2023年對班主任的工作計劃(優(yōu)秀六篇)

第頁共頁2023年對班主任的工作方案(優(yōu)秀六篇)人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個方案吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。對班主任的工作方案篇一五〔1〕班共有71名學生，由于學生學習、衛(wèi)生、紀律等各方面自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。1、配合各課任老師，采用合作學習的方式，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成?！?〕及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升?！?〕強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況?！?〕家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育?！?〕重視養(yǎng)成教育：良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，本學期，我將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍?！?〕培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。3、作好平安教育和平安管理對學生進展平安教育，增強平安意識和自我防范意識，進步學生在學習和生活中的自我保護才能，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的平安工作。周次主題活動備注第一周1、總結暑假工作，提出新學期要求。2、加強平安教育，學習《小學生日常行為標準》和《學校管理條例》。第二周1、進展習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓練。第三周1、強化學風的養(yǎng)成。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第四周1、慶“十一”，進展愛國教育。2、進展班級講故事比賽。第五周1、對學生進展平安教育。2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體精神。第六周1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進展班級作文比賽第七周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進展尊敬父母的教育。第八周1、準備期中考試。2、繼續(xù)抓好法制和平安教育。第九周1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。2、期中考試。第十周1、總結期中考試，汲取經歷教訓。第十一周1、向學生進展愛國教育。2、再次進展平安教育，尤其是冬季平安。第十二周1、進展節(jié)儉節(jié)約教育。2、對學生進展保護公物教育。第十三周1、準備閱讀比賽，寫字比賽。2、培養(yǎng)學生的集體觀念。第十四周1、搞好體育鍛煉，抓好陽光體育運動。第十五周1、開場準備元旦節(jié)目。第十六周1、評選班級文明學生并進展表彰。2、舉行班級慶元旦演出。第十七周1、制定復習方案，鼓勵學生努力學習。2、加強平安教育，做好放假前的準備工作。對班主任的工作方案篇二堅持以德育工作為首，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作，親密配合學校的教育指導，加強班務管理，培養(yǎng)學生遵紀守法，加強愛國教育、加強集體精神教育，培養(yǎng)學生熱愛校園，熱愛班集體的情操。增強學生的榮譽感、上進心。在本身努力向上的同時，集體所有制也不斷前進。樹立學生的學習理想，明確人生價值。明確學習目的，面向全體，偏愛差生。嚴抓紀律，搞好班風。建立以班風促進學風。做好控流工作，培養(yǎng)負責、肯干的班干部和學科帶頭人。堅持標準學生的日常行為，積極開展德育工作，有方案有目的地結合學校的主題，開展有特色的班務管理，現(xiàn)制定有目的如下：⑴加強學生前途理想教育，樹立明確的學習目的。⑵認清責任，穩(wěn)固學生學習成績，確立個人學期目的，以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣為根本要求。⑶加強師生溝通，理解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向開展。⑷討論學習方法，培養(yǎng)良好的學習心態(tài)。⑸量化目的：①能在校賽上獲得2~3次成績，②獲取1—2次文明班。③能獲先進班集體。五〔5〕班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比擬聽話，學習認真，紀律較好。但由于本班男生較多，且淘氣生較多，大局部學生學習和紀律都不夠自覺。另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最最迫切的問題，另一方面，就是，如今的學生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔憂的一大問題。1、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象，堅持衛(wèi)生責任制度。2、強化學生的日常行為標準，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3、有目的、分專題地開好每周班會4、面向全體，偏向差生，做好學生工作要耐心細致。對有進步的學生，特別是“雙差生”要及時進展表揚和鼓勵，使學生樹立起學習信心。5、進展班務常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。7、堅決抓好課間操質量，促使學生在紀律、集會、學習等方面有良好性循環(huán)。8、加強學習方法指導，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預習，課后復習的習慣。9、加強內宿生管理。10、生工作要防范于未然，對學生的違紀行為進展耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處分。對班主任的工作方案篇三伴著收獲的喜悅，我即將開場我實習工作，同時也將開場班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開場，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!考慮良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學期工作方案：一.指導思想：對于高一(11)班的學生，我準備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務：尊重;信任;共情;關注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位考慮，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位考慮，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的目光去對待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開場就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個”大人“了!但是如今再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!對班主任的工作方案篇四本學期我在七班擔任見習班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，實在落實和。3.嚴格施行德育，制定、等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升7.家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。對班主任的工作方案篇五七(5)班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用鼓勵教育、成功教育等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習校規(guī)、校紀，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。工作進度及措施1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。4.對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的'平穩(wěn)、扎實地上升！7.家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。對班主任的工作方案篇六九年級是初中學習中最關鍵的一年，面臨升學，根據(jù)班級實際情況，特制定此工作方案。1、加強班級管理，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生競爭意識。2、每個學生都有明確的目的方案〔近期目的和長遠目的〕，并且有信心去實現(xiàn)理想。3、做好培優(yōu)補差〔尤其是邊緣生的進步〕工作。1、加強班級管理，抓學生行為日常標準。2、定目的，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習才能和抗挫才能，克制學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的根底。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象?！?〕加強班干____伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。〔2〕針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進展心理輔導?！?〕加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境，進步學生的學習效率。2、加強班級文化建立，營造良好的學習氣氛。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。3、加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。經過兩年的努力，局部學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經獲得一些成績，但面對九年級繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，進步學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等?！?〕課堂學習習慣。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)愣，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲?！?〕自習習慣。主要是三方面的工作：第一，催促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)視。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，進步學習效率的習慣。第二，引導學生利用好課余時