處置。5、職業(yè)有害因素對(duì)安康的危害及防護(hù)措施。6、平安設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù)，職業(yè)病的治療。7、突發(fā)公共平安事件的緊急救援。8、典型的事故案例的平安分析^p。開展多種渠道、多種形式的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)形式要因地制宜，因人而異，靈敏多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于承受的方式。針對(duì)公司的詳細(xì)情況，平安教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：1、會(huì)議形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)歷交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。2、張掛形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、宣傳欄等。3、音像制品。主要有：職業(yè)衛(wèi)生教育光碟、職業(yè)衛(wèi)生講座錄象等。4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有：崗位操作方法演示、專項(xiàng)應(yīng)急救援演練等。1、職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)工作由行政部負(fù)責(zé)，各部門積極組織參與，確保參與培訓(xùn)人員人數(shù)和培訓(xùn)質(zhì)量，各部門負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)期間確保本部門參訓(xùn)人員數(shù)量，本部門參與培訓(xùn)人員不得少于90%以上，否那么根據(jù)公司獎(jiǎng)罰條例處分負(fù)責(zé)人〔包括不參訓(xùn)人員〕，并列入當(dāng)月考核。2、各部門負(fù)責(zé)人要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理。3、培訓(xùn)管理工作及考核方法和培訓(xùn)費(fèi)用按照職工培訓(xùn)教育制度執(zhí)行。4、通過教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的職業(yè)病防治意識(shí)，依法遵章作業(yè)的自覺性，進(jìn)步平安技術(shù)程度，保障員工的生命和安康，促使我平安消費(fèi)更上一層樓。5、每次培訓(xùn)由行政部通知詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排。培訓(xùn)方案方案篇八近期為一個(gè)公司四月明年的培訓(xùn)進(jìn)展一個(gè)全面的安排，擬定了一份簡(jiǎn)潔實(shí)用的員工培訓(xùn)工作方案，讓大家分享的同時(shí)是想聽聽有何更好的建議，互相學(xué)習(xí)交流，共同進(jìn)步。為了進(jìn)步員工和管理人員的素質(zhì)，進(jìn)步公司四月的管理程度，保證公司四月可持續(xù)性開展;必須進(jìn)展有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的根底是要有可行完好實(shí)用的培訓(xùn)方案，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作方案如下：一、建立集團(tuán)公司四月、下屬各分公司四月和車間班組的三級(jí)培訓(xùn)教育體系一級(jí)培訓(xùn)是集團(tuán)公司四月負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司四月文化、開展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為集團(tuán)公司四月中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員。組織部門為人力資部，每月至少進(jìn)展一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí)。二級(jí)培訓(xùn)是各分公司四月負(fù)責(zé)對(duì)本單位班組長(zhǎng)以上和管理人員的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司四月企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及平安操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為各分公司四月總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí)。三級(jí)培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時(shí)間是每周不少于一次，每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和平安操作規(guī)程。二、各分公司四月專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是三個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是消費(fèi)管理知識(shí)的培訓(xùn);每周一次，每次不少于一小時(shí)。三、各部門(如銷售、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、人力資、國(guó)際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)展，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進(jìn)展討論培訓(xùn)交流，下屬如何去做好工作，進(jìn)步低屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時(shí)。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是進(jìn)步人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。四、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司四月人力資部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司四月簡(jiǎn)介、開展歷程、戰(zhàn)略目的、公司四月文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用平安操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)展崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資部每月集中進(jìn)展一次崗前培訓(xùn)。五、培訓(xùn)的考核和評(píng)估，培訓(xùn)方案的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€(gè)方面，一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核，二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司四月的根底工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地進(jìn)步管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司四月的轉(zhuǎn)型和高速開展，塑造學(xué)習(xí)型組織，表達(dá)公司四月和個(gè)人的價(jià)值。六、要求：各分公司四月各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)方案，培訓(xùn)年度工作方案于一月十日前報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)方案要認(rèn)真去做，細(xì)化到每個(gè)月進(jìn)展幾次，培訓(xùn)方案中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)展評(píng)估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)方案執(zhí)行;人力資部每月至少進(jìn)展一次檢查指導(dǎo)。通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司四月的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，明確各自崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)，純熟掌握多種業(yè)務(wù)技能，改良績(jī)效，進(jìn)而進(jìn)步全體管理人員和員工的素質(zhì)，進(jìn)步公司四月的管理程度;到達(dá)公司四月和員工的雙贏，從而為實(shí)現(xiàn)公司四月的戰(zhàn)略目的奠定人才根底。培訓(xùn)方案方案篇九護(hù)理是中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分，在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的技術(shù)方法和效勞流程。中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是表達(dá)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面。護(hù)理人員掌握中醫(yī)藥知識(shí)與技能，是做好中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的重要根底，中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)實(shí)在加強(qiáng)對(duì)全體護(hù)理人員的中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)。為推動(dòng)我院中醫(yī)護(hù)理工作扎實(shí)開展，進(jìn)步我院中醫(yī)護(hù)理科學(xué)管理程度和效勞程度，同時(shí)促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理工作安康、可持續(xù)開展，根據(jù)《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南〔試行〕》要求，特制定我院不同層次、年齡階段護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理理論和中醫(yī)操作技術(shù)學(xué)習(xí)方案如下：〔一〕副主任護(hù)師以上人員純熟掌握并運(yùn)用中醫(yī)根底理論和專科專病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作；熟悉中醫(yī)護(hù)理科研方法，具備組織申報(bào)護(hù)理科研課題、指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的才能；具備開展專題講座〔課〕和?？平虒W(xué)才能?！捕持鞴茏o(hù)師掌握并運(yùn)用中醫(yī)根底理論和?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作，提出臨床辨證護(hù)理措施；可以參與中醫(yī)護(hù)理科研工作；指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士施行中醫(yī)臨床護(hù)理；具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)才能。〔三〕護(hù)師護(hù)士掌握中醫(yī)根底理論、根本技能；熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。1、副主任護(hù)師以上人員國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作根本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)護(hù)理管理根本理論和方法；中醫(yī)?？茖２∽o(hù)理工作進(jìn)展；國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科開展概況；中醫(yī)護(hù)理科研方法等。2、主管護(hù)師國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作根本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)?？茖２∽o(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病根本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能；中醫(yī)護(hù)理科研根本方法〔如科研課題申報(bào)和論文撰寫〕；中醫(yī)護(hù)理教學(xué)根本方法與技能。3、護(hù)師及護(hù)士國(guó)家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作根本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)根底理論、根本技能；中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病根本知識(shí)和中醫(yī)護(hù)理技能。1、副主任護(hù)師以上人員每?jī)赡陞⒓永^續(xù)教育獲得的ⅰ類學(xué)分中，中醫(yī)護(hù)理工程不少于6學(xué)分。2、主管護(hù)師每年參加繼續(xù)教育獲得的學(xué)分中，中醫(yī)護(hù)理工程不少于6學(xué)分。3、西醫(yī)院校畢業(yè)的護(hù)士，在院工作三年內(nèi)完成中醫(yī)理論與技能培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不得少于100學(xué)時(shí)。1、護(hù)理部負(fù)責(zé)制定醫(yī)院的總體培訓(xùn)方案。護(hù)士長(zhǎng)按照總體方案，結(jié)合本科、本護(hù)理單元的實(shí)際制定詳細(xì)培訓(xùn)方案。2、培訓(xùn)應(yīng)長(zhǎng)期目的與短期方案相結(jié)合。3、應(yīng)表達(dá)護(hù)理人員的不同層次，并符