2023年蘇教版數(shù)學第七冊教學計劃1

2023年蘇教版數(shù)學第七冊教學計劃2023年蘇教版數(shù)學第七冊教學規(guī)劃

一、班級狀況分析：

1、學習習慣和興趣

四年級學生根底較好。大局部學生的學習自覺性高。但仍有個別學生的學習習慣較差！

2、根底學問和根本技能

一、除法；二、角；三、混合運算；四、平行和相交；五、觀看物體；六、運算律；七、解決問題的策略；八、統(tǒng)計與可能性；九、認數(shù)；十、使用計算器；十一、整理與復習。

二、教學目標：

1、學習目標：

（1）、經(jīng)受從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)和數(shù)量關系的過程，熟悉較大的數(shù)，在理解大數(shù)目的意義、利用大數(shù)目進展表達和溝通、把大數(shù)目改寫成以萬或億作單位的數(shù)，估算和估量實際問題的結果等活動中，進展初步的數(shù)感；

（2）經(jīng)受在詳細情境中抽象出數(shù)量關系、運算挨次、運算律，以及用圖形、字母表示運算律的活動過程，進展初步的符號感，把握必要的運算技能；

（3）在熟悉射線和直線，進展幾何體與視圖相互轉換，討論銳角、直角、鈍角、平角以及周角間的大小關系，體會直線間的位置關系等學習活動中，進展初步的空間觀念；

（4）、經(jīng)受收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，把握一些數(shù)據(jù)處理的技能。體會大事發(fā)生的等可能性，會依據(jù)嬉戲規(guī)章的公正性設計簡潔的嬉戲。

2、力量目標：

（1）能在教材供應的現(xiàn)實情境中看到數(shù)學內(nèi)容，提出與數(shù)學有關的問題，并運用已經(jīng)把握的數(shù)學學問解決這些問題；

（2）能通過兩步計算或綜合算式解決一些實際問題，逐步養(yǎng)成計算后回答下列問題的習慣；

（3）能找到生活中應用兩點一條直線的例子和應用兩條直線相互平行、相互垂直的例子；能應用兩點間線段最短，以及點到直線的距離等學問，解決有關的實際問題；

（4）知道可以從報刊雜志、播送電視等媒體中獲得有用的數(shù)據(jù)信息，能讀懂媒體呈現(xiàn)的簡潔的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。

（5）能通過修改和重新設計嬉戲規(guī)章，實現(xiàn)嬉戲的公正；

（6）能主動與同學合作開展學習活動，積極與同學溝通學習的思索，增加與他人合作溝通的體驗。

（7）在教師的組織下反思自己的學習，逐步形成解決問題的根本策略，體會策略的多樣性。

3、情感目標

（1）在現(xiàn)實的情境中理解數(shù)學內(nèi)容，在生活中應用數(shù)學學問，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，對身邊環(huán)境中與數(shù)學有關的想象和事物產(chǎn)生奇怪心；

（2）在學習過程中能質疑問難，逐步形成積極參加對數(shù)學問題的爭論以及發(fā)覺錯誤準時改正的態(tài)度，逐步學會客觀地評價自己和評價他人。

（3）經(jīng)過自己的努力，主動探究并獲得數(shù)學學問，建立學好數(shù)學的自信念，熬煉克制困難的意志，不斷獲得勝利的體驗。

（4）從教科書中的你知道嗎欄目和其他渠道了解更多的數(shù)學學問，受到數(shù)學文化的熏陶，感受數(shù)學對人類歷史進展的促進作用，體會數(shù)學是人類文明的組成局部，從而進一步產(chǎn)生對數(shù)學學習的積極情感。

三、本冊教材重、難點：

教材重