空調(diào)關(guān)鍵零部件介紹教學課件

空調(diào)關(guān)鍵零部件介紹空調(diào)關(guān)鍵零部件介紹空調(diào)關(guān)鍵零部件介紹6志高CHIGO專業(yè)鑄就品匱空調(diào)關(guān)鍵零部件介紹制造中心工程部2013年02月25日制冷基礎(chǔ)理論隨著新時代課改的發(fā)展，對體育課的教學，也提出了新的目標。首先體育課的教學目標應(yīng)該從傳統(tǒng)的單純地強身健體轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學生興趣，體現(xiàn)快樂運動,促使體育運動成為學生的一項終生運動。一體育教學內(nèi)容和主導地位的改變首先需要對初中體育教學內(nèi)容進行一些改變，從傳統(tǒng)的體育教學課本的內(nèi)容來看，體育學習內(nèi)容深度不夠，學生只能知道簡單的體育項目方面的知識。并且在課堂示范過程很單一，技巧性不強。我們必須進行一些創(chuàng)新性改變。在教學中，可以將體育運動轉(zhuǎn)變成一種游戲，讓學生在游戲的過程中，了解體育并且熱愛體育運動。例如可以讓學生積極參加“網(wǎng)魚”游戲，讓學生可以做不同類型的自由跑動，不限制學生的跑動方法，可以是折線，曲線等等。只要跑動者不被圍追者逮住就行，這樣學生既樂意參加，也鍛煉了學生的反應(yīng)意識。不僅能激發(fā)學生的學習興趣，而且還能讓學生在輕松的學習環(huán)境中掌握體育知識和技能。另外，可以適當降低教學難度，例如投籃練習，可以適當?shù)貙⒒@筐降低60-70厘米，這樣學生投籃命中率會得到提高，學生也會更加愿意投入進去，教學的效果肯定會相應(yīng)地提高。通過體育教學改革，我們要在教學過程中突出學生的主體地位，不過也不能忽視教師的主導作用。首先突出學生的主體地位，培養(yǎng)學生的自主學習能力，一個班級中每個學生身體素質(zhì)是不一樣的，男生和女生的擅長的項目也是不一樣的。所以不能采取一刀切的教學方法。應(yīng)該突出個體，可以使男生多從事一些運動量比較大的活動，女生相對來說運動量小一些。這樣使每一個學生都有所進步。最終促進學生的全面發(fā)展需要充分發(fā)揮教師的主導地位，這也是體育改革中不可或缺的一部分內(nèi)容。教師可以通過和學生和諧相處，多進行一些必要的交流，然后營造良好課堂氛圍，進而創(chuàng)設(shè)適宜學生學習和發(fā)展的學習環(huán)境，這樣可以在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用。二體育教學理念的改變新課改中最為重要的理念就是“健康第一”的理念，因為傳統(tǒng)的應(yīng)試教育理念中，只是單純地重視了學生的成績，遠遠忽視了學生在體育鍛煉過程中的主體地位，學生更應(yīng)該要獲得身體，心靈和適應(yīng)社會等能力的提高。所以新課改下體育教學的目標首先是促進學生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，形成良好的人際關(guān)系。對每一個學生而言，是通過體育達到一個全面完整地提高，首先是身體的體能發(fā)展得到了提高，可以適應(yīng)不同的環(huán)境，例如可以抵抗常見的疾病和康復能力，可以抵抗疲勞，適應(yīng)不同崗位身心能力。其次有良好的運動技巧，掌握一套適合自己運動方法，進而提高生活質(zhì)量。最后是培養(yǎng)正確的社會情感，形成一種公平競爭的比賽意識，對待生活積極健康，樂觀向上。這種理念還包括養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，要知道平時在鍛煉的過程，知道練什么，怎么練。這樣就會為學生掌握的鍛煉方法提供良好的保障和依據(jù)。三培養(yǎng)學生的體育興趣學生有的時候在體育學習時會表現(xiàn)出興趣比較低，因為教學內(nèi)容不豐富，教學方法比較單一，例如學生喜歡體育運動，但是對體育課卻有抵觸情緒。因為他們認為體育教學滿足不了他們對體育的熱愛。所以想辦法如何調(diào)動學生對體育課學習的積極性,引導學生正視體育認識是體育教師面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)一直存在，并且新時期會顯得更加的嚴峻。興趣是學習的導師,為了調(diào)動學生體育學習的積極性，首先要豐富體育教學內(nèi)容。在體育課設(shè)置一些學生感興趣的運動，例如當下比較流行的運動。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達，帶學生觀看一些比較好的體育賽事的錄像影帶，通過錄像了解該種體育項目的規(guī)則，激發(fā)學生的興趣愛好。讓學生持續(xù)地對體育運動保持興趣，就得讓他能夠在體育運動中發(fā)揮特長，獲得自信。這就需要豐富的課外活動來促進學生興趣的保持。以足球教學為例，有的學生熱愛足球但是因為技術(shù)有限，所以需要在課后，教師可安排小組對抗比賽，并在比賽中尋找原因提高技巧，然后再去比賽，這樣循環(huán)往復，學生就會在技能提高的同時，獲得足球帶來的快樂。四加大對體育建設(shè)設(shè)施的投入體育場地建設(shè)設(shè)施的投入不足，一直是困擾體育教學的一個重要問題。尤其在一些農(nóng)村中學，這個問題顯得尤為突出。很多學?；@球場地建設(shè)不足，導致上課過程中學生鍛煉不集中，鍛煉量不夠。為了保證體育教學更好地進行，教育主管部門和學校要加大體育設(shè)施資金的投入，為教師和學生提供優(yōu)質(zhì)的體育場地和體育設(shè)施?？偨Y(jié)總之，實施素質(zhì)教育應(yīng)強調(diào)學生在各個方面均衡發(fā)展，體育教學在提高學生身體素質(zhì)的同時，也提高了他們心理能力和社會適應(yīng)能力，所以用多種有效的教學方法促進學生全面發(fā)展顯得尤為重要。獨具匠心的板書是有形有色的教學語言、教學圖畫，它既蘊含了教材編者的“編路”，又體現(xiàn)了教師的“教路”，一個好的板書在課堂上的作用是很大的上而且啟發(fā)了學生的“學路”。要提高課堂教學效益，高中物理教師不僅要學習新課程理念，滲透生本思想，而且要結(jié)合多媒體教學，科學設(shè)計板書。一、高中物理教學板書設(shè)計的重要性現(xiàn)代教學設(shè)備的突飛猛進，越來越多的老師選擇使用多媒體教學，多媒體教學雖然在感官上可以有效地幫助學生對課程進行理解，但是，相對于板書而言，多媒體教學缺乏對課堂知識的整體性，因為多媒體是分屏顯示，可能會出現(xiàn)相關(guān)聯(lián)內(nèi)容的分離，導致學生不易掌握其中的邏輯關(guān)系。另外，教師在運用多媒體時大多將課堂知識打在屏幕上，照本宣科是學生很難消化課堂內(nèi)容。而板書則不同，合理的板書設(shè)計在問題表述上，會有聲語言更準確、更清晰、更容易被學生所接受。二、高中物理教學板書設(shè)計的技巧結(jié)合多年粵教版高中物理教學實踐，筆者結(jié)語出以下板書設(shè)計的技巧。1.運用教材提綱，提煉簡明板書運用教材編寫的欄目提綱，把有關(guān)的概念、規(guī)律、公式、單位、注意事宜等用最簡練的語言，按照一定的順序排列，形成條理分明的板書。大多數(shù)新授課均可應(yīng)用此技巧，例如：“勻速圓周運動”的板書可作以下設(shè)計：2.巧用簡易符號，呈現(xiàn)易懂板書為了達到通俗易懂的效果，高中物理教學的板書時?？梢圆捎靡恍┝晳T的簡易符號，不但避免繁瑣的文字敘述，而且容易理解方便筆記。如用“”表示增大，用“”表示減小，用“”表示由什么推導出什么等等。例如，在講授“理想變壓器”的動態(tài)分析時板書可設(shè)計如下：3.妙用圖像表格，體現(xiàn)形象板書高中物理的概念、規(guī)律往往涉及到理論應(yīng)用，要更好理解和掌握，時常需要借助圖像，使講授的內(nèi)容更加形象、生動、直觀。如果涉及幾個既相互聯(lián)系又有區(qū)別的物理概念及規(guī)律，也要妙用表格將其羅列對照，使學生感到鮮明，易于辨析理解。例如，在講述“遠距離輸電”時的部分板書可設(shè)計為：4.活用思維導圖，構(gòu)建直觀板書5.善用學生歸納，共享雙贏板書如果生成的板書是學生智慧的結(jié)晶，能極大地調(diào)動學生學習的積極性，使學生更深刻地理解物理規(guī)律的內(nèi)涵，體現(xiàn)了“以生為本”的新課程理念。高中物理教師要善于利用學生的歸納結(jié)語，及時記錄學生的想法、疑問，通過引導呈現(xiàn)成板書，既能使學生有成就感，又可以加深師生交流，促進相互成長。例如，在講授“傳感器的原理”時，讓學生通過觀看實驗結(jié)語出：光敏電阻的特性：光照或溫度電阻R。板書要體現(xiàn)新課程提出的“一切為了每一位學生的發(fā)展”核心理念，可以在課前做好設(shè)計，引導學生在課堂中參與討論結(jié)語進而生成板書。通常在觀察現(xiàn)象或?qū)嶒炋骄亢螅梢宰寣W生歸納結(jié)語，將學生歸納的結(jié)論作為板書的一部分，讓學生有成就感，促進師生、生生之間深層交流，激發(fā)師生思維靈感，達到教學相長效果。在實際教學中，高中物理教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容需要，應(yīng)用一種合適的技巧設(shè)計板書，也可以靈活地綜合應(yīng)用上述幾種板書技巧，力爭設(shè)計出獨具匠心的板書，提升教學效果，培養(yǎng)學生思維情操，促進教師專業(yè)發(fā)展。廣州市教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度課題《麒麟中學中青年教師二次成長的困因與激勵策略研究》（課題編號：1201432203）成果。6志高CHIGO專業(yè)鑄就品匱空調(diào)關(guān)鍵零部件介紹制造中心工程部2013年02月25日制冷基礎(chǔ)理論制冷的基本思路人在游完泳時,會有冷的感覺,在手臂上涂抹酒精也有涼爽的感覺,這都是因為液體的蒸發(fā)帶走了熱量?？照{(diào)能夠制冷就是因為由液體在室內(nèi)蒸發(fā)帶走熱量的緣故。發(fā)消精制冷系統(tǒng)的基本組成高壓閥輔助毛細管主毛細管過濾器蒸單向閥制冷冷通凝低壓閥縮3-12壓縮機工作空調(diào)系統(tǒng)制冷的基本原理制冷:從低于環(huán)境的物體中吸取熱量,并將其轉(zhuǎn)移給環(huán)境介質(zhì)的過程。由于熱量只能自動地從高溫物體傳給低溫物體,因此實現(xiàn)制冷必須包括消耗能量的補償過程。制冷機的基本原理:利用某種工質(zhì)的狀態(tài)變化,從較低溫度的熱源吸取一定的熱量Q,通過一個消耗功W的補償過程,向較高溫度的熱源放出熱量Q,。在這一過程中,由能量守恒得Q2=Qo+wo制冷的基本方法擔變制冷:利用液體在低溫下的蒸發(fā)過程或固體在低溫下的熔化或升華過程向被冷卻物體吸取熱量。普通空調(diào)器都是這種制冷方法,而且是采用蒸氣壓縮循環(huán)來實現(xiàn)制冷。氣體膨脹制冷:高壓氣體經(jīng)絕熱膨脹后可達到較低的溫度,令低壓氣體復熱即可制冷。氣體渦流,冷:高壓氣體經(jīng)過渦流管膨脹后即可分離為熱、冷兩股氣流,利用冷氣流的復熱過程即可制冷。熱電制冷:令直流電通過半導體熱電堆,即可在一端產(chǎn)生冷效應(yīng),在另一端產(chǎn)生熱效應(yīng)。蒸氣壓縮循環(huán)原理圖室內(nèi)機室外機截止閱毛細單向閥過濾器換向閥截止閥A制冷運行蒸氣壓縮制冷系統(tǒng)主要部件及作用●壓縮機:將低溫低壓氣體壓縮成高溫高壓氣體●四通閥:制冷、制熱時換向●冷凝器:制冷時,向環(huán)境散熱,制熱時,從環(huán)境吸熱●蒸發(fā)器:制冷時,從室內(nèi)吸熱制熱時,向室內(nèi)散熱●毛細管:節(jié)流元件●氣液分離器:保護壓縮機二、主要制冷元器件、壓縮機壓縮機是制冷裝置中最