九九重陽節(jié)主題班會課件

11活動目標1、學習利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法，提高搜集和篩選信息的能力。2、了解節(jié)日文化的內(nèi)涵

.3、從節(jié)日中學習中華民族尊老愛幼的統(tǒng)統(tǒng)美德。4、在此基礎(chǔ)上，激發(fā)學生文學藝術(shù)的想象力、創(chuàng)造力，進行聯(lián)想和想象的口頭表達能力。2活動目標1、學習利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法，提高搜集和一說來歷看誰說得最明白3一說來歷看誰說得最明白3二說習俗

看誰說得最流暢4二說習俗

看誰說得最流暢4插茱萸5插茱萸5茱萸6茱萸6重陽插茱萸的傳說

解除兇穢以招吉祥

7重陽插茱萸的傳說解除兇穢以招吉祥7登高8登高8位于河南省上蔡縣的桓景九九登高處，相傳重陽節(jié)發(fā)源于此

9位于河南省上蔡縣的桓景九九登高處，相傳重陽登高登高遠望心曠神怡10登高登高遠望心曠神怡10吃重陽糕11吃重陽糕11吃重陽糕

的習俗祝愿子女百事俱高

兩羊相重－重陽12吃重陽糕

的習俗祝愿子女兩羊相重－重陽12賞菊飲菊花酒13賞菊飲菊花酒13重陽賞菊的來歷14重陽賞菊的來歷14賞菊飲菊花酒15賞菊飲菊花酒15

古人賞菊16古人賞菊16菊花酒壇17菊花酒壇17二說習俗插茱萸登高吃重陽糕賞菊飲菊花酒18二說習俗插茱萸登高吃重陽糕賞菊飲菊花酒18三說

思考：詩表達了作者什么情感？重陽詩詞19三說思考：詩表達了作者什么情感？重陽詩詞19想一想這首詩表達了作者什么感情？20想一想這首詩表達了作者什么感情？20

過故人莊

孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。想一想：這首詩表達了作者什么感情？21過故人莊想一想：這首詩表達了作者重陽節(jié)的文化內(nèi)涵22重陽節(jié)的文化內(nèi)涵22四說重陽節(jié)的演變23四說重陽節(jié)的演變23老人節(jié)24老人節(jié)24九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意。因此,1989年，我國政府把每年的九月九日定為老人節(jié),重陽節(jié)又為敬老日。中華民族素有敬老傳統(tǒng)美德，重陽節(jié)成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。重陽節(jié)時，黨和政府以各種形式開展敬老活動。

重陽節(jié)定為老人節(jié)25九九重陽，因為與“久久”同音，九重陽節(jié)定為老人節(jié)25五說敬老愛老的故事看誰講的內(nèi)容最感人26五說敬老愛老的故事看誰講的內(nèi)容最感人26老人喜吃長壽面27老人喜吃長壽面27免費為老人體檢28免費為老人體檢28免費為老人理發(fā)29免費為老人理發(fā)293030環(huán)湖競走31