教導(dǎo)處個人工作總結(jié)（二篇）

第9頁共9頁教導(dǎo)處個?人工作總?結(jié)教導(dǎo)?處按照學(xué)?期初制定?的工作計?劃，按部?就班的開?展落實各?項工作，?為了總結(jié)?經(jīng)驗，彌?補(bǔ)工作中?的不足現(xiàn)?就期中工?作總結(jié)如?下：一?、主要工?作完成情?況1、?常規(guī)教學(xué)?工作。?(1)計?劃制定。?開學(xué)初教?師制定了?本學(xué)期的?學(xué)科教學(xué)?計劃，教?導(dǎo)處進(jìn)行?了認(rèn)真審?查，多數(shù)?教師能按?照教學(xué)常?規(guī)要求制?定計劃，?個別教師?計劃不符?合要求，?缺少學(xué)情?分析、教?材分析和?教學(xué)評價?。(2?)集體備?課。集體?備課由分?管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)，各學(xué)?科按要求?完成單元?備課和課?時備課，?但由于受?學(xué)校規(guī)模?限制，我?們的集體?備課僅限?于形式，?不能真正?發(fā)揮集體?備課的作?用。(?3)召開?學(xué)情分析?會。按計?劃組織召?開了初三?年級學(xué)情?分析會，?會上任課?教師發(fā)表?各自見解?，說出自?己在教學(xué)?中的經(jīng)驗?和遇到的?困惑。通?過學(xué)情分?析，使教?師更加了?解學(xué)情，?認(rèn)清教學(xué)?中所面臨?的困難，?使我們更?有針對性?的采取，?使教學(xué)工?作有的放?矢。(?4)組織?了一次月?考和期中?考試，對?月考和期?中考試成?績進(jìn)行了?統(tǒng)計和分?析，通過?分析找出?問題和差?距制定整?改措施。?2、業(yè)?務(wù)檢查。?繼續(xù)完善?和落實常?規(guī)檢查工?作，檢查?情況如下?：(1?)教案：?多數(shù)教師?的教案四?表全，有?制作和執(zhí)?行時間，?教學(xué)過程?設(shè)計科學(xué)?合理，有?課后反思?。存在的?問題是：?個別教師?不能超前?備課，甚?至教學(xué)進(jìn)?度滯后;?部分教師?的教學(xué)思?路教學(xué)設(shè)?想不清晰?，教案中?的設(shè)計意?圖表述不?清。(?2)作業(yè)?：多數(shù)教?師超額完?成批改任?務(wù)，作業(yè)?量適中，?批改認(rèn)真?及時，有?批有改有?鼓勵性評?語。個別?教師批改?次數(shù)不足?，量化不?準(zhǔn)確，作?業(yè)量或多?或少。?(3)聽?課：總體?上看教師?聽課節(jié)數(shù)?都夠，記?錄比較詳?細(xì)，有聽?課意見。?但有的教?師的聽課?不符合要?求，不能?保證每周?一節(jié)，有?的缺少聽?課時間，?聽課意見?少，分析?內(nèi)容少，?甚至不能?指出優(yōu)缺?點。3?、重視初?三備考工?作。學(xué)校?出臺了_?___年?中考獎勵?方案，并?要求初三?教師制訂?了切實可?行的學(xué)科?復(fù)習(xí)計劃?。4、?其他方面?：(1?)教學(xué)秩?序：學(xué)期?初學(xué)校對?學(xué)生、教?師、教研?組都提出?了明確要?求，我們?教師、學(xué)?生都能自?覺遵守，?沒有明顯?的違紀(jì)行?為。教導(dǎo)?處校長室?都不定時?進(jìn)行查課?，教師都?能及時進(jìn)?入課堂上?課，沒有?缺課、漏?課現(xiàn)象。?辦公室工?作秩序明?顯好轉(zhuǎn)。?(2)?考勤方面?：本學(xué)期?對考勤制?度進(jìn)行了?修改和完?善，到目?前為止考?勤情況良?好，教師?能克服各?種困難按?作息時間?上下班，?自覺遵守?考勤制度?，病事假?、臨時事?假明顯減?少。根據(jù)?期中成績?以及這段?時間以來?的工作情?況看我們?的問題：?1.各?學(xué)科的考?試成績不?容樂觀。?個別學(xué)科?及格率、?優(yōu)秀率比?較低。除?了客觀因?素外還與?我們的班?級管理不?細(xì)、不實?、不嚴(yán)，?與課任教?師課堂教?學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)?、隨意性?大、效率?不高、課?后不能及?時跟蹤輔?導(dǎo)等有很?大關(guān)系。?2.集?體備課流?于形式，?缺乏實用?性。3?.教學(xué)常?規(guī)工作需?進(jìn)一步加?強(qiáng)。包括?對教案、?作業(yè)、課?堂教學(xué)、?聽課以及?教研組工?作。_?___組?內(nèi)教研活?動沒有開?展起來。?二、改?進(jìn)措施：?1、加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)的管理?。尤其要?抓好各年?級教學(xué)管?理(含業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?集體備課?、聽課筆?記、教案?作業(yè)的檢?查記錄、?各類計劃?總結(jié)以及?教研資料?)的檢查?，并作為?年終考核?的重要依?據(jù)。2?、強(qiáng)化集?體備課制?度。充分?發(fā)揮集體?備課的優(yōu)?勢，發(fā)揮?集體教學(xué)?智慧，組?織教師深?入鉆研教?材，認(rèn)真?研究，根?據(jù)學(xué)情設(shè)?計出科學(xué)?、適用的?教案。?3.加大?教研活動?力度，不?斷探索新?的教學(xué)模?式和教學(xué)?方法，加?大檢查性?聽課的力?度，進(jìn)一?步規(guī)范課?堂教學(xué)行?為，不斷?提高課堂?效益。?總之，半?學(xué)期來，?教導(dǎo)處在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指引下?，在全體?教師的共?同努力下?，做了一?些工作，?取得了一?些成績，?但與學(xué)校?的要求還?有很大差?距，許多?地方存在?不足，我?們將進(jìn)一?步總結(jié)經(jīng)?驗，克服?困難，改?進(jìn)工作方?法，為提?高教育教?學(xué)質(zhì)量而?不懈努力?。教導(dǎo)?處個人工?作總結(jié)（?二）本?學(xué)期，我?校教學(xué)工?作在校長?室的正確?領(lǐng)導(dǎo)與支?持下，取?得了一定?的成績。?不管是常?規(guī)管理方?面、教研?組建設(shè)、?教師專業(yè)?發(fā)展等方?面都取得?了進(jìn)步，?并且圓滿?地完成了?學(xué)期初布?置的各項?任務(wù)，現(xiàn)?將一學(xué)期?來，教導(dǎo)?處工作總?結(jié)如下：?一、管?1、重?視教學(xué)常?規(guī)檢查管?理教學(xué)?常規(guī)管理?，是教學(xué)?管理的基?本內(nèi)容，?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)的建?設(shè)與實施?，是提高?教學(xué)質(zhì)量?的基本保?證。本學(xué)?期，我們?依然遵循?此規(guī)律，?狠抓教學(xué)?常規(guī)管理?，向管理?要質(zhì)量。?為了規(guī)?范教學(xué)行?為，我們?根據(jù)教學(xué)?常規(guī)的流?程，從教?師的備課?、上課、?聽課、作?業(yè)批改、?考后分析?和后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化等六?個方面提?出了具體?明確的要?求，克服?了“重結(jié)?果，輕內(nèi)?容”，“?重教學(xué)成?績，輕教?法”的弊?端。本?學(xué)期教學(xué)?常規(guī)檢查?采用集中?檢查方式?，共進(jìn)行?了___?_次，分?別對每位?老師的教?學(xué)計劃、?備課、作?業(yè)、測試?情況、后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?情況等進(jìn)?行檢查，?先由老師?自評，再?由校委成?員分學(xué)科?進(jìn)行檢查?，這樣有?利于進(jìn)行?橫向?qū)Ρ?。經(jīng)過檢?查陳愛玉?、潘丹鳳?、林愛仙?、雷超男?、林美華?、王艮蘭?、孔穎慧?、杜旭珍?等大部分?的老師都?能自覺_?___新?課程的課?堂教學(xué)理?念，重視?學(xué)生的思?維過程，?關(guān)注了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?過程。孫?文敏、黃?進(jìn)妹、陳?秀云、楊?秀梅等許?多老師都?能及時認(rèn)?真地批改?學(xué)生的作?業(yè)。同時?，通過檢?查也暴露?出了一些?問題：部?分備課教?學(xué)過程較?簡單尤其?對于學(xué)生?活動預(yù)設(shè)?不夠全面?。并通過?教導(dǎo)處在?周前會上?反饋，及?時吸取精?華，彌補(bǔ)?不足。?2、考勤?管理不?管是一天?的出勤情?況，還是?平時的會?議情況，?我校大部?分教師時?間觀念強(qiáng)?，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?極少出現(xiàn)?懶散現(xiàn)象?。教導(dǎo)處?也對教師?出勤情況?、上課情?況、會議?情況、教?研活動情?況等進(jìn)行?記錄，按?周、按月?進(jìn)行統(tǒng)計?，并作為?原始材料?存入檔案?。本學(xué)期?，學(xué)校加?強(qiáng)早自習(xí)?、中午教?師值班的?管理。大?多數(shù)班級?都能利用?早自習(xí)時?間進(jìn)行古?詩詞背誦?、口語交?際、語言?積累等，?中午也有?值班教師?進(jìn)行值班?和輔導(dǎo)學(xué)?困生。此?外每天都?有專人負(fù)?責(zé)巡課登?記，加大?了對課堂?教學(xué)的監(jiān)?控力度，?發(fā)現(xiàn)問題?及時反饋?，特別是?綜合課的?課堂，在?學(xué)期結(jié)束?期間特別?關(guān)注。?二、研?1、開展?校級教研?活動本?學(xué)期，在?林愛仙、?雷超男、?林美華等?____?位教研組?長的帶領(lǐng)?下，我校?各教研組?在學(xué)期初?就制定好?了教研活?動計劃，?開展了多?種形式的?教研活動?方式，利?用本校教?師的教研?活動課、?外出觀摩?課，既檢?驗教師新?課程理念?的領(lǐng)悟程?度，又能?摸清我校?的課堂教?學(xué)的現(xiàn)狀?，并推動?了同伴互?助互學(xué)，?不斷提高?自己的執(zhí)?教水平。?如數(shù)學(xué)教?研組林美?華、王艮?蘭等老師?;語文教?研組張芳?萍、潘丹?鳳等老師?;英語組?杜旭珍等?老師的課?為我們提?供了非常?好的學(xué)習(xí)?交流平臺?，給了我?們許多啟?迪與思考?。每周的?聽課日校?長還親自?帶隊對青?年教師給?予課堂教?學(xué)指導(dǎo)，?積極提升?青年教師?的課堂教?學(xué)能力。?2、積?極開展聯(lián)?片教研活?動本學(xué)?期，為了?提高教學(xué)?質(zhì)量，為?了給教師?搭建一個?教學(xué)工作?的交流臺?，在第九?周與周萇?了一次有?主題、有?計劃的聯(lián)?片教學(xué)研?討活動。?我們學(xué)校?的陳瑞老?師在“一?年級的識?字教學(xué)”?主題研討?會中、林?美華老師?在數(shù)學(xué)主?題教學(xué)中?分別展示?了兩堂不?同風(fēng)格的?課堂。各?位老師在?這次聯(lián)片?活動中針?對教學(xué)中?出現(xiàn)的問?題提出了?許多寶貴?的意見，?真正地達(dá)?到了交流?的目的，?使每一位?教師都有?所收獲。?3、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?更新教師?的教學(xué)理?念(1?)、堅持?教師的外?出培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，積極?的將學(xué)習(xí)?回來的新?理念傳授?我們學(xué)校?的所有教?師，努力?使我們的?教師的業(yè)?務(wù)水平達(dá)?到同一個?水平。本?學(xué)期，結(jié)?合師訓(xùn)處?的安排，?派出葉信?群、李兆?勇積極參?加“領(lǐng)雁?工程”學(xué)?習(xí)，派出?徐玉環(huán)、?陳佩佩、?張海微老?師參加瑞?安市學(xué)科?中心組學(xué)?習(xí)。經(jīng)過?這些培訓(xùn)?之后，教?師的教學(xué)?面貌都有?一種煥然?一新的感?覺。所以?我感覺參?與外部的?培訓(xùn)，對?教師的繼?續(xù)教育是?最有力的?一種方式?。(2?)、加強(qiáng)?我們教師?的自學(xué)范?圍和自學(xué)?方式。目?前教師的?外出學(xué)習(xí)?仍然是進(jìn)?化教師的?最有效的?途徑。但?不是唯一?的，也不?是最好的?。作為一?個鄉(xiāng)村學(xué)?校，我們?的教師獲?得外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會?并不是很?多，而且?涉及教師?的面也不?廣，那怎?么辦呢讓?外出學(xué)習(xí)?的老師將?所學(xué)的新?理念，結(jié)?合自己的?感受，以?講座的形?式傳遞給?其他老師?，以點帶?面，以少?帶多，努?力使我們?所有的教?師的業(yè)務(wù)?水平都能?得到有效?的提升。?三、評?1、開?展、數(shù)學(xué)?特長生評?比為了?提高學(xué)生?的習(xí)作水?平，培養(yǎng)?學(xué)生的思?維能力，?提高他們?學(xué)習(xí)的興?趣，本學(xué)?期學(xué)校組?織了五六?年級學(xué)生?進(jìn)行作文?現(xiàn)場賽與?數(shù)學(xué)特長?生比賽，?為學(xué)生提?供了一個?展示自我?的好平臺?，各指導(dǎo)?老師都對?學(xué)生進(jìn)行?了精心的?輔導(dǎo)，使?他們的自?信心得以?更大的提?升。2?、開展教?學(xué)案例評?比活動?教師的專?業(yè)化發(fā)展?及科研能?力已成為?學(xué)校今后?發(fā)展和教?師素質(zhì)提?升的關(guān)鍵?。本學(xué)期?，學(xué)校組?織教師積?極參與教?學(xué)案例的?撰寫，大?部分的年?輕教師都?參與了這?次評比活?動。此外?學(xué)校還組?織教師開?展學(xué)科命?題評比、?英語教師?說課比賽?。在各類?評比活動?中，教師?的專業(yè)水?平不斷地?得以提高?。四、?績1、?在教科研?成績方面?：本學(xué)期?認(rèn)真組織?教師參加?各項評比?活動，通?過各位教?師的努力?工作，取?得了很好?的成績：?(1)?在瑞安市?案例評比?中我校的?雷超男獲?二等獎，?林愛仙、?徐瑞云等?____?位老師分?別獲市三?等獎;葉?愛珠在學(xué)?區(qū)學(xué)科命?題比賽中?獲三等獎?;陳佩佩?、徐瑞云?在學(xué)區(qū)學(xué)?科命題比?賽中突出?被推薦參?加市里比?賽并分別?獲一、三?等獎;孔?穎慧、徐?瑞云在學(xué)?區(qū)說課比?賽中分別?獲一、三?等獎;黃?麗丹在學(xué)?區(qū)體育教?學(xué)設(shè)計中?獲三等獎?。徐玉環(huán)?、金小丹?、黃麗丹?分別擔(dān)任?學(xué)區(qū)語文?、信息、?體育教學(xué)?研討活動?中開出公?開課;陳?仁核老師?帶領(lǐng)的隊?獲學(xué)區(qū)團(tuán)?體三等獎?，在市會?中榮獲第?六名?？?的來說成?績喜人。?(2)?加強(qiáng)教師?的培訓(xùn)和?繼續(xù)教育?工作。本?學(xué)期教導(dǎo)?處鼓勵、?支持青年?教師參加?高一層次?學(xué)歷進(jìn)修?，不斷提?升我校教?師學(xué)歷和?知識結(jié)構(gòu)?的層次。?2、組?織、開展?各項競賽?活動，張?揚(yáng)學(xué)生個?性，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展(?1)、在?電腦現(xiàn)場?賽中李宇?航同學(xué)獲?市三等獎?。(2?)、在學(xué)?區(qū)說課比?賽中王瑞?同學(xué)獲二?等獎，韋?尼、應(yīng)智?帆同學(xué)分?別獲三等?獎。(?3)、在?學(xué)區(qū)現(xiàn)場?作文賽中?六(4)?班的林巧?艷獲一等?獎，謝揚(yáng)?揚(yáng)章國鴻?、夏婷婷?____?位同學(xué)獲?二等獎，?毛佳文、?曾鄭敏、?項錦艷等?____?位同學(xué)獲?三等獎。?(4)?、在學(xué)校?數(shù)學(xué)特長?生比賽中?林婷婷、?應(yīng)智勤、?章國鴻等?____?位同學(xué)獲?二等獎，?吳曉莉、?林姍姍等?____?位同學(xué)獲?三等獎。?五、今?后工作的?設(shè)想與?教導(dǎo)處的?中心工作?是教學(xué)，?提高教學(xué)?質(zhì)量不是?一句空，?它需要以?扎實而創(chuàng)?