認(rèn)識(shí)內(nèi)能與熱量ziji的 優(yōu)秀獎(jiǎng)

內(nèi)能與熱量溫故而知新1分子動(dòng)理論的知識(shí)：物質(zhì)是由分子原子、組成的；分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；分子間存在相互的引力和斥力。在物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一切物體都具有內(nèi)能嗎？討論交流：內(nèi)能溫度對(duì)內(nèi)能的影響？溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)的影響熾熱的燈絲溫度高達(dá)2500℃，它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)多液態(tài)空氣的溫度為－200℃，它具有的內(nèi)能比常溫時(shí)少

（同一物體的內(nèi)能是隨著溫度的變化而改變的）

同一物體溫度越高內(nèi)能越大溫度降低內(nèi)能減小內(nèi)能與溫度的關(guān)系探究：怎樣改變物體的內(nèi)能？一個(gè)鐵釘，我們用哪些辦法可使它的溫度改變，從而改變它的內(nèi)能？用鐵錘反復(fù)敲打與其它物體來(lái)回摩擦拿鐵釘用力鉆木頭做功用火加熱鐵釘放在太陽(yáng)下曬放在熱水中燙熱傳遞改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞。放到冰箱里外界對(duì)物體做功

開(kāi)始

下一個(gè)

外界對(duì)物體做功物體內(nèi)能增大克服摩擦做功物體內(nèi)能增大熱傳遞終止的條件熱平衡熱傳遞的形式傳導(dǎo)，對(duì)流，輻射.熱傳遞的實(shí)質(zhì)？傳遞的是什么？熱量熱傳遞過(guò)程中，物體內(nèi)能改變的多少叫做熱量。熱量是物體內(nèi)能轉(zhuǎn)移多少的一種量度。熱量通常用字母____表示。熱量的單位也是_____，符號(hào)是___。Q熱量也是一個(gè)過(guò)程量。焦耳J收獲平臺(tái)：1、關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是()A、物體的機(jī)械能越大，具有的內(nèi)能就越多B、靜止的物體沒(méi)有動(dòng)能也沒(méi)有內(nèi)能C、運(yùn)動(dòng)的物體有動(dòng)能但沒(méi)有內(nèi)能D、火紅的鐵塊具有內(nèi)能，冰冷的冰塊也具有內(nèi)能，一切物體都具有內(nèi)能

D直選法收獲平臺(tái)：2、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是()A、溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大。B、溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量大。C、物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加。D、物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量。

C收獲平臺(tái)：3、下列說(shuō)法正確的是()

A、物體的溫度降低，它含有的熱量就減少

B、物體吸收熱量，溫度一定升高

C、物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增加

D、物體的內(nèi)能越大，含有的熱量越多。C收獲平臺(tái)：4、冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和；用嘴對(duì)著雙手“呵氣”，手也會(huì)感到暖和。前者是利用_______的方式增加了手的內(nèi)能。后者是利用_______的方式增加了手的內(nèi)能。

做功熱傳遞無(wú)限發(fā)揮：選取你文具盒中的某個(gè)物體，想想用哪些方法可以改變它的內(nèi)能？小結(jié)：1.內(nèi)能的定義?2.改變內(nèi)能的方法?3、熱量?

QJ4、熱量用字母___表示。單位是____。物體內(nèi)所有的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能的