統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

2.認(rèn)識(shí)并掌握250個(gè)字，寫出250個(gè)字。3.理解課文內(nèi)容，掌握基本的語(yǔ)言表達(dá)能力。4.能夠正確使用字典和詞典，初步具備獨(dú)立識(shí)字能力。5.能夠用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。6.能夠聯(lián)系上下文，理解詞句的意思。7.能夠結(jié)合實(shí)際觀察，書面和口頭表達(dá)自己的觀察所得。8.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握250個(gè)字，理解課文內(nèi)容，初步具備獨(dú)立識(shí)字能力，聯(lián)系上下文，書面和口頭表達(dá)自己的觀察所得。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)全面發(fā)展。六、教學(xué)方法1.多種方式教學(xué)，包括講解、演示、引導(dǎo)、討論等。2.結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生自主探究，積極參與。3.注重學(xué)生的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。4.多媒體教學(xué)，讓學(xué)生通過多種渠道獲取知識(shí)。七、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排第一單元：江流天地外，山色有無中第二單元：為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)第三單元：處處留心皆學(xué)問第四單元：神話，永久的魅力，人類童年時(shí)代飛騰的幻想第五單元：我手寫我心，彩筆繪生活第六單元：童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑第七單元：天下興亡，匹夫有責(zé)第八單元：時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰每個(gè)單元的教學(xué)進(jìn)度為2周，其中1周為課文學(xué)習(xí)，1周為綜合性學(xué)習(xí)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：包括聽講、提問、回答問題、課堂互動(dòng)等方面。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：包括書寫規(guī)范、內(nèi)容完整、用詞準(zhǔn)確等方面。3.測(cè)試評(píng)價(jià)：包括詞語(yǔ)和句子的理解、獨(dú)立識(shí)字能力、書寫能力等方面。4.綜合評(píng)價(jià)：包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)踐能力等方面。九、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我會(huì)注重學(xué)生的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，讓學(xué)生通過多種渠道獲取知識(shí)。同時(shí)，我會(huì)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。1.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義和目的，學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)2.認(rèn)識(shí)250個(gè)字，會(huì)寫250個(gè)字；累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字3.使用字典、詞典，初步獨(dú)立識(shí)字能力；練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影4.正確、流利、有感情地朗讀課文5.學(xué)習(xí)默讀，提出疑問；聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用6.把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情7.培養(yǎng)聽取、請(qǐng)教、商討的習(xí)慣；聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述；清楚明白地講述見聞，并表達(dá)感受和想法8.留心周圍事物，勤于書面表達(dá)；能寫簡(jiǎn)短的書信便條；修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句9.培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料教學(xué)措施：1.嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來3.注重口語(yǔ)交際能力和寫話能力的培養(yǎng)4.發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者5.體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性，改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)6.重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，貫穿于日常的教學(xué)過程之中教學(xué)進(jìn)度表：周次|一|二--|--|--時(shí)間|8.26-8.30|9.2-9.6教學(xué)內(nèi)容|1.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義和目的，學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)|2.認(rèn)識(shí)250個(gè)字，會(huì)寫250個(gè)字；累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字教學(xué)內(nèi)容|3.使用字典、詞典，初步獨(dú)立識(shí)字能力；練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影|4.正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)內(nèi)容|5.學(xué)習(xí)默讀，提出疑問；聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用|6.把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情教學(xué)內(nèi)容|7.培養(yǎng)聽取、請(qǐng)教、商討的習(xí)慣；聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述；清楚明白地講述見聞，并表達(dá)感受和想法|8.留心周圍事物，勤于書面表達(dá)；能寫簡(jiǎn)短的書信便條；修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句教學(xué)內(nèi)容|9.培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料|/觀潮和走月亮是我最喜歡的兩本書。它們都是關(guān)于自然和生命的美妙描述。閱讀這些書讓我更加熱愛大自然，也更加感激生命的存在。我也喜歡書法。我覺得書法是一種非常美妙的藝術(shù)形式，它可以通過筆畫來表達(dá)情感和思想。我每天都會(huì)練習(xí)書法，希望有一天能夠成為一名優(yōu)秀的書法家。除了閱讀和書法，我還喜歡寫作。寫作讓我能夠表達(dá)自己的想法和感受，并通過文字與讀者分享。我最近寫了一篇關(guān)于人與自然的文章，希望能夠引起人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。我也喜歡課外閱讀。通過閱讀不同的書籍，我可以拓展自己的視野，了解更多的知識(shí)和文化。最近我讀了一本關(guān)于蝙蝠和雷達(dá)的書，它讓我對(duì)科學(xué)和技術(shù)有了更深入的了解。在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的知識(shí)。我最喜歡的古詩(shī)是《登高》和《靜夜思》，它們都是關(guān)于自然和人生的深刻描寫。而現(xiàn)代詩(shī)《繁星》也讓我感受到了詩(shī)歌的美妙和力量。最近，我們還學(xué)習(xí)了口語(yǔ)交際。通過練習(xí)口語(yǔ)，我可以更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行有效的溝通。我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的口語(yǔ)能力。除了學(xué)習(xí)，我也喜歡放松自己。中秋節(jié)假期，我和家人一起觀賞了美麗的月亮，并品嘗了傳統(tǒng)的月餅。這是一個(gè)非常美好的時(shí)刻，讓