實(shí)小級(jí)部管理考核辦法

實(shí)小級(jí)部管理考核辦法一、考核內(nèi)容實(shí)小級(jí)部管理考核內(nèi)容包含三個(gè)方面，分別為教學(xué)管理、班級(jí)管理和團(tuán)隊(duì)管理。1.教學(xué)管理教學(xué)管理是實(shí)小級(jí)部管理的重要方面，在考核中占據(jù)較大比重。教學(xué)管理的內(nèi)容主要包括：教師課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果和教學(xué)評(píng)價(jià)；學(xué)生成績(jī)、成長(zhǎng)檔案與教師批改作業(yè)情況；班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)的安排與組織；每周教師教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)情況。2.班級(jí)管理班級(jí)管理也是實(shí)小級(jí)部管理的關(guān)鍵內(nèi)容之一，在考核中也占據(jù)較大比重。班級(jí)管理的內(nèi)容主要包括：學(xué)生發(fā)展情況的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌和組織管理；學(xué)生思想政治教育的開(kāi)展情況；班級(jí)管理規(guī)范的執(zhí)行情況；各項(xiàng)考試和日常表現(xiàn)情況的考查。3.團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)管理是實(shí)小級(jí)部管理工作的重要支撐，主要包括以下內(nèi)容：教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化作證；制定年度工作計(jì)劃，并執(zhí)行；團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信息交流和評(píng)估活動(dòng)的組織；理解學(xué)生家庭背景和情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。二、考核方式考核方式主要有日常考核、月度考核以及年度考核。其中，日常考核的重點(diǎn)是教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和班級(jí)管理情況；月度考核的重點(diǎn)是教師課前備課情況和班級(jí)文化建設(shè)情況；年度考核的重點(diǎn)是學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)估和教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的制定和落實(shí)。1.日常考核日?？己耸菍?shí)小級(jí)部管理考核的基礎(chǔ)，主要針對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)管理情況及團(tuán)隊(duì)管理。具體考核方式如下：課堂教學(xué)觀看：管理員通過(guò)到教師上課進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括教育指導(dǎo)、情感教育、課堂管理、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、師生互動(dòng)情況等。教學(xué)效果考核：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)，考核學(xué)生掌握的知識(shí)量、學(xué)習(xí)能力提高程度、課堂參與度等方面。班級(jí)管考核：根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、家長(zhǎng)反饋和班級(jí)管理規(guī)范的執(zhí)行情況綜合考核，成績(jī)計(jì)入組織部分。團(tuán)隊(duì)考核：根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信息交流，以及學(xué)生家庭關(guān)系溝通情況進(jìn)行評(píng)估。2.月度考核月度考核是對(duì)實(shí)小級(jí)部管理工作的定期考核，主要針對(duì)教師課前備課情況和班級(jí)文化建設(shè)情況。具體考核方式如下：課前備課考核：對(duì)教師每周的教學(xué)計(jì)劃、備課情況等進(jìn)行評(píng)估，計(jì)入經(jīng)營(yíng)部分；班級(jí)文化建設(shè)考核：根據(jù)班級(jí)內(nèi)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行考核，以班級(jí)組織成功率、盛名指數(shù)等分計(jì)算考核成績(jī)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生各個(gè)方面進(jìn)行考核。3.年度考核年度考核是對(duì)實(shí)小級(jí)部管理工作最終考核，主要考查學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)估和教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的制定和落實(shí)情況。具體考核方式如下：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估：主要評(píng)估學(xué)生學(xué)科成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、思想品德等，成績(jī)計(jì)入管理部分；教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃評(píng)估：根據(jù)教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況、教師團(tuán)隊(duì)能力的提升情況、學(xué)校內(nèi)外教育研究方面的工作等進(jìn)行的評(píng)估，計(jì)入發(fā)展部分。三、考核結(jié)果處理考核結(jié)果以百分制計(jì)分，每個(gè)項(xiàng)占10分，總分100分?？己私Y(jié)果為：優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、較差（70分以下）四個(gè)等級(jí)。得分與現(xiàn)實(shí)工作情況掛鉤，不合格不得晉升或參加評(píng)選。四、考核周期實(shí)小級(jí)部管理考核周期主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)階段，分別為每周考核、月考核、學(xué)期考核和年度考核。每個(gè)階段主要考核內(nèi)容和比重如下：考核階段考核內(nèi)容考核比重每周考核教師課堂教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)管理情況30%月度考核教師課前備課情況、班級(jí)文化建設(shè)30%學(xué)期考核學(xué)生發(fā)展情況、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)30%年度考核學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估、教師發(fā)展計(jì)劃10%五、總結(jié)實(shí)小級(jí)部管理考核辦法是一項(xiàng)非常重要的工作，其結(jié)果和評(píng)價(jià)對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)班級(jí)發(fā)展、改善團(tuán)隊(duì)協(xié)