幼兒園小班教案《本身爬起來》含反思

幼兒園小班教案《本身爬起來》含反思教案題目：《本身爬起來》適用對(duì)象：幼兒園小班教學(xué)目標(biāo)：1.幫忙幼兒們認(rèn)得到本身的身體特點(diǎn)和本領(lǐng)，加強(qiáng)自信念，培育獨(dú)立和自強(qiáng)的意識(shí)和本領(lǐng)；2.提高幼兒們的肢體協(xié)調(diào)本領(lǐng)和運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)，以及反應(yīng)本領(lǐng)和注意力；3.通過體驗(yàn)本身的努力和付出，讓幼兒們?cè)谟螒蛑懈惺艿綐啡ぃ訌?qiáng)對(duì)健康生活方式的認(rèn)知。教學(xué)重點(diǎn)：1.讓幼兒們?cè)谟螒蛑凶灾魈骄亢蛯?shí)踐本身的本領(lǐng)，發(fā)覺本身的優(yōu)點(diǎn)和不足，漸漸培育本身的認(rèn)知和行動(dòng)本領(lǐng)；2.提高幼兒們的注意力和反應(yīng)本領(lǐng)，讓幼兒們?cè)谟螒蛑腥〉梅e極的反饋，加強(qiáng)自信念和敬重自己心。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何在游戲中引導(dǎo)幼兒們?nèi)グl(fā)覺本身的潛力，并且?guī)兔λ麄兂蔀樽孕藕头e極的學(xué)習(xí)者；2.如何讓幼兒們?cè)谟螒蛑懈惺艿奖旧淼倪M(jìn)步和成長，從而培育幼兒們的自主學(xué)習(xí)和自我調(diào)整本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.麻繩或手帕；2.多彩小棒球；3.標(biāo)有字母或數(shù)字的卡片（便利老師帶著幼兒們做數(shù)學(xué)或語言活動(dòng)）；4.一些兒童音樂（如《歡快的歌謠》）。教學(xué)過程：一、熱身階段1.老師放一些歡快的兒童音樂，讓幼兒們跟著音樂舞蹈；同時(shí)老師要呼吸深長氣，引導(dǎo)幼兒們跟著深呼吸和放松身體；2.讓幼兒們自由運(yùn)動(dòng)，包括跑、跳、爬等，讓他們的身體漸漸熱身。二、主體階段1.自我摸索老師先示范，讓幼兒們躺在地上，兩臂伸直，然后把手腕綁上麻繩（或手帕），嘗試用肌肉氣力爬起來。讓幼兒們自由嘗試，可以適當(dāng)予以引導(dǎo)和激勵(lì)。2.推動(dòng)練習(xí)老師把多彩球放在一起，讓幼兒們?cè)诳隙ǖ木嚯x內(nèi)用手或腳推向相應(yīng)的顏色或字母或數(shù)字。同時(shí)激勵(lì)幼兒們跳起來，用兩只腳同時(shí)碰到相應(yīng)的球。3.數(shù)學(xué)和語言活動(dòng)老師帶著幼兒們數(shù)球或說相應(yīng)英文單詞或數(shù)字。4.藝術(shù)賞識(shí)老師播放一段音樂，讓幼兒們自由跳舞，感受音樂的節(jié)奏和氣氛。三、結(jié)尾階段1.老師與孩子們圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)孩子任選一只球向另一個(gè)孩子傳遞，激勵(lì)孩子們說出接球的人的名字（或顏色、字母或數(shù)字）；2.老師讓幼兒們形成一個(gè)小隊(duì)，激勵(lì)他們相互合作，一起完成一些活動(dòng)，如爬小山丘等。同時(shí)，老師可以看到每個(gè)孩子的成長過程，并適時(shí)激勵(lì)和表揚(yáng)。反思：教學(xué)過程中，我首先要確定本身的課堂管理，我以謹(jǐn)慎的態(tài)度讓孩子們?cè)谧杂傻幕顒?dòng)中保持秩序，使得每個(gè)活動(dòng)都走的很順當(dāng)。但是，在激勵(lì)的方式上，我感到了一些不足，我應(yīng)當(dāng)更加重視激勵(lì)的方式，適時(shí)地表揚(yáng)孩子們