關(guān)注消防生命至上的心得體會8篇

關(guān)注消防生命至上的心得體會8篇關(guān)注消防生命至上的心得體會篇1

_月_日上午，_公司邀請_市消防安全培訓中心_教官對全體員工進行了消防安全學問培訓，通過這次培訓，我們對消防工作有了更進一步了解，如消防安全管理、建筑防火、固定消防設(shè)施等消防學問。同時，我們也深刻體會到，消防安全管理和培訓是企業(yè)生產(chǎn)管理過程中的一件大事，不僅關(guān)系到公司財產(chǎn)、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關(guān)。

一、消防安全管理應(yīng)“預(yù)防為主〞，把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山〞，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預(yù)防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應(yīng)當以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全學問培訓，提高防范意識

由于職業(yè)工種的緣由，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危急物質(zhì)，如焊接工序、大功率用電設(shè)備等。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓學習和認識。不管是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;檢查和消除火災(zāi)隱患的方法和技能;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學問和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓〞，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點〞。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要常常組織進行防火檢查。發(fā)覺火災(zāi)隱患，要記錄在案并準時根據(jù)消防安全管理規(guī)范進行整改。常常組織義務(wù)消防隊參與相關(guān)的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災(zāi)的能力，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。

第二是要“抓薄弱〞。相對消防安全隱患少的區(qū)域往往是最簡單被忽視的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出如今每一個角落。

第三是要“抓詳情〞。千里之堤，潰于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當從小處做起。詳情不簡單引人留意，如老化的絕緣材料、有故障的設(shè)備等。幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注重〞、“不當心〞引起的，這些輕易被忽視的詳情很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必需仔細對待，無論是“大隱患〞還是“小隱患〞都是火災(zāi)隱患，都須仔細處理解決好。

關(guān)注消防生命至上的心得體會篇2

眾所周知，學校是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設(shè)備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因此，我校多年來高度重視校內(nèi)防火工作，始終把防火工作放在各項預(yù)防工作的首位。預(yù)防校內(nèi)火災(zāi)是一項長抓不懈的工作，學習消防學問是學生在校學習期間不行或缺的一課。

通過這次的對消防法規(guī)和消防有用學問的學習與理解，雖然時間較短，但體會頗深。對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論學問，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防掌握室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓的重要性等等。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校內(nèi)中，應(yīng)當以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危急物質(zhì)，校內(nèi)內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不管是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學問和技能等。

涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要常常組織進行防火檢查，發(fā)覺火災(zāi)隱患，要記錄在案并準時討論整改。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最簡單被忽視的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出如今校內(nèi)的每一個角落?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當從小處做起。詳情不簡單引人留意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不留意〞、“不當心〞引起的，這些簡單被忽視的詳情很簡單成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

通過這次學習，期望同學們自覺承當起校內(nèi)防火工作的責任與義務(wù)，更多的學習和把握消防學問，遵守各項防火制度，主動參加校內(nèi)消防工作，使我校形成“人人關(guān)懷消防、到處留意防火〞的群防群治的局面，從根本上削減或避開校內(nèi)火災(zāi)事故的發(fā)生。

關(guān)注消防生命至上的心得體會篇3

什么叫“消防〞，我想不是每個人都能完全回答得上來，當然也包括我。帶著這個疑問，今日下午我們學校特地請來了消防大隊的叔叔給我們講消防學問。

消防大隊的中隊長講座。先是叔叔教我救火和防火。發(fā)生火災(zāi)時，人們都會撥打119電話，怎么撥打119火警電話，叔叔告知我們撥打119后要說清什么地方著火了，要怎么去，車子能不能開到那兒，里面有沒有被困人員，說清晰后x就會在第一時間趕到現(xiàn)場救助，但總是有或多或少的造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。電視、報紙報道類似事件，那場面真是慘不忍睹、觸目驚心。

然后叔叔教我們假如在超市里、商場里發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當要怎么逃出去，消防叔叔告知我們進超市商場時可以記住超市和商場的出口在哪，假如發(fā)生火災(zāi)就可以馬上從出口出去，發(fā)生火災(zāi)是不能乘坐電梯，要從安全通到逃命。消防叔叔還告知我們假如在學校發(fā)生火災(zāi)了應(yīng)當怎么逃命。假如學校發(fā)生了火災(zāi)就會有警報，一聽到警報我們應(yīng)當快點找出毛巾，向毛巾上灑水，然后，彎下腰，低下頭，趕快的從教室里有秩序的逃到操場上。

火是人類文明的象征，現(xiàn)代社會人們的生活一天都離不開火，假如沒有了火，人類不知將會怎樣?火的出現(xiàn)給人類社會帶來了巨大的改變。但俗話說：“水火無情。〞假如我們對火應(yīng)用不當火隨時會燒毀我們的財物，傷及我們的生命給人類帶來巨大的災(zāi)難。

消防叔叔在警示我們火災(zāi)的同時我們也學習了一些救火常識遇到火災(zāi)要隨機應(yīng)變，實行恰當?shù)姆椒撾U，作為小學生我們更要認識到消防安全的重要性。

“禍在一瞬，防在平常〞，讓我們從平常做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消隊學問。

關(guān)注消防生命至上的心得體會篇4

為了讓學生們更深入地了解消防安全學問，使每一位同學都樹立起消防意識，把握好消防學問，并具備自救能力，20_年_月_日下午，我校特邀_市消防支隊_區(qū)大隊_中隊的_警官，為我校學生做了一場生動的消防安全學問的專題講座。

此次講座_警官抓住小學生的特點，從火災(zāi)發(fā)生后報警的留意事項，如何從火場逃命，如何防火，滅火器的使用方法等幾個方面對學生進行了培訓。最終還進行了消防學問的有獎競猜，同學們主動參加，氣氛強烈。短短近一個小時的講座，內(nèi)容豐富、生動翔實，受到了全體學生的一致好評。

安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學們認識到安全事故的教訓是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴〞，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。

為了增添教職工的消防安全意識，促進大家消防安全的技能提升，_月_日，_幼兒園邀請_消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防學問培訓，我園全體保教人員參與了培訓，收到良好的效果。

“在濃煙中逃命的時候，是應(yīng)當?shù)妥藦澭?，還是匍匐前進?〞“濃煙狀況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水?〞“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗?〞“油鍋起火，用什么方法救火最好?〞培訓人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們強烈的商量與互動。在此基礎(chǔ)上，又重點從躲避火災(zāi)煙霧、燃氣消防、電器消防三個方面細致講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進行介紹和演示。貫穿前后，培訓人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災(zāi)通常狀況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯誤引發(fā)的災(zāi)難，很多沉重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不行抗拒的，而是很多擔心全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增添日常安全意識，懂得安全學問刻不容緩，消防潛意識應(yīng)當成為每個人必備的基本素養(yǎng)。

這次消防培訓是一次全體教職工的安全教育學習，它不僅讓教工們學到和把握到了一些有用的消防學問和方法，還進一步增添了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然〞的思想，對校內(nèi)平安、人人有責、安全防范、防微杜漸起到強化和促進作用。

關(guān)注消防生命至上的心得體會篇5

_月_日，接近我們頂崗實習的日子。今日下午學校支配我們在實習之前聽一次關(guān)于消防安全學問的講座。原來我并沒有很重視，覺得這種講座以前聽過許多次沒什么在聽的必要。但在我靜下心聽完此次講座的時候，我感受頗深!

“大火無情，人有情。〞——一句震撼心靈的話語，被人們謹記于心，卻難阻擋一次又一次的火災(zāi)慘劇……到底是為什么呢?作為必需生活在世間的人類——我們應(yīng)當好好反省一下了。在講座上，保衛(wèi)科科長演講繪聲繪色，細致具體，分別從火災(zāi)預(yù)防和防治、宿舍安全管理、逃命技巧等方面給我們講解安全自救學問，并加以前些年國內(nèi)的真實案例警醒我們，利用ppt，一張張觸目驚心的照片呈如今大家面前：_年_月，_玩具廠特大火災(zāi);20_年_月_日，_市_大廈特大火災(zāi)。為了加強安全防火教育，科長還親自演示用滅火器救火的正確操作。整個講座圖文并茂，深入淺出，會場氣氛強烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位印象深刻。最寶貴的是生命、是美好、是安全。

從安全教育演講中，讓我們感受到學院對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠珍貴，安全價更高。

人的生命至高無上，然而安全是美好生活的重要保障。因此在快樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。在我們身邊有很多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。

作為一名合格的大學生，我們要增添安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實習可以進一步為同學們普及消防學問，增添消防安全意識，提高同學們預(yù)防火災(zāi)和火場逃命自救能力，提高防范能力，要把握安全學問提高防范技能。生命猶如鮮花一樣嬌艷綻放著生命，秀麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美妙的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。

關(guān)注消防生命至上的心得體會篇6

_月_日上午8點，由_市消防學校組織，為我們進行消防教育培訓課程，學校各部門負責人及全部的安全員參與了此次培訓。針對防火的必要性，以及各項的消防學問，為大家示范滅火器、逃命繩等自救設(shè)備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防學問講座。在課堂上，消防老師通過劇烈震撼的火災(zāi)視頻、生動的案例，條理清楚地從四個方面進行了細致講解：

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;

2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學習消防學問的必要性;

3、把握使用滅火器材的方法及其性能;

4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃命的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法。他重點講授了火場逃命學問，并細致介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。

通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點做起：

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視，這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。

二、宣揚教育要到位，這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣揚資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣揚消防安全學問，宣揚教育面要到達100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位，這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要依據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位，這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。依據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材準時換藥，以備發(fā)生事故時能準時啟動。

五、思想意識要到位，這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培育出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。

安全是學校的永久課題，“水火無情、全員皆知〞。消防安全事關(guān)學校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位〞，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩(wěn)定。

談及本次消防安全學問培訓的感受：安全重于泰山，我們只有懂得安全學問，注重安全，主動地加以防范，才會準時發(fā)覺和消除安全隱患，才能構(gòu)建秀麗和諧的安康家園。

關(guān)注消防生命至上的心得體會篇7

我國從遠古的北京人開始，就已經(jīng)開始使用火了?；饚Ыo人類的是光明，是美食，是暖和……但假如不留意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。如今，各個學校常常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真著火。〞

但是，假如可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠然嗎?消防意識應(yīng)從小培育。

因為據(jù)了解，我們四周由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾;家中長期插著的飲水機插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增添消防安全的意識。

火災(zāi)時有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要把握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上報警;二是把握防火，滅火基本常識。其次應(yīng)知道火場中如何緊急逃命。還有，主動參與消防演練。

我們在日常生活中肯定要增添自我的消防愛護意識，提高愛護能力，是自己在危難時能不受到損害。在人類用火的漫長的歷，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不當心就會使一切化為烏有，不要掉以輕心。

關(guān)注消防生命至上的心得體會篇8

俗話說“疏忽一時釀火災(zāi)，苦痛一生追悔遲〞，我們就必需防止這種一時的疏忽，避開“苦痛一生追悔遲〞的結(jié)果，就要學習消防學問。一個個事實也都證明了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點，就是多看點有關(guān)消防的事情，增進消防學問，這樣有助于我們在平常防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低。

在發(fā)生火災(zāi)的時候，我們首先要作的便是撥打火警電話。

假如火勢嚴重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。假如有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災(zāi)，有的人不知道四周失火，來不及快速撤離火場。遇到這種狀況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必需臥在地上呼吸，因為火勢順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去