《蘇州園林》完整版PPT課件 省賽獲獎(jiǎng)

蘇州園林影音資源《蘇州園林》導(dǎo)入新課掌握生字新詞軒榭（xuānxiè）池沼（zhǎo）丘壑（hè）模（mú）樣重巒疊嶂（zhàng）相間（jiàn）嶙峋（línxún）庸俗（yōng）鏤（lòu）空薔薇（qiángwēi）整體感知感知文章內(nèi)容1.說明對(duì)象——蘇州園林2.說明對(duì)象的特點(diǎn)——完美的圖畫整體感知閱讀每段內(nèi)容，找出中心句。1.蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。2.務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。3.蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。4.蘇州園林里都有假山和池沼。5.蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。局部探究閱讀每段內(nèi)容，找出中心句。6.游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。7.蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。8.圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。9.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。10.可以說的當(dāng)然不止以上這些。局部探究本文的結(jié)構(gòu)層次總——分——總本文運(yùn)用哪些說明方法以及所采用了哪些說明順序？說明方法：分類別、引用、作比較、舉例子等等。說明順序：總——分——總的邏輯順序。局部探究

1．可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致的追求是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。（句中加紅的字是否可以去掉？）“似乎”表推測(cè)，因?yàn)檫@些園林都是古代建筑的，設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去，所以只能是推測(cè)?！皠?wù)必”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。局部探究2.蘇州園林都有假山和池沼。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。（這兩句中加紅的詞有何作用？）這兩個(gè)詞表意判斷，一點(diǎn)都不含糊，合乎實(shí)際，用詞非常準(zhǔn)確。局部探究影音資源《課文解讀》局部探究你從課文中領(lǐng)會(huì)到哪些欣賞中國園林的方法?因?yàn)檎缥闹兴f，“蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本”，所以從文中獲得的有關(guān)欣賞園林方面的知識(shí)可以得到遷移運(yùn)用。概括地說，是從園林內(nèi)各方面的布局是否適宜，景物的安置是否自然合理等?？偨Y(jié)拓展介紹自己喜歡的一處景致，并仿寫。作業(yè)設(shè)計(jì)蘇州園林葉圣陶蘇州園林總寫：標(biāo)本

完美的圖畫分寫：大處

講究布局：不對(duì)稱講究配合：不雷同講究映襯：不感寂寞講究層次：隔