2022年青島遠洋船員職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益C.增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感D.以德修身，率先垂范【答案】：A2.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.墨守成規(guī)期B.自治期C.自我保護期D.盡責(zé)期【答案】：D3.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)方式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)手段【答案】：B4.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力C.促進個體行為社會化D.促進個體角色社會化【答案】：C5.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.自我激勵C.孤芳自賞D.悅納自己【答案】：C6.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.教學(xué)熟練模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：C7.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.長效性B.復(fù)雜性C.示范性D.獨立性【答案】：C8.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師個人的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：C9.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我獎懲C.內(nèi)在動機D.自我效能【答案】：D10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.情境B.教材C.學(xué)生D.生存【答案】：C11.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.講座報告B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.研究生團學(xué)組織和班級組織【答案】：C12.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.?？?，停止申請認定資格C.罰款D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】：A13.下列對大學(xué)生性格特點的描述中不正確的是（）。A.大學(xué)生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎B.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征C.樂觀向上是大學(xué)生典型的情緒特征D.厭倦學(xué)習(xí)、不求上進等是大學(xué)生對待學(xué)習(xí)的典型態(tài)度【答案】：D14.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問B.簡述語意C.澄清D.具體化【答案】：B15.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。C.向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。D.以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)?！敬鸢浮浚築16.心理學(xué)史上的第二次思潮是（）。A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.精神分析【答案】：D17.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我擴張型B.自我矛盾型C.自我萎縮型D.自我否定型【答案】：C18.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.轉(zhuǎn)變B.鞏固C.醒悟D.遵從【答案】：C19.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.實驗研究法B.文獻研究法C.觀察研究法D.調(diào)查研究法【答案】：B20.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.從眾行為B.社會行為C.親和行為D.人際交往【答案】：A21.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.逆向遷移B.負遷移C.特殊遷移D.正遷移【答案】：D22.一些學(xué)校隨意開除學(xué)生或者勒令未成年學(xué)生退學(xué)的行為，侵犯了未成年學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.人身權(quán)D.人格尊嚴權(quán)【答案】：A23.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論B.生活教育理論C.素質(zhì)教育理論D.創(chuàng)新教育理論【答案】：A24.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：A25.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.孟子C.董仲舒D.韓愈【答案】：B26.學(xué)習(xí)者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的穩(wěn)定B.注意的靈活性C.注意的分配D.注意的選擇【答案】：C27.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗屬于品德結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德意志B.道德動機C.道德認識D.道德情感【答案】：C28.1632年出版的高等教育研究著作《大教學(xué)論》的作者是（）。A.斯賓塞B.赫爾巴特C.泰勒D.夸美紐斯【答案】：D29.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?（）A.目標策略B.再認策略C.組織策略D.意義策略【答案】：D30.某學(xué)生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操B.倫理道德情操C.理情道德情操D.直覺道德情操【答案】：D31.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.系統(tǒng)法B.發(fā)展法C.觀察法D.實驗法【答案】：C32.人們面對利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）A.權(quán)力B.利益C.權(quán)利D.義務(wù)【答案】：D33.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.修養(yǎng)和處世方法B.需要滿足的程度C.交往方式與方法D.身份和地位【答案】：B34.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當理解為（）A.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用B.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主C.學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型【答案】：A35.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.學(xué)習(xí)目標【答案】：A二、多選題36.我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學(xué)是師德教育的任務(wù)D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：AC37.心理發(fā)展的特點是（）A.平衡性B.方向性與不可逆性C.個體差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：BCD38.下列選項中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.恪盡職守的敬業(yè)精神B.公忠為國的社會責(zé)任感C.自強不息的拼搏精神D.誠實守信的基本要求【答案】：AB39.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應(yīng)當注意（）A.自覺進行人生修養(yǎng)B.提高教育素養(yǎng)C.正確對待懲罰的公正D.作到公正與仁慈的結(jié)合【答案】：ABCD40.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.科研服務(wù)B.實驗實習(xí)C.社會調(diào)查D.課程設(shè)計【答案】：ABCD41.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評價自我？（）A.思想偏激B.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順C.好勝心過于強烈D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC42.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育C.大學(xué)生在戀愛中也該自尊自重D.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ABD43.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.精神振奮B.低耗高效C.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程D.環(huán)境整潔明快【答案】：CD44.行為主義流派的重要特點有（）A.主張內(nèi)省B.強調(diào)以人為本C.主張采用客觀的實驗方法D.主張研究人的行為【答案】：CD45.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)難度中等時，最佳動機激活水平也中等B.動機水平越高，學(xué)習(xí)效果越好C.任務(wù)較容易時，最佳動機激活水平較高D.任務(wù)較難時，最佳動機激起水平較低【答案】：ACD46.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細管理C.多落實D.巧溝通E.常宣傳【答案】：BCDE47.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.資格證書C.知識D.道德【答案】：ABCD48.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學(xué)科建設(shè)管理B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】：ABC49.大學(xué)生過高評價自我有哪些原因（）A.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順B.思想偏激C.自我認識從消極方面入手D.好勝心過于強烈【答案】：ABD50.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！保矗ǎ?。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：AB51.大學(xué)生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學(xué)生是有主體意識的人B.大學(xué)生是具有巨大潛能的人C.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學(xué)生是發(fā)展中的人【答案】：ABCD52.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.健康概念認同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】：ABCD53.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強調(diào)影響行為的外部因素B.重視研究行為C