暑假家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)暑假家教?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?___?_年在我?的成長(zhǎng)歷?程中，我?也賦予它?有收獲的?一年。讓?我倍想過(guò)?去一年點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的?溫存。不?過(guò)值得慶?幸，在這?個(gè)短暫的?暑假里，?讓我度過(guò)?了一個(gè)難?忘的自我?成長(zhǎng)的生?活。此時(shí)?的寒冷就?不那么恐?懼了。?感覺(jué)我的?生活似乎?坐火車一?樣，總是?馬不停蹄?地經(jīng)過(guò)一?個(gè)個(gè)站臺(tái)?，細(xì)心地?觀賞每一?個(gè)地方所?給你帶來(lái)?的充裕的?眼界，有?所選擇也?有所放棄?！喀嚓喀?嚓……我?在家教站?下車了，?沒(méi)有準(zhǔn)備?的就為你?展示那幅?從未閱讀?過(guò)的風(fēng)景?畫(huà)，心情?在舞動(dòng)著?……這?個(gè)春天有?點(diǎn)殘忍，?冰冷雨水?的天氣持?續(xù)了漫長(zhǎng)?的洗滌。?就從那時(shí)?起，我每?天都要早?早地起床?做好出發(fā)?的準(zhǔn)備。?若是下雨?，我就乘?坐公車來(lái)?到學(xué)生的?家里，原?因是我不?想遲到，?這點(diǎn)我很?重視，對(duì)?自己要求?嚴(yán)格一些?，希望自?己的堅(jiān)持?能給學(xué)生?和家長(zhǎng)帶?來(lái)好的印?象?；貋?lái)?的時(shí)候都?是走路回?家的，即?使是下雨?我也選擇?走路。雖?然回來(lái)的?時(shí)候我的?褲腳都濕?透了。其?實(shí)也沒(méi)有?覺(jué)得是件?很大的事?情，自然?雨和自然?的人都是?那么的順?其自然啊?！在每次?回家的路?上，我都?會(huì)有不同?的想法充?斥著我的?大腦，我?要回想今?天自己所?做的事情?，回想錯(cuò)?誤。新年?來(lái)了，陰?郁的天空?下籠罩著?車水馬龍?的城市，?讓我在工?作繁忙之?余能感受?著另一種?愉悅的心?情。接?下來(lái)談?wù)?我的工作?吧。我的?學(xué)生是一?位初二年?級(jí)的女孩?，生性活?潑開(kāi)朗，?能說(shuō)會(huì)道?，生活在?一個(gè)物質(zhì)?充裕的家?庭里。他?的父親非?常關(guān)注她?的學(xué)習(xí)和?生活。但?是我覺(jué)得?這樣的關(guān)?心有點(diǎn)火?暴。他們?父女之間?的交流方?式經(jīng)常是?在家里大?聲喧嘩，?吵聲不斷??；蛟S因?為叛逆，?又或許因?為年輕，?她的想法?與大人之?間的想法?有所差異?，我是能?夠理解的?。父親的?每一句刺?耳的詞語(yǔ)?都是在激?勵(lì)她、提?醒她，但?是在他的?女兒看來(lái)?是在卻是?深深的責(zé)?備和不敬?仁義的感?情。這就?是為什么?她不能夠?專心學(xué)習(xí)?的原因之?一吧。我?很想改變?他父親的?這種做法?同時(shí)也讓?孩子理解?他的父親?，但是我?能在這短?暫的時(shí)間?做些什么?舉動(dòng)來(lái)挽?救這段應(yīng)?該擁有美?好回憶的?女孩呢？?開(kāi)始幫?她補(bǔ)課的?時(shí)候，我?就大概了?解她的學(xué)?習(xí)情況特?別是上學(xué)?期的期考?成績(jī)，抓?住弱項(xiàng)逐?一補(bǔ)上。?但是這個(gè)?計(jì)劃我沒(méi)?有實(shí)現(xiàn)，?因?yàn)閷W(xué)生?的數(shù)學(xué)成?績(jī)沒(méi)有我?想象中的?好，開(kāi)始?對(duì)我講的?東西有點(diǎn)?不知所云?，特別反?映在做題?目上，這?讓我感到?失望難過(guò)?，我開(kāi)始?懷疑我自?己了。我?的表達(dá)能?力是不是?有問(wèn)題，?還是我真?的不適合?做這份工?作。開(kāi)始?的第一天?我就碰壁?了，后來(lái)?再試著講?解練習(xí)我?就發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題了：學(xué)?生的基礎(chǔ)?知識(shí)很差?，對(duì)于過(guò)?去學(xué)習(xí)的?知識(shí)沒(méi)有?深入，知?識(shí)點(diǎn)很分?散，不會(huì)?靈活運(yùn)用?。為此，?我重新改?變?cè)瓉?lái)的?計(jì)劃，叫?她拿從前?的數(shù)學(xué)課?本重新學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?訓(xùn)練。后?來(lái)又發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)在的數(shù)?學(xué)課本內(nèi)?容不夠詳?盡，雖然?例題簡(jiǎn)單?易懂，甚?至是步驟?簡(jiǎn)略不寫(xiě)?，讓我的?學(xué)生疑惑?多多，配?套練習(xí)卻?是更復(fù)雜?的題海。?學(xué)生往往?就這樣的?情況下被?卡住了，?如果沒(méi)有?詳細(xì)的講?解，完全?自學(xué)，對(duì)?于這樣基?礎(chǔ)差的學(xué)?生來(lái)說(shuō)確?實(shí)是困難?的。知道?問(wèn)題出在?哪里就從?哪里著手?解決，后?來(lái)我是自?己出一些?比較簡(jiǎn)單?的習(xí)題讓?她強(qiáng)化做?題，把學(xué)?習(xí)的感覺(jué)?找回來(lái)，?又加深對(duì)?這一類型?題目的解?決方法。?從簡(jiǎn)單到?復(fù)雜，總?結(jié)歸納，?慢慢地，?知識(shí)點(diǎn)得?到積累，?通過(guò)一輪?復(fù)習(xí)，往?日的學(xué)習(xí)?激情又重?新點(diǎn)燃。?只可惜這?種激情沒(méi)?有持續(xù)多?久，畢竟?這是數(shù)學(xué)?課，容易?分心開(kāi)小?差。在閑?于的時(shí)間?里，我就?跟她聊天?，談?wù)勎?們的大學(xué)?生活，為?她的人生?規(guī)劃新的?目標(biāo)，激?勵(lì)她為實(shí)?現(xiàn)理想而?不斷努力?！通過(guò)?一段短暫?時(shí)間的實(shí)?踐活動(dòng)，?我深刻體?會(huì)到當(dāng)一?位老師的?是多么不?易??！我?的目的不?僅僅是提?高她的學(xué)?習(xí)成績(jī)，?而是改變?她的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在?日新月異?的時(shí)代里?，具備的?不僅是教?書(shū)的能力?，更多的?是和學(xué)生?之間溝通?的心理戰(zhàn)?術(shù)。注重?知識(shí)的積?累，讓學(xué)?生成為一?個(gè)有完全?的人格魅?力的人!?我們無(wú)法?按照自己?的想法可?以要求現(xiàn)?實(shí)也跟我?們一樣,?有時(shí)候這?種現(xiàn)實(shí)狀?態(tài)是無(wú)法?改變的,?只有學(xué)著?適應(yīng),學(xué)?著改變自?己,才能?得到社會(huì)?的認(rèn)可,?發(fā)展自我?!這次?家教旅程?就這樣結(jié)?束了,感?覺(jué)有點(diǎn)失?敗,因?yàn)?我沒(méi)有完?全幫助我?的學(xué)生走?上正路,?在坎坷中?學(xué)會(huì)自我?成長(zhǎng)。_?___年?，是收獲?金子的一?年。每一?個(gè)努力都?是一個(gè)金?子的閃光?點(diǎn)，在掏?冶的過(guò)程?中，雖然?艱辛漫長(zhǎng)?，但是在?積少成多?之后，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)自?己原來(lái)就?是一顆燦?爛金子！?暑假家?教社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總?結(jié)（二）?___?_在我的?成長(zhǎng)歷程?中，我也?賦予它有?收獲的一?年。讓我?倍想過(guò)去?一年點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的溫?存。不過(guò)?值得慶幸?，在這個(gè)?短暫的暑?假里，讓?我度過(guò)了?一個(gè)難忘?的自我成?長(zhǎng)的生活?。此時(shí)的?寒冷就不?那么恐懼?了。感?覺(jué)我的生?活似乎坐?火車一樣?，總是馬?不停蹄地?經(jīng)過(guò)一個(gè)?個(gè)站臺(tái)，?細(xì)心地觀?賞每一個(gè)?地方所給?你帶來(lái)的?充裕的眼?界，有所?選擇也有?所放棄！?喀嚓喀嚓?……我在?家教站下?車了，沒(méi)?有準(zhǔn)備的?就為你展?示那幅從?未閱讀過(guò)?的風(fēng)景畫(huà)?，心情在?舞動(dòng)著…?…這個(gè)?春天有點(diǎn)?殘忍，冰?冷雨水的?天氣持續(xù)?了漫長(zhǎng)的?洗滌。就?從那時(shí)起?，我每天?都要早早?地起床做?好出發(fā)的?準(zhǔn)備。若?是下雨，?我就乘坐?公車來(lái)到?學(xué)生的家?里，原因?是我不想?遲到，這?點(diǎn)我很重?視，對(duì)自?己要求嚴(yán)?格一些，?希望自己?的堅(jiān)持能?給學(xué)生和?家長(zhǎng)帶來(lái)?好的印象??；貋?lái)的?時(shí)候都是?走路回家?的，即使?是下雨我?也選擇走?路。雖然?回來(lái)的時(shí)?候我的褲?腳都濕透?了。其實(shí)?也沒(méi)有覺(jué)?得是件很?大的事情?，自然雨?和自然的?人都是那?么的順其?自然?。?在每次回?家的路上?，我都會(huì)?有不同的?想法充斥?著我的大?腦，我要?回想今天?自己所做?的事情，?回想錯(cuò)誤?。新年來(lái)?了，陰郁?的天空下?籠罩著車?水馬龍的?城市，讓?我在工作?繁忙之余?能感受著?另一種愉?悅的心情?。接下?來(lái)談?wù)勎?的工作吧?。我的學(xué)?生是一位?初二年級(jí)?的女孩，?生性活潑?開(kāi)朗，能?說(shuō)會(huì)道，?生活在一?個(gè)物質(zhì)充?裕的家庭?里。他的?父親非常?關(guān)注她的?學(xué)習(xí)和生?活。但是?我覺(jué)得這?樣的關(guān)心?有點(diǎn)火暴?。他們父?女之間的?交流方式?經(jīng)常是在?家里大聲?喧嘩，吵?聲不斷。?或許因?yàn)?叛逆，又?或許因?yàn)?年輕，她?的想法與?大人之間?的想法有?所差異，?我是能夠?理解的。?父親的每?一句刺耳?的詞語(yǔ)都?是在激勵(lì)?她、提醒?她，但是?在他的女?兒看來(lái)是?在卻是深?深的責(zé)備?和不敬仁?義的感情?。這就是?為什么她?不能夠?qū)?心學(xué)習(xí)的?原因之一?吧。我很?想改變他?父親的這?種做法同?時(shí)也讓孩?子理解他?的父親，?但是我能?在這短暫?的時(shí)間做?些什么舉?動(dòng)來(lái)挽救?這段應(yīng)該?擁有美好?回憶的女?孩呢？?開(kāi)始幫她?補(bǔ)課的時(shí)?候，我就?大概了解?她的學(xué)習(xí)?情況特別?是上學(xué)期?的期考成?績(jī)，抓住?弱項(xiàng)逐一?補(bǔ)上。但?是這個(gè)計(jì)?劃我沒(méi)有?實(shí)現(xiàn)，因?為學(xué)生的?數(shù)學(xué)成績(jī)?沒(méi)有我想?象中的好?，開(kāi)始對(duì)?我講的東?西有點(diǎn)不?知所云，?特別反映?在做題目?上，這讓?我感到失?望難過(guò)，?我開(kāi)始懷?疑我自己?了。我的?表達(dá)能力?是不是有?問(wèn)題，還?是我真的?不適合做?這份工作?。開(kāi)始的?第一天我?就碰壁了?，后來(lái)再?試著講解?練習(xí)我就?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?了：學(xué)生?的基礎(chǔ)知?識(shí)很差，?對(duì)于過(guò)去?學(xué)習(xí)的知?識(shí)沒(méi)有深?入，知識(shí)?點(diǎn)很分散?，不會(huì)靈?活運(yùn)用。?為此，我?重新改變?原來(lái)的計(jì)?劃，叫她?拿從前的?數(shù)學(xué)課本?重新學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)訓(xùn)?練。后來(lái)?又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)?在的數(shù)學(xué)?課本內(nèi)容?不夠詳盡?，雖然例?題簡(jiǎn)單易?懂，甚至?是步驟簡(jiǎn)?略不寫(xiě)，?讓我的學(xué)?生疑惑多?多，配套?練習(xí)卻是?更復(fù)雜的?題海。?學(xué)生往往?就這樣的?情況下被?卡住了，?如果沒(méi)有?詳細(xì)的講?解，完全?自學(xué)，對(duì)?于這樣基?礎(chǔ)差的學(xué)?生來(lái)說(shuō)確?實(shí)是困難?的。知道?問(wèn)題出在?哪里就從?哪里著手?解決，后?來(lái)我是自?己出一些?比較簡(jiǎn)單?的習(xí)題讓?她強(qiáng)化做?題，把學(xué)?習(xí)的感覺(jué)?找回來(lái)，?又加深對(duì)?這一類型?題目的解?決方法。?從簡(jiǎn)單到?復(fù)雜，總?結(jié)歸納，?慢慢地，?知識(shí)點(diǎn)得?到積累，?通過(guò)一輪?復(fù)習(xí)，往?日的學(xué)習(xí)?激情又重?新點(diǎn)燃。?只可惜這?種激情沒(méi)?有持續(xù)多?久，畢竟?這是數(shù)學(xué)?課，容易?分心開(kāi)小?差。在閑?于的時(shí)間?里，我就?跟她聊天?，談?wù)勎?們的大學(xué)?生活，為?她的人生?規(guī)劃新的?目標(biāo)，激?勵(lì)她為實(shí)?現(xiàn)理想而?不斷努力?！通過(guò)?一段短暫?時(shí)間的實(shí)?踐活動(dòng)，?我深刻體?會(huì)到當(dāng)一?位老師的?是多么不?易??！我?的目的不?僅僅是提?高她的學(xué)?習(xí)成績(jī)，?而是改變?她的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在?日新月異?的時(shí)代里?，具備的?不僅是教?書(shū)的能力?，更多