2023年學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中班(10篇)

第頁共頁2023年學(xué)期教學(xué)工作方案中班精選(10篇)時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫方案吧。我們該怎么擬定方案呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。學(xué)期教學(xué)工作方案中班篇一如今我班兩名老師，通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，承受才能強(qiáng)有初步的責(zé)任感；交往才能進(jìn)步許多，樂于幫助別人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。非常喜歡游戲，且非常很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。本學(xué)期初我們將把才能培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識；創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的開展。關(guān)注幼兒社會性的開展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成，科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面開展。結(jié)合日常生活，開展平安教育，進(jìn)步自我保護(hù)的意識和才能。能較純熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、保護(hù)公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、才能等的升華；這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等才能相應(yīng)的也得到了開展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意理解社會生活、保護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧開展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，注重方案的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言才能的進(jìn)步。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安教育。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、快樂入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況。2、可以有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道平安的根本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。3、飯前便后可以主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，保護(hù)公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。b、教育教學(xué)常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解；運(yùn)用故事活動、兒歌活動〔繞口令〕、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言開展才能；培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究周圍環(huán)境！4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法?！币龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶，保護(hù)體育器械，開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)絡(luò)冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)展幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。1、反響家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。2、進(jìn)步家長育兒知識，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開展。3、及時(shí)與家長理解幼兒在家情況，反響幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目的要求，到達(dá)家園教育一致；搞好家園聯(lián)絡(luò)，促學(xué)園工作全面開展。親密家園聯(lián)絡(luò)，形成有效教育合力。4、豐富幼兒平安的相關(guān)知識，進(jìn)步家長和幼兒的平安意識。5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長討論教育話題，達(dá)成教育共識。二、三月份工作安排1、清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)絡(luò)冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2、熱情歡送幼兒返園，和幼兒一起搜集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。4、開展三八節(jié)主題活動5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)才能的培養(yǎng)。8、宣讀并講解本學(xué)期幼兒園平安打卡方案。召開班會，制定班級工作方案。四月份工作安排1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)展春種，并做好觀察記錄。2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)展班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。五月份工作安排1、節(jié)日平安教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家效勞，進(jìn)步幼兒的獨(dú)立生活才能。3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。六月份工作安排1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氣氛。2、對幼兒進(jìn)展夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、帶著幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心開展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等。在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有程度上富有個性地開展。讓孩子在干凈的樂土上安康、快樂的成長！學(xué)期教學(xué)工作方案中班篇二新的學(xué)期，新的思路；新的學(xué)期，新的希望。本學(xué)期我們中班年級組全體老師將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。本著執(zhí)著、認(rèn)真的工作作風(fēng)，樹立教育的質(zhì)量意識、意識，努力將工作重心轉(zhuǎn)向研究幼兒，研究幼兒的學(xué)習(xí)和開展上去，使每一個教學(xué)活動真正成為一種有效教學(xué)。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，以全新的相貌迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期詳細(xì)工作方案如下：充分發(fā)揮備課組長的功能，進(jìn)步年級組老師的教育教學(xué)質(zhì)量。我年級組本學(xué)期的人員構(gòu)造情況為：中班現(xiàn)有五個班，在全園今年人員緊缺的情況下，每班均由一個經(jīng)歷豐富的老老師帶一個新老師組成，其中新老師五名,兩名老師初次踏上工作崗位；我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氣氛。在備課組長的帶著下，加強(qiáng)集體備課的力度，集體備課時(shí)協(xié)商好各個活動的準(zhǔn)備工作；遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的方法；一起交流分享各自班級工作所獲得經(jīng)歷和成績；互相觀摩教育教學(xué)，幫助開展公開活動的老師反思教學(xué)活動中的得與失。使教研和科研真正交融在一起，為高質(zhì)量的開展日常教育教學(xué)工作提供保障。詳細(xì)如下：1、做好新老師的培帶工作,做到有難必幫、有求必應(yīng)。2、圍繞"心中有祖國、心中有別人"這一中心主題，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)深化開展各種生動的、豐富多彩的主題活動，弘揚(yáng)民族文化，萌發(fā)幼兒愛祖國的意識。讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，是我們本學(xué)期要努力去做的一個方面。我們將結(jié)合課程的進(jìn)展和目的的變化，讓幼兒在教學(xué)活動中發(fā)揮想象，大膽進(jìn)展繪畫和手工創(chuàng)作，用他們的作品和想法去理論"墻壁"對家長、老師、幼兒的"對話"。同時(shí)老師將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)豐富多樣的區(qū)域活動材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。另外老師還將根據(jù)班級的棋類教學(xué)進(jìn)程，創(chuàng)設(shè)與之相關(guān)的棋類教學(xué)環(huán)境。通過環(huán)境充分表達(dá)我園的棋文化氣氛，進(jìn)一步熏陶幼兒對棋類活動的興趣。本學(xué)期我們將以省示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級和班級工作,在老師教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助。1.對主題活動開展中研究性學(xué)習(xí)的表達(dá)加強(qiáng)反思和調(diào)整。2.關(guān)于幼兒開展評價(jià)的操作過程進(jìn)展交流、反思和調(diào)整。時(shí)間幼兒活動安排老師活動安排"你看你看月亮的臉"慶中秋主題活動；國慶節(jié)慶賀活動老師編操、學(xué)操布置櫥窗圍棋大家學(xué)召開家長會"重陽節(jié)"聯(lián)歡活動；社會理論活動參觀消防大隊(duì)經(jīng)歷文章學(xué)習(xí)家長半日活動"迎新年"親子聯(lián)歡活動布置櫥窗學(xué)期教學(xué)工作方案中班篇三幼兒主要從以下四個方面進(jìn)展學(xué)習(xí)：一是操作探究，自主建構(gòu)，即幼兒再與環(huán)境、材料的互相作用中，在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)歷；二是對話協(xié)商，社會建構(gòu)，即幼兒在與別人的互動與協(xié)作中，進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)歷的建構(gòu)，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)歷；三是理解體驗(yàn)，文化建構(gòu)，即幼兒在對豐富，多元的社會文化的認(rèn)識與體驗(yàn)中，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)歷；四是探究經(jīng)歷，自我建構(gòu)，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探究總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)歷。除此之外，在日常活動中，我們將進(jìn)步幼兒的生活自理才能，幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持使用日常英語常規(guī)，注重幼兒的情感培養(yǎng)。主題性目的：主題《我長大了》以“認(rèn)識自我、肯定自我”作為教學(xué)目的。引導(dǎo)幼兒學(xué)會與人分享，學(xué)會關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂趣及與別人相處的快樂；學(xué)會調(diào)節(jié)控制自己的言行，建立起良好的人際關(guān)系，正確的認(rèn)識自我，肯定自我。主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開。讓幼兒理解豆子的用處及生長過程，積極運(yùn)用豆類進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美，開展幼兒的觀察才能，思維才能，想象才能和創(chuàng)造才能。主題《____滾滾》以各種各樣的車輛為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)____世界，在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運(yùn)用多種感官積極探究，大膽想象。初步理解乘車、過馬路等簡單的交通平安知識，在體育游戲中，進(jìn)一步感受____滾動的特點(diǎn)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，客服困難的喜悅心情主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥的世界，理解一些常見的鳥的形態(tài)和習(xí)，理解鳥與人類的關(guān)系，知道我們應(yīng)該保護(hù)鳥類朋友。主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧，桔祥祝福的含義，理解各地傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗，感受中國特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些根本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。以上便是我這學(xué)期的工作方案，我會認(rèn)真的書寫教案，準(zhǔn)備教具，上好每一節(jié)課并做好家長工作，讓家長積極配合，做到家園共育。學(xué)期教學(xué)工作方案中班篇四更新教育觀念，施行素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒開展是我們幼兒園的教育宗旨?！队變簣@活動整合課程指導(dǎo)》是以多元智能理論為理論根底，通過音樂智能、空間智能、身體運(yùn)動智能、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能、語言智能的內(nèi)容之間互相融洽，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等各方面的開展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)方案。一、音樂智能。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會獨(dú)立地接唱和與別人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)歷；按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢結(jié)合的根本動作，模擬動作和舞蹈動作，理解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演；學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求做出積極反響的習(xí)慣；同時(shí)，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開場和完畢，學(xué)會打3拍子。二、空間智能在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)歷，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣；鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與別人共同協(xié)商，合作作畫；在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)展立體造型，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和乖巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習(xí)慣；欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達(dá)自己的審美感受。三、身體運(yùn)動智能通過日常中的反復(fù)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒純熟地進(jìn)展穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理才能，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習(xí)慣；挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點(diǎn)，因此，在日常中，老師要詳細(xì)、形象地向幼兒講解粗淺的安康知識，通過看、摸、嘗的親身經(jīng)歷，理解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響安康。在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時(shí)，能聽老師的指示進(jìn)展隊(duì)形隊(duì)列的變化；為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進(jìn)展活動，進(jìn)步幼兒練習(xí)的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并到達(dá)鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的目的，進(jìn)步動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質(zhì)。老師進(jìn)展示范動作時(shí)，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作，促進(jìn)幼兒大小肌肉的開展及動作的協(xié)調(diào)開展。四、自我認(rèn)識智能。在身我認(rèn)識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗(yàn)游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗(yàn)在活動中交流與合作的樂趣；可以為班集體做力所能及的事，愿意克制困難完成任務(wù)，積極考慮獲得解決問題的方法，獲得完成任務(wù)的成就感；樂于探究并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。五、人際關(guān)系智能把幼兒對現(xiàn)實(shí)感知放在首位。幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)歷少，對于許多社會現(xiàn)象，社會事件缺乏理解。豐富的認(rèn)知和情感是社會的動力和根底，現(xiàn)實(shí)的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心、理解、體驗(yàn)、幫助別人等良好習(xí)慣，學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對同伴的喜歡，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導(dǎo)幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。六、自然觀察智能讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)展感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探究活動，運(yùn)用適宜的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官時(shí)，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀察事物，能運(yùn)用視覺感受顏色的變化，進(jìn)步幼兒內(nèi)心的觀察力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探究事物如：觸覺、味覺、嗅覺。七、數(shù)理邏輯智能數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維才能。老師引導(dǎo)幼兒通過感官與詳細(xì)經(jīng)歷學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)1~10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運(yùn)用一一對應(yīng)比擬兩組物體的多少，會用多、少、一樣多的詞語；能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比擬物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經(jīng)歷來體會和認(rèn)識速度，如；比擬走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發(fā)生的順序做合理的推論，增進(jìn)邏輯考慮才能，通過平時(shí)的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂意操作活動及動手才能，進(jìn)步觀察才能。引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念，認(rèn)識不同面額的貨幣。八、語言智能努力創(chuàng)設(shè)出一個良好語言的環(huán)境以及氣氛，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強(qiáng)語言才能；本學(xué)期強(qiáng)抓幼兒說普才能，在教學(xué)中，堅(jiān)持以普通話教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能；培養(yǎng)幼兒大膽和同伴交流，會用完好的語言表達(dá)自己的情感，有一定的自我表達(dá)才能；在游戲中培養(yǎng)傾聽才能、注意力；能圍繞主題進(jìn)展講述，有順序地講述圖片內(nèi)容，能用不同的詞語進(jìn)展表達(dá)，能較完好把故事的主要情節(jié)正確講述出來；能在原有的根底上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。學(xué)期教學(xué)工作方案中班篇五悠閑的暑期生活完畢了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學(xué)期為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要。尊重幼兒身心開展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智得美全面開展。本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往的才能、生活自理的才能以及動手操作才能都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底上認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我效勞才能、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到很好的開展。一、保教工作1生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、安康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，2培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。二、教育教學(xué)工作1繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;2在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與才能，進(jìn)步幼兒的講述才能，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的才能。3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作才能，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練;4注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完好地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重別人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：(1)多與幼兒進(jìn)展有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要理解的情況，清楚自己說話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒;(2)提供傾聽的時(shí)機(jī)，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽;(3)在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演;(4)進(jìn)步幼兒合作意識和交往才能，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友友誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒可以自律、可以遵守游戲規(guī)那么，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。九月份1穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友;2抓好本班的活動、課間常規(guī);3開展“我愛老師”的專題講話，理解“中秋節(jié)”的來歷;4學(xué)習(xí)中班體操;5總結(jié)九月份的教學(xué)工作。十月份1開展“國慶節(jié)”的專題活動;2召開家長會，建立家園平臺;3繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣;4總結(jié)十月份的教學(xué)工作。十一月份1抓好幼兒的保暖工作;2構(gòu)建植物角區(qū);3總結(jié)十一月份的工作。十二月份1開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”;2師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境;3完本錢月份的工作總結(jié)。一月份1制定本月的工作方案;2全面復(fù)習(xí)課程;3召開期末家長會。四、班級管理1認(rèn)真制定月、周日方案，按方案開展各項(xiàng)活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理;2管理好班級物品;3抓好區(qū)角的活動和管理。五、家長工作做好家長工作，進(jìn)步家園共育的效果：1認(rèn)真填寫《家園聯(lián)絡(luò)手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用;2根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)展家訪;3不來園的孩子當(dāng)天聯(lián)絡(luò)，理解情況;4每日向家長反響幼兒當(dāng)天在園。學(xué)期教學(xué)工作方案中班篇六本學(xué)期，我將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作方案.在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育教學(xué)工作方面：根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定合適幼兒開展的教育教學(xué)內(nèi)容：≈級閱讀：〔一〕進(jìn)步學(xué)習(xí)書面語言的興趣，懂的口語與文字和圖書的對應(yīng)與轉(zhuǎn)換關(guān)系?！捕仇B(yǎng)成早期閱讀的良好習(xí)慣，掌握早期閱讀的有關(guān)技能。〔三〕掌握閱讀圖書的根本方法，能集中注意閱讀圖書，傾聽?理解圖書內(nèi)容?！菜摹衬茉诶蠋煹闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性的在生活中再現(xiàn)故事沖突以詩歌意境?！参濉吃陂喿x中伴隨認(rèn)識60個漢字。語言：〔一〕能主動、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境?！捕衬苷J(rèn)真地傾聽別人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。〔三〕能用較完好的語句講話和答復(fù)下列問題，聲音響亮，速度適中?！菜摹衬苡幂^完好連接的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)展談話。能在各類講述中，學(xué)會運(yùn)用新詞?！参濉诚矚g看書，能看懂每幅畫的大意?！擦持烂勘緯加蟹饷婧蜁?，會按頁碼順序一頁一頁翻看，并保持正確的閱讀姿勢。〔七〕保護(hù)圖書，能按一定規(guī)那么整理疊放圖書。社會：〔一〕能愉快地參加各項(xiàng)活動，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣?！捕忱斫庾约旱呐d趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作：學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享?！踩酬P(guān)心和理解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī)?！菜摹硨W(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見；愿意承當(dāng)力所能及的自我效勞的勞動。〔五〕初步形成老實(shí)、助人等良好品行?！擦硱鄹改搁L輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動成果，愛集體、愛家鄉(xiāng)?！财摺持牢覈氖锥?主要文化傳統(tǒng)及節(jié)日。安康：〔一〕喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動?！捕仇B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與安康的關(guān)系，初步具有生活自理才能。〔三〕愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動?！菜摹持啦⑾矚g自己的性別，具有初步的安康的性別意識?！参濉吃鰪?qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)防止危險(xiǎn)和意外事件的有效方法?！擦衬軋?jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。〔七〕在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)展屢次嘗試。美術(shù)〔一〕喜歡參加美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望?！捕硨W(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本局部與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性?！踩痴J(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積涂色。〔四〕能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘、接等泥塑手法進(jìn)展簡單的造型?！参濉吵醪嚼斫夂透惺茏髌分黧w形象的造型美、色彩美，并學(xué)習(xí)講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物?！擦硡⑴c創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。學(xué)期教學(xué)工作方案中班篇七中班第一周〔9.3～9.7)活動一、語言談話：假期中有趣的事活動二、美術(shù)繪畫“我的畫”活動三、音樂復(fù)習(xí)歌曲活動四、計(jì)算認(rèn)識數(shù)字1、2、3活動五、體育活動隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練活動六、音樂游戲袋鼠活動七、社會我升中班了活動八、安康我愛小平活動九、手工池塘里的小鴨子活動十、科學(xué)家鄉(xiāng)的橋第二周〔9.10～9.14〕活動一、語言兒歌：別說我小活動二、美術(shù)繪畫：別說我小活動三、音樂學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》活動四、計(jì)算游戲：數(shù)字找朋友活動五、體育游戲小鴨小雞活動六、音樂韻律活動：鞋匠舞活動七、社會小羊迷路了活動八、安康今天，你喝了沒有？活動九、泥工小兔活動十、科學(xué)家用電器第三周〔9.17～9.21)活動一、語言文學(xué)活動：蛤蟆吃西瓜活動二、美術(shù)繪畫：我長高了活動三、音樂歌曲：好娃娃活動四、計(jì)算學(xué)做小工人活動五、體育游戲看誰聽得清活動六、音樂欣賞進(jìn)展曲活動七、社會認(rèn)識少數(shù)民族活動八、安康白白的牙齒活動九、手工開餐館活動十、科學(xué)各種各樣的風(fēng)第四周〔9.24～9.28)活動一、語言兒歌：值日生活動二、美術(shù)繪畫：媽媽生氣了活動三、音樂歌曲：國旗多美麗活動四、計(jì)算圖形分類活動五、體育游戲種蘿卜活動六、韻律活動學(xué)做解放軍活動七、社會介紹國慶節(jié)活動八、安康紅眼咪咪活動九、紙工貼紙鏈活動十、科學(xué)認(rèn)識國旗第五周〔10.1～10.5)國慶放假第六周〔10.8～10.12)活動一、語言文學(xué)活動：會爆炸的蘋果活動二、美術(shù)繪畫：有趣的臉活動三、音樂歌曲：蜜蜂做工活動四、計(jì)算看數(shù)字拍手活動五、體育游戲小小偵察兵活動六、社會我們學(xué)剝豆活動七、音樂游戲倫敦橋活動八、安康我不吃零食活動九、手工媽媽的項(xiàng)鏈活動十、科學(xué)奇妙的磁鐵第七周〔10.15～10.19)活動一、語言兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎匣顒佣?、美術(shù)手印畫：柱子豐收了活動三、音樂歌曲：迷路的小花鴨活動四、計(jì)算給小動物排隊(duì)活動五、體育游戲自拋?zhàn)越忧蚧顒恿?、律動摘果子活動七、社會參觀圖書館活動八、安康我不吃零食活動九、泥工一盤水果活動十、科學(xué)認(rèn)識石榴和柿子第八周〔10.22～10.26)活動一、語言早期閱讀：大羊和小羊活動二、美術(shù)繪畫：街上的行人活動三、音樂歌曲：聽活動四、計(jì)算做圖書活動五、體育游戲小兔找家活動六、音樂游戲快快抓住他活動七、社會爸爸、媽媽真能干活動八、安康情境練習(xí)：我會穿衣服活動九、紙工一串紅活動十、科學(xué)認(rèn)識一串紅第九周〔10.29～11.2)活動一、語言欣賞散文：云彩和風(fēng)兒活動二、美術(shù)繪畫：螃蟹活動三、音樂學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場里活動四、計(jì)算印點(diǎn)子活動五、體育游戲捉蚱蜢活動六、邀請舞請你也來跳跳活動七、社會慶豐收品味會活動八、安康早睡早起身體好活動九、美工樹葉印染活動十、科學(xué)荷花、蓮子、藕第十周〔11.5～11.9)活動一、語言文學(xué)活動：金色的房子活動二、美術(shù)繪畫：美麗的花邊活動三、計(jì)算誰錯了活動四、音樂學(xué)習(xí)歌曲：小樹葉活動五、體育游戲摘蘋果活動六、音樂游戲掃落葉活動七、社會愛家鄉(xiāng)活動八、安康怕黑的小胖活動九、水彩畫菊花活動十、科學(xué)參觀時(shí)代超市第十一周〔11.12～11.16)活動一、語言詩歌；秋天活動二、美術(shù)繪畫：漂亮的手帕活動三、音樂歌曲：辦家家活動四、計(jì)算量布做衣活動五、體育游戲唐老鴨蓋房子活動六、音樂游戲喂小鳥活動七、社會我倆不一樣活動八、安康圓溜溜的雞蛋真得意活動九、紙工折紙：紙盒活動十、科學(xué)秋天的菊花第十二周〔11.19～11.23)活動一、語言文學(xué)活動：小豬和靴子活動二、美術(shù)繪畫；媽媽的頭發(fā)真漂亮活動三、音樂學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌活動四、計(jì)算誰排在最前面活動五、體育游戲投過小河活動六、音樂韻律活動：小雨和花活動七、社會我們是小主人活動八、安康多吃蔬菜好活動九、手工裝飾花車活動十、科學(xué)多種多樣的洗滌用品第十三周〔11.26～11.30)活動一、語言詩歌：月亮活動二、美術(shù)繪畫：蝴蝶活動三、音樂學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員活動四、計(jì)算娃娃有幾個活動五、體育游戲小青蛙跳田埂活動六、音樂游戲兔子和狼活動七、社會參觀農(nóng)貿(mào)市場活動八、安康鍛煉身體好活動九、泥工一盤蔬菜活動十、科學(xué)我們的國寶－－熊貓第十四周〔12.3～12.7)活動一、語言文學(xué)活動：落葉活動二、繪畫鍛煉身體好活動三、音樂學(xué)習(xí)歌曲：表情歌活動四、計(jì)算送禮物活動五、體育游戲跳圈圈比賽活動六、音樂欣賞趕花會活動七、社會夸夸我自己活動八、安康怎樣保護(hù)皮膚活動九、折紙衣褲活動十、科學(xué)認(rèn)識冬季的服裝第十五周〔12.10～12.14)活動一、語言繞口令：毛毛和濤濤活動二、美術(shù)繪畫；茶盤活動三、音樂學(xué)習(xí)歌曲：聽活動四、計(jì)算誰的數(shù)量多活動五、體育游戲小狗和小貓活動六、音樂欣賞軍民大消費(fèi)活動七、社會我長大了活動八、安康天氣冷了怎么辦活動九、手工頭花活動十、科學(xué)不怕冷的企鵝第十六周〔12.17～12.21)活動一、語言早期閱讀：你好！天上的星星活動二、美術(shù)吹畫：臘梅花活動三、音樂歌曲：雪花和雨滴活動四、計(jì)算繪圖形做標(biāo)記活動五、體育游戲跳傘運(yùn)發(fā)動活動六、音樂游戲小松鼠找松果活動七、社會我們的首都活動八、安康他為什么肚子痛活動九、手工做賀年片活動十、科學(xué)冬天的風(fēng)第十七周〔12.24～12.28)活動一、語言聽說游戲:開火車活動二、美術(shù)欣賞：糖紙活動三、音樂學(xué)習(xí)歌曲:自選活動四、計(jì)算數(shù)一數(shù),比一比活動五、體育游戲小雞捉蟲活動六、音樂游戲堆雪人活動七、社會有用的標(biāo)志活動八、安康手劃破了活動九、手工撕貼:冬天的樹活動十、科學(xué)冬天的取暖用具第十八周(12.31～1.4)活動一、語言文學(xué)活動:慢吞吞的小熊活動二、美術(shù)意愿畫活動三、音樂學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人活動四、計(jì)算計(jì)算:每樣有多少活動五、體育游戲體育游戲:快樂的小鳥活動六、音樂游戲韻律活動:頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳活動七、社會我做錯了事以后活動八、安康翹鼻子嚕?；顒泳?、手工牽?；ɑ顒邮⒖茖W(xué)認(rèn)識冰第十九周〔1.7～1.11)活動一、語言聽說游戲：改錯活動二、美術(shù)繪畫：雪景真美活動三、音樂歌曲：新年歌活動四、計(jì)算帽子有什么不同活動五、體育游戲小青蛙捉害蟲活動六、韻律活動自選活動七、社會城市的美容師活動八、安康玩具被搶后活動九、手工紙袋玩偶活動十、科學(xué)資豐富的山第二十周〔1.14～1.18)活動一、語言文學(xué)活動：蘿卜回來了活動二、美術(shù)樹葉造型畫活動三、音樂歌曲：自選活動四、計(jì)算一樣的放在一起活動五、體育游戲一年四季我知道活動六、音樂游戲自選活動七、社會夸夸班上的好孩子活動八、安康我沒得到五角星活動九、手工下雪天活動十、科學(xué)觀察雪花第二十一周〔1.21～1.25〕活動一、語言早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙活動二、美術(shù)繪畫：我和小樹比高活動三、音樂小小演唱會活動四、計(jì)算舉卡片活動五、體育游戲戰(zhàn)勝大灰狼活動六、安康過一個愉快的寒假活動七、社會拜年活動八、音樂活動欣賞大班小朋友表演打擊樂活動九、手工果樹活動十、哦中班第一學(xué)期教學(xué)方案科學(xué)變顏色學(xué)期教學(xué)工作方案中班篇八本學(xué)期中班幼兒共25人，年齡層次也不一樣，在語言才能方面有很大的差異，有的孩子語言表達(dá)才能很強(qiáng)，事情闡述很清楚，但也有一局部幼兒園不愿意表達(dá)，表述時(shí)語言有輕度結(jié)巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了使幼兒的語言開展得更好，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話，學(xué)兒歌，講故事等各種形式開展幼兒的語言才能，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確，學(xué)習(xí)說普通話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，開展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)才能。我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的實(shí)際情況，制定了以下方案：1、主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。2、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探究問題，積極答復(fù)下列問題。3、喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，理解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護(hù)環(huán)境的意識。愿意與別人交流自己的感受，愛惜圖書，理解故事情節(jié)。4、會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)會仿編故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。5、引導(dǎo)幼兒知道從圖書、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多國家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小保護(hù)我們的家園。1、豐富詞匯，讓他們掌握運(yùn)用更多的詞語，要求他們在日常生活中的靈敏運(yùn)用。2、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。3、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話，較連接地表達(dá)自己的意思，進(jìn)步幼兒語言交往才能。4、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在園活動中和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)展交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯誤，立即改正讀音。第二周：花燈謠〔兒歌〕我愛大自然〔故事〕第三周：我是家庭小主人〔兒歌〕系鞋帶〔故事〕第四周：兔寶寶找快樂〔故事〕家是什么〔散文〕第五周：竹籬笆和牽?；ā补适隆钞媼寢尅补适隆车诹埽捍禾斓摹补适隆承觚斦壹摇补适隆车谄咧埽捍禾斓臋C(jī)密〔詩歌〕琪琪家的椅子〔故事〕第八周：春天雨的色彩〔散文〕雷公公在敲門〔兒歌〕第九周：說顛倒〔兒歌〕芽〔散文〕第十周：圓圓和方方〔故事〕一顆樹〔故事〕第十一周：藍(lán)汽車〔故事〕大草帽〔故事〕第十二周：鳥王請客〔詩歌〕小喜鵲說的對〔故事〕第十三周：大雁考上郵遞員〔故事〕白云枕頭〔故事〕第十四周：愛心小屋〔故事〕到小企鵝家里做客〔故事〕第十五周：快樂的小屋〔詩歌〕會動的房子〔故事〕第十六周：我們的節(jié)日〔詩歌〕雨后〔故事〕第十七周：小猴變魔術(shù)〔故事〕風(fēng)阿姨的腳印〔故事〕第十八周：樹蔭〔故事〕第十九周：夏天像個綠娃娃〔兒歌〕夏天的歌〔詩歌〕桃子熟了〔兒歌〕學(xué)期教學(xué)工作方案中班篇九1、幼兒人數(shù)：如今幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。2、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話理解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)才能較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，才能已有相當(dāng)?shù)睦斫猓眢w素質(zhì)、動作開展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己〔特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大進(jìn)步〕，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的根底。3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動；不會主動拾掇玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心缺乏。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)方案，擬定一份合適本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級方案，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的開展、家長工作顯有成效的良好集體。經(jīng)營目的：①營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探究活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程形式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重別人、師幼平等大集體。同伴間要團(tuán)結(jié)；老師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單物品。會搜集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活才能：學(xué)會折疊整理自己被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。智力才能：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的`語言與同伴溝通。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進(jìn)展10以內(nèi)數(shù)的排序。識別5-7種圖形。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。〔一〕保育工作幼兒安康平安老師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己工作要成績，如何保證幼兒的安康成長，從以下方面開展。1、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，催促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心④開場安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤注重孩子的心理安康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)展正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。⑥知道保管自己的學(xué)慣用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)展評價(jià)②定期組織幼兒進(jìn)展體檢，并做好反響。③邀請保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)展預(yù)防。3、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)展平安教育①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然②經(jīng)常檢