小學(xué)教師個人工作計劃合集

小學(xué)教師個人工作計劃合集小學(xué)教師個人工作計劃合集/小學(xué)教師個人工作計劃合集2018小學(xué)教師個人工作總聯(lián)合集小學(xué)教師個人工作總結(jié)【一】本員工作，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各樣知識，形成比較圓滿的知識構(gòu)造，嚴格要修業(yè)生，尊敬學(xué)生，弘揚講課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提升，進而不停提升自己的講課水平易思想覺醒，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下邊是自己的本學(xué)期的講課經(jīng)驗及教訓(xùn)。一、政治思想方面：仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。踴躍參加校本培訓(xùn)，并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不一樣樣樣意我們在講堂上重復(fù)講書，我們必然擁有先進的教育見解，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此我不只重視集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書籍中吸取營養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)仔細意會新局勢下如何做一名好教師。二、教育講課方面：要提升講課質(zhì)量，重點是上好課。為了上好課，我做了下邊的工作：、課前準(zhǔn)備：備好課。、仔細研究教材，對教材的基本思想、基本見解，每句話、每個字都弄清楚，認識教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)增補哪些資料，如何才能教好。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1/6、認識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。、考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。、講堂上的狀況。組織好講堂講課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對堅固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，創(chuàng)辦優(yōu)秀的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰(zhàn)勝了從前重復(fù)的缺點，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負擔(dān)。、要提升講課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不可以準(zhǔn)時達成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)，針對這類問題，就要抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)變上，對后進生努力做到從友好開始。比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊嘆著手，全部的人都希望獲得他人的理解和尊敬，因此，和差生發(fā)言時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責(zé)備學(xué)生從前，先說說自己工作的不足。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)2/6、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)講課方法，博采眾長，提升講課水平。、熱愛學(xué)生，相同的對待每一個學(xué)生，讓他們都感覺到老師的關(guān)懷，優(yōu)秀的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲得了必然的成績：指導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱呼，為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，指導(dǎo)的作文《漂亮的神仙掌》獲濰坊市三等獎，指導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語比賽中獲三等獎。進無足赤，人無完人，在講課工作中不免出缺點，比方，講堂語言緩和，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾粓怨痰?。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在此后的教育講課工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚長處，更正缺點，開辟行進，為美好的明天奉獻自己的力量。小學(xué)教師個人工作總結(jié)【二】本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不單圓滿地達成了本學(xué)期的講課任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提升.立足2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)3/6此刻，放眼將來，為使此后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期講課工作作出總結(jié)，希望能弘揚長處，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促使教育工作更上一層樓。這半年的講課歷程，是繁忙的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲歡喜的一學(xué)期.現(xiàn)將相關(guān)方面總結(jié)以下：、熱愛并忠誠于人民的講課事業(yè)，講課態(tài)度仔細，教風(fēng)扎實，嚴格恪守學(xué)校的規(guī)章制度.、仔細備課，不只備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實質(zhì)，設(shè)計課的種類，擬訂采納的講課方法，并對講課過程的程序?qū)崟r間安排都作了詳盡的記錄，仔細寫好講課設(shè)計。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各樣利于吸引學(xué)生注意力的風(fēng)趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好講課后記，并仔細按收集每課書的知識重點，概括成集。、增強上課技術(shù)，提升講課質(zhì)量，使解說清楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，感情動，生動化，做到線索清楚，有條不紊，要言不煩，深入淺出。在講堂上特別注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，增強師生溝通，充分表現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/6的學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都獲得提升。此刻學(xué)生廣泛反應(yīng)喜愛上課數(shù)學(xué)課。4、在講堂講課中，堅持啟迪式講課，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。講課過程重視知識與技術(shù)，學(xué)習(xí)過程和方法，感神情度與價值觀，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的精神。、真批閱作業(yè)：部署作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)收集資料，對各樣協(xié)助資料進行精選，力爭每一次練習(xí)都起到最大的見效。同時對學(xué)生的作業(yè)批閱實時、仔細，解析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對相關(guān)狀況實時改良講課方法，做到有的放矢。、做好課后指導(dǎo)工作，注意分層講課。在課后，為不一樣樣樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的指導(dǎo)，以知足不一樣樣樣層次的學(xué)生的需求，防范了一刀切的缺點，同時加大了后進生的指導(dǎo)力度。對后進生的指導(dǎo)，其實不限于學(xué)習(xí)知識性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)，要提升后進生的成績，第一要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必需性，使之對學(xué)習(xí)萌生興趣。要經(jīng)過各樣門路激發(fā)他們的求知欲和進步心，讓他們意識到學(xué)習(xí)其實不是一項任務(wù)，也不是一件傷心的事情。而是充滿樂趣的。2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/6進而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由本來的簡單粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提升他們的技術(shù)。并仔細仔細地做好查漏補缺工作。后進一世常存在好多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)變過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)變工作時，要特別注意給他們補課，把他們從前學(xué)習(xí)的知識斷層增補圓滿，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增添?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上