2023教研員工作總結(jié)與反思(6篇)

第頁共頁2023年教研員工作總結(jié)美篇教研員工作總結(jié)與反思(6篇)工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進展回憶和分析^p，從中找出經(jīng)歷和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和理論活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。教研員工作總結(jié)美篇教研員工作總結(jié)與反思篇一圍繞畢業(yè)班復習備考工作，主要進展了復習視導、跟蹤調(diào)研、復習教學形式研討、兩節(jié)復習公開課、兩次質(zhì)量分析^p和六項交流活動〔復習方案與方法交流、復習視導總結(jié)與復習經(jīng)歷交流、小專題復習方法交流、近三年中考試題分析^p交流、模擬題交流、中考信息交流〕等。區(qū)域劃分后，面對著學制不同，以及老師隊伍的參差不齊等，教研活動本著以老師為本的理念，立足實際，盡可能地克制困難，使各個環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)，使老師們的學、研熱情可持續(xù)且有后勁?？傮w來看，復習備考系列研討活動，方案制定科學周密，方法策略務(wù)實高效，中考研究把握方向，充分發(fā)揮了復習教研的指導、導向作用。明確復習目的，作出科學合理、詳細周密的復習方案，是實現(xiàn)高效復習的重要環(huán)節(jié)。為此，上學期完畢之前我們組織畢業(yè)班老師進展了復習方案、復習思路的研討，各校都拿出了初步設(shè)想。開學初，緊接著進展復習方案與方法的交流，在此根底上，結(jié)合我區(qū)學制不同的實際，以“立足根底，夯實雙基，培養(yǎng)才能，大面積進步復習質(zhì)量”為目的，制定了實在可行、科學周密的復習方案，從復習的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時間分配，到各環(huán)節(jié)的復習方法、各章節(jié)課時安排等方面都提供了有效指導，并將方案細化到每周、每課時，要求老師充分利用好每一節(jié)課，確保每節(jié)課都充實、高效。復習方法的研究是復習教研的重中之重。今年，《中考復習指導》的改編，將“考點串講”欄目改為學案導學式，為復習教學提供了方便、快捷的第一手資料。因此，對復習方法的指導，整體上確立了兩個思路：一是有效復習教學方法的研討，總結(jié)、完善、推廣復習課教學形式；二是深化研究“學案導學，展示激學”在復習教學中的運用，引導各校用好復習學案，用好《中考復習指導》?！?〕利用復習公開課，推廣有效復習教學形式和教學方法。多年的教學教研理論，我區(qū)逐步形成一套較為實用的復習教學的思路，將其與“學案導學”有機結(jié)合起來，深化、完善，形成實用、高效的復習教學形式，是進步復習課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學校――八中、運河實驗中學，校校聯(lián)手，通過課例研究，總結(jié)了“學、導、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復習教學形式，然后由八中段莉明、運河實驗中學的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課，向全區(qū)展示、推廣，課后，組織老師們評議、反思，要求結(jié)合本校實際，用實、用好這個教學形式?！?〕深化學校進展復習視導和跟蹤調(diào)研。中教室利用3周時間對全區(qū)中學進展復習視導，通過深化課堂，與老師們座談、評議，理解復習方案的施行、復習思路與方法、復習課的設(shè)計、《中考指導》和學案的使用情況等等，我們感受課堂、觀察學生，分析^p方法的實效性，然后與老師對話，肯定成績，查找問題，提出改良建議，使“學、導、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復習教學形式更具實效，“學案導學”的方法及《中考復習指導》的使用更為詳細、有效。復習視導摸清了全區(qū)的復習教學現(xiàn)狀，在總結(jié)、感悟、反思、交流的根底上，又對城區(qū)各校進展針對性的跟蹤指導，理解存在的問題是否解決，復____課、學案使用、課后落實等方面是否做實、做好，并介紹、推廣骨干老師扎實有效的復習方法，催促老師將復習教學做的更為扎實、更有實效?！?〕開展多種形式的交流活動，促進老師不斷改良復習方法，進步復習效率。在復習視導、跟蹤調(diào)研的根底上，總結(jié)了局部老師很有實效的復習方法，通過復習調(diào)研報告和復習教研心得的網(wǎng)上交流、校校聯(lián)手教研、開展復習經(jīng)歷交流等活動進展多方位、多形式的交流，推廣了八中的“《中考指導》導學，學生展示激學”的充分調(diào)動學生活動的教學方法，十五中“講、練、悟”結(jié)合的很有實效的復習方法，以及運河實驗中學的“周作業(yè)”抓好復習向課外延伸的方法等等，老師們在交流中感悟，在思維的碰撞中收獲。〔1〕琢磨中考，把握方向。兩次組織老師研究濟寧市近三年的中考試題，針對三年中考的重要考點、熱點〔即三年都考點、兩年都考點、一年考點等〕、題型變化、題目難易度以及試題的穩(wěn)定性等進展分析^p，并對今年中考的方向進展預(yù)測。特別是在與市教研員對話后，指導老師仔細琢磨，吃透中考的內(nèi)涵，立足雙基，抓住重點，從而準確把握中考方向?！?〕命題引領(lǐng)，指導方向。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗，特別是今年更是如此。今年我市首次全市使用統(tǒng)一教材〔魯教版〕，模擬命題研究對我們是嚴峻的挑戰(zhàn)。通過模擬題的命制和兩次?？假|(zhì)量分析^p，引導老師研究中考命題思路，挖掘教材的內(nèi)涵，把握好命題立意和中考的重點。從今年中考情況來看，這點把握的較好，如金屬與酸反響的曲線題和離子除雜順序的問題我們都考慮到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導》的優(yōu)勢，東野老師屢次強調(diào)中考題在《中考指導》上有影子，要把它用好。我區(qū)的模擬題也浸透這個思想，將《中考指導》上的題進展加工、修改，考察學生靈敏運用知識的才能。中考后又組織各校備課組長，交流對《中考復習指導》使用的感悟及改良建議，以備明年使用的更好?！?〕小專題研究，把握重點。小專題復習，是緊扣中考重點、熱點的專項復習。我們將任務(wù)分配到各校，每校做兩個專題的設(shè)計，就選擇哪些知識點、挖掘到何種深度、選擇哪些典型例題、采用什么方法〔課堂操作的流程〕等等進展交流，老師們認真對待，小專題的分析^p詳細、實用，中考的重點把握的準確、到位，在思維的碰撞與交融中，互相取長補短，感悟吸收，使用后效果很好。化學學科的學片教研活動近幾年來搞得扎實有效，深受老師們的歡送。學片教研不僅成為老師們分享智慧、交流經(jīng)歷的平臺，更是青年老師鍛煉、展示、成長的舞臺，段莉明、劉捷、劉峰、孫曉奮、文永蘭、史建華等骨干老師無一不經(jīng)過學片這個平臺的反復打磨、錘煉成熟起來的。教研員工作總結(jié)美篇教研員工作總結(jié)與反思篇二一、對傳統(tǒng)與現(xiàn)代評課標準的反思我們首先用重視還是無視學生的主體地位為標準，將這些評價表分為傳統(tǒng)類與現(xiàn)代類。分析^p結(jié)果如下：1、20__年仍在使用的評價表中，傳統(tǒng)類與現(xiàn)代類的比例為39:13。2、由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的時間界點為20__年，各校的轉(zhuǎn)化情形與該校的教育科研開展情形成正比關(guān)系。3、重點學校、教科研先導校的評價標準對外具有擴散性。4、學術(shù)報告會、高層次競賽課評價標準對學校評價表的修訂具有直接影響。這一狀態(tài)要求我們應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變教育教學觀念，使新課程改革的精神盡快能在學校中得到落實，真正使學生成為課堂的主人，使學生獲得“自主學習、自主開展”的權(quán)利。我們又以重視學科個性與無視學科個性為標準，以20__年為界點分為四類，統(tǒng)計分析^p結(jié)果如下：傳統(tǒng)類(均為1999年以前制表)中重視與無視比為51:1;現(xiàn)代類(均為2023年以來制表)中重視與無視比為8:5。基于上述狀況，我們建議各校制定評價表時，應(yīng)考慮老師對教學個性的追求，考慮共性之外就學科個性另立評價工程。二、對優(yōu)勝課與落選課的反思因評價標準的制約，每次都會對參評課排出順序，選取優(yōu)勝，給予表彰。于是，優(yōu)勝課成為學習的樣板，而落選課便成為警誡的案例。優(yōu)勝課都是相對的，相較于落選課，它代表了當時先進的教學理念、教學手段等。一般來講，優(yōu)勝課具有以下特征：a、可以表達當時教改的理念取向；b、可以符合評課活動的舉辦期待；c、可以應(yīng)和評委人員的教學口味；d、執(zhí)教老師具有良好的人文素質(zhì)；e、老師、學生、評委形成和諧的教學場。對優(yōu)勝課的態(tài)度調(diào)查顯示：1、認為“優(yōu)勝課多是表演課，其法可用于參賽，不適于日常教學”者占36%;2、認為“優(yōu)勝課代表的先進教學理念、教學手段，應(yīng)學習借鑒，用于日常教學”者占52%;3、認為“對優(yōu)勝課應(yīng)詳細問題詳細分析^p，長那么取，短那么棄”者占11%;4、認為“對優(yōu)勝課取排擠態(tài)度，喜歡橫挑鼻子豎挑眼”者占1%。這告訴我們，凡舉辦評優(yōu)課活動，應(yīng)將活動宗旨廣泛地告訴參與者，參賽者應(yīng)是為研討而來，不是為獲獎證書而來?；顒油戤叄瑧?yīng)以報告的形式，將研討成果廣為宣傳。對于落選課，我曾進展抽樣分析^p，主要是那些評委分歧較大的課。冷靜分析^p起來，雖各有缺乏處，但有兩點是很值得注意的。第一，具有超前意識的課，因不合當時主流而被淘汰。反思起來，如當時能給予肯定該多好！第二，具有個性追求的課，因不愿隨大流而被淘汰。反思起來，如當時能尊重個性該多好！這告訴我們，評優(yōu)活動完畢后，應(yīng)組織評委或另行組織專家組對所有參賽課，特別是具有分歧的課進展冷靜分析^p，做出客觀評價，以供人們借鑒。三、對說課、評課的反思對于評課，有評委評說與公開評說之分。一般來講，評委的評析較為客觀，均會一分為二的進展分析^p，先贊揚優(yōu)點，后指出缺乏，提出希望。這里側(cè)重說一下公開評課，公開評課是一種很好的教學研討方式，假如有時間，我認為應(yīng)多安排一些，但公開評課常會出現(xiàn)二極傾向，一是贊揚太多，這樣會使參賽者翹尾巴；一是批評過多，這樣會使參賽者失去信心。因此，我希望評課者發(fā)言前，先認真分析^p一下執(zhí)教者的得與失，能作出客觀的評說，特別是有吹毛求疵習慣的同志，應(yīng)注意全面地看問題。但我個人的習慣是，不太重視所評課自身的得與失，而強調(diào)他的課引發(fā)了我哪些考慮，對我日后的工作有什么啟發(fā)。教研員工作總結(jié)美篇教研員工作總結(jié)與反思篇三感謝長嶺縣老師進修學校給我提供了這個展示自我、效勞教學的舞臺。幾年來，在進修校、兩位教研員的正確領(lǐng)導下，在學校全體老師的大力支持配合下，我和我校語文老師大膽探究，積極理論，在探究我校特色教研之路上邁出了稚嫩而又堅實的第一步。下面就今年的做如下總結(jié)：1、確立了教研工作新理念，明確了教研工作新思路。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣為了努力成為仁慈的使者、摯愛的化身，做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。我努力鉆研，學為人師。學而不厭，誨人不倦。我一直崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鉆研，做熱愛學習、擅長學習、終身學習的楷模。這一年里，我汲取了上幾年工作的經(jīng)歷教訓，開場琢磨對學生的教學法，我以前教學方法比擬僵化，學生學習興趣不濃，漸漸的，自制力差的學生就被甩了下來，我發(fā)現(xiàn)其他同事也有這方面的困擾，怎樣讓他們樂學、善學、善思，怎樣引導他們安康快樂成長，假如我們這些老師們不去認真研究，就可能成為一個誤人子弟的庸師?！皼]有潛心的研究，就沒有出色的教育”這是我校教研工作的理念結(jié)合語文教學教研工作的實際情況，我提出了“以解決實際問題為切入點，以進步課堂教學效果為打破口，以自主、合作、探究為形式，通過專業(yè)引領(lǐng)、實現(xiàn)共同進步”的語文校本教研工作思路。帶著語文組老師研究課堂教學中出現(xiàn)的實際問題，進步教育教學程度，進而進步學生的語文素養(yǎng)。2、注重自我開展，營造積極的教研氣氛。一年來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力進步自己的理論程度，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家根底課程改革的開展方向。積極鉆研教材、教法與學法。能及時總結(jié)自己的得失，撰寫教學教育論文，我有兩篇論文《淺談家庭教育的主要任務(wù)》《淺談家庭教育的主要問題與對策》發(fā)表于《長嶺教育》總第三期和第九期上?！皢柷堑们迦缭S，為有頭活水來”，在工作中我深知：要給學生一杯水自己就必須有一桶水，只有不連續(xù)“活水”補充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教學教育工作之余我一直堅持學習，筆耕不輟。最是書香能致遠，濃郁的書香渲染了我絕大局部生活空間，也讓我在逐漸向一名研究型老師轉(zhuǎn)變。3、積極進修校專職教研員做好相關(guān)工作：在這一年里，我積極配合縣教研員，結(jié)合教學的理論，積極開展教法和學法研究，并結(jié)合教法、學法的研究內(nèi)容和形式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學案例，撰寫教學論文。4、帶動全校老師搞教研，形成良好的教研氣氛一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。今年是我?！笆摹钡掠n題解題的關(guān)鍵時期，五年來轟轟烈烈的研究帶動了老師們教研氣氛，我校很多老師參與這項工作并且積累了相當多的經(jīng)歷。有十名老師被評為優(yōu)秀實驗老師，有三十五篇論文獲獎。5、培養(yǎng)青年老師，點亮一片天空作為市級骨干老師，我在做好自己本職工作的同時，積極承當培養(yǎng)青年老師的工作?？梢哉f是一腔熱血，毫無保存，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年老師的尊敬。在教學上盡量地給予支持幫助，毫無保存地傳授自己的成功經(jīng)歷，使他們在成長過程中少走了不少彎路，在短時間內(nèi)迅速成長。同時，也對校內(nèi)其他的年輕老師，給予悉心指導，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學效果有了明顯的進步。我在工作中的這種開放的心態(tài)，在一定程度上改變了存在于老師們心目中的那種文人相輕的不良思想，促使同事互相學習、共同促進，有力地推動了學校老師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。每次的教研活動，我從上課內(nèi)容到活動程序安排，到研討主題的征訂與確立，都一一落實到位，爭取使每次活動獲得圓滿的成功。在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、效勞意識、教研意識。在我的倡導下，我校開展了實在有效的作文教學，有三十多篇作文獲獎，六位老師獲得優(yōu)秀指導老師稱號。下學期由于我在學校擔任畢業(yè)班的教學工作，工作比擬繁重，在時間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對少了一些，本人在網(wǎng)絡(luò)上的教學與教研的交流方面，還是要做更多的努力，在以后的工作與學習中，我應(yīng)迎難而上，不斷完善，加倍努力、不斷前進，使自己的工作更上一層樓。學無止境，教無定法，作為兼職教研員，必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有開展。不管到哪里去，都要帶著目的、想法去，帶著方法、體會回?；貞浺荒陙淼募媛毥萄兄罚以诮萄惺液蛯W校的領(lǐng)導下，在同仁們的大力支持下，雖然做了一些工作，獲得了點滴成績，但離教研室和學校的要求和同志們的期望還相差甚遠，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改良的地方很多。在下一步工作中，重點是結(jié)合我校教育教學中面臨的實際問題，配合上級做好校本教研教研課題的研究工作，并圍繞教研課題積極開展工作，指導老師進展實效性教學和實用性教研，催促老師把先進的教育理念變成老師的教學行為和教育現(xiàn)實。作為一名兼職教研員，今后我將繼續(xù)努力，虛心學習，精心教研，追求精致的教育，為辦好人民滿意的教育繼續(xù)奉獻自己的力量。教研員工作總結(jié)美篇教研員工作總結(jié)與反思篇四自10月份到教科所跟班學習以來，得到了領(lǐng)導的關(guān)心和支持、同事的幫助及指導，使自己的教研程度得到了一定的開展和進步?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：作為一名新手，我深知教研員肩頭責任之重大。我為了充實自己的理論程度，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力進步教研程度和才能。為進步我縣學校師生地方語言文字進步我縣學校師生地方語言文字標準意識和應(yīng)用程度，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字應(yīng)用程度，帶動、引領(lǐng)全縣學校語言文字工作向科學化、專業(yè)化開展。我縣觀風海小學和猴場小學積極申報市級語言文字標準化示范學校。10月13日、14日，在卯所長的帶著下，對申報學校進展了初評。10月16日、17日，陪同市教育局劉玲一行對申報校進展了評估檢查。通過聽、查、問、訪的方式，對所到學校進展了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績，又中肯地提出缺點和缺乏。最后認定猴場小學為20xx年市級語言文字標準化示范校。組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。進步老師把握教材、駕馭課堂的才能。在本校通過全員參與，層層評比，廣泛研討，標準選拔的原那么，推出最優(yōu)秀的老師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔任評委。評比時嚴格按照教育局的評比根據(jù)公正、公開、公平的進展評比。大局部參賽選手八仙過海，各顯神通，令評委和觀摩的老師贊不絕口。當然有局部老師根本功不夠扎實，對教材的掌握不夠純熟，評委們也對他們的課做了中肯的評判，并提出了下步的改良意見。局里還要求所有老師回校都要上示范課，本學科老師要參加聽、評課。幾個月來，先后深化威寧二小、草海小學、迤那小學、蓮花小學、威寧二中、威寧三中聽課、評課、座談、交流，聽課達50余節(jié)。通過聽課、與老師座談，理解到局部基層老師在教學過程中結(jié)合對新課標的認識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措，對他們的做法在給予肯定之余，并針對老師在施行過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建立性的意見。幫助老師有所頓悟，有所提升。特別是聽迤那小學孔艷瓊老師的示范課，我看到了她的進步，看到了聽課老師的認真學習，看到了領(lǐng)導的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上，我?guī)退齻冋J真分析^p課堂上存在的問題，老師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)該更多地關(guān)注學生的學，關(guān)注學生在課堂上的生成，關(guān)注學生的困惑點和感興趣之處，順學而導，順學而教。抓住教學主線，選準語言訓練點，使學生課課有所得。1、進一步加強學習，做實、做好、做細自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導交辦的每一件事。2、在理論的研訓中努力使老師走出“教學內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，實在改變效勞不到位、指導不深化的現(xiàn)象。3、積極主動、誠懇及時向領(lǐng)導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改良、和諧工作，實在改變傻干蠻干的工作作風。在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實現(xiàn)自己的人生價值。教研員工作總結(jié)美篇教研員工作總結(jié)與反思篇五在政治上、思想上和行動上與黨中央保持一致；擁護黨的領(lǐng)導，熱愛社會，積極參加學校和本學院的各項政治學習及業(yè)務(wù)學習。熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)道德，團結(jié)同志，有良好的思想品德修養(yǎng)。服從組織安排，做好體育特招生的班主任工作。在教學方面。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有很強的事業(yè)心和敬業(yè)精神，認真履行老師守那么和崗位職責，教風端正，為人師表。在教學中按照教學大剛的要求，認真?zhèn)湔n，全身心的投入到教學第一線，不斷改良教學方法，腳踏實地的干好本職工作，在學生中樹立良好的老師形象。本年度共教授體育學院07級的體育史；08級的大學體育課；07級、08級的大學體育保健選修課及省根本功大賽的輔導任務(wù)。雖然課程多，教材、內(nèi)容變化大，任務(wù)重，但自己都能積極承當。并做到課前認真?zhèn)湔n，編寫教案，做好多媒體課件，課后及時總結(jié)。在教學過程中，還經(jīng)常與其他老師互相交流、互相觀摩，進步教學質(zhì)量，超額完成了教學工作量〔本學年共完成650教學工作量〕。在教學的同時，認真鉆研新教材、教法，不斷改良教學方法，進步教學質(zhì)量和教學效果。并結(jié)合體育理論知識，進步學生鍛煉的自覺性，做到即教書又教人，關(guān)心學生。此外還利用業(yè)余時間學習本專業(yè)和其他方面的知識，不斷增強自己的業(yè)務(wù)才能，以進步自己的教學程度和教學才能，本年度主持校級科研課題一項，參與省級科研課題一項，撰寫論文。認真做好學生的畢業(yè)論文指導工作，培養(yǎng)學生的綜合應(yīng)用才能，進步學生專業(yè)工作才能以及綜合素質(zhì)。為保證畢業(yè)論文質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目的，自己對指導學生畢業(yè)論文工作進展嚴格、科學和標準化管理，分析^p和解決學生的實際問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才能。20xx年指導了6名學生的畢業(yè)論文，其中一人獲濟南大學優(yōu)秀畢業(yè)論文。在班主任工作方面。自己在做好金專08級的工作同時，還承接了金專09級的班主任工作。從迎接新生到新生入校教育與學習，自始至終都是由自己一人組織進展，從未怨言，也從未影響自己的教學工作和學院的其他工作。做好學生的思想工作，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。針對本班是體育特招生的特殊性，能積極主動地與各學院分管教學的領(lǐng)導和任課老師聯(lián)絡(luò)，同時與各運動工程的教練員聯(lián)絡(luò)，做好學生與各方面的協(xié)調(diào)與管理工作，讓學生做到學習與訓練兩不誤。認真履行班主任職責，扎實地做好兩個年級的工作。在其他工作方面。做好學校及學院的婦委會工作和方案生育工作，及時為新育嬰兒填報獨生子女信息，全心全意為學院教職工效勞，因在工會工作中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀工會工作者。在學校其他群體活動中也積極參加，承當學校運動會的裁判工作和學校高程度運發(fā)動的測試工作。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守工作紀律。新的一年即將降臨，我將繼續(xù)努力，使各方面工作更上一層樓。教研員工作總結(jié)美篇教研員工作總結(jié)與反思篇六青龍示范小學岳改連作為兼職教研員我覺得很榮幸，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了領(lǐng)導以及同事的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里，我認真履行兼職教研員的職責，勤勤懇懇工作，遵守師德行為標準，努力鉆研學科教學，默默地在教育的園地里耕耘，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長。現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：1、加強學習，不斷進步自身素質(zhì)我校一直開展教學教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多缺乏，為此我嚴格要求自己，一年來，我一直認真學____的教育方針、政策，反復鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學習有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理論程度和專業(yè)才能，實在進步自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學工作在反思、理論的根底上有了更多深化的體會。2、勤奮踏實，積極科研，進步課堂實效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路我勤奮踏實地做好自己的教育教學工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我通過自己的付出，帶動我們年級的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學、趕、幫、超”的積極上進的工作氣氛，愛自己的學生，