數(shù)學教師個人工作總結(jié)標準范文（二篇）

第7頁共7頁數(shù)學教師?個人工作?總結(jié)標準?范文一?、所做的?主要工作?：1、?以課題研?究為載體?，扎實推?進校本教?研在學?校領(lǐng)導的?大力支持?和幫助下?，我們數(shù)?學組的全?體教師以?課程改革?為中心，?以課堂教?學改革為?重點，深?入開展教?學研究。?2、重?視組內(nèi)大?教研活動?，深化教?學改革。?我們充?分利用每?周的組會?時間，或?針對上級?的改革方?向進行學?習，充實?提高自己?；或針對?教學中遇?到的問題?展開話題?，相互交?流，學習?借鑒；或?走進課堂?，學習改?革的方法?；或針對?我們共同?的問題，?群策群力?出主意，?達成我們?數(shù)學最佳?的教學方?式……?每一次的?教研活動?，提前都?有準備，?有的時候?大家是靜?靜地聽，?認真的學?習思考；?有的時候?大家是暢?所欲言，?毫無保留?，氣氛活?潑又輕松?；但不管?怎樣，大?家都非常?珍惜、積?極參與這?些最直接?、最有效?的學習機?會。3?、加大校?本課程的?開發(fā)，彰?顯學校辦?學特色。?本學期?，我們從?初一到初?三分別承?擔了《探?索規(guī)律》?《圖形變?換》《數(shù)?學大觀》?校本課程?，每個備?課組的老?師課前都?認真準備?，課上認?真落實，?課后認真?反思、積?累素材，?在學校校?本課程的?星級評定?中分別獲?得四星、?三星、的?好成績。?4、教?師的成長?青年教?師，我們?采取主動?引領(lǐng)、壓?擔子、促?發(fā)展的方?法。不?知多少次?我走進初?一辦公室?，常常看?到他們圍?在梁組長?周圍，有?時候的話?題是班主?任工作，?有時候的?話題是教?學方面，?梁組長都?不厭其煩?地給他們?做引領(lǐng)指?導。記得?在《教師?專業(yè)成長?》里讓我?感動的人?和事中，?陳文美、?王文、劉?麗等都這?樣說：“?組長對我?的幫助讓?我深受感?動，組長?在醫(yī)生建?議休息調(diào)?養(yǎng)的情況?下仍堅持?在一線沖?鋒陷陣的?敬業(yè)精神?讓我受用?終生?！?另外孫紅?竹、張忠?偉、鞠慧?珍、唐彩?麗、張桂?麗、馬紅?琴等老師?都在青年?教師的成?長方面做?出了表率?，給予了?莫大的幫?助。中?青年教師?，借助學?校的提攜?，多給機?會，經(jīng)常?派他們出?去參觀學?習，開闊?視野，回?來做好引?領(lǐng)觀摩，?讓他們成?為推動教?研教學發(fā)?展的中堅?力量。?我組的任?紀虎、張?忠偉、湯?軍秀、黃?巍巍等老?師，學東?西快而勤?奮，所以?很多新東?西往往讓?他們先學?習再推廣?，不管是?對他們個?人的成長?還是全組?的專業(yè)發(fā)?展都非常?有好處。?象任紀虎?、張忠偉?兩位老師?，不但在?組內(nèi)，還?經(jīng)常在全?校性的場?合展示交?流。老?教師，我?們的宗旨?是在干好?本職工作?的同時，?給中青年?老師當好?顧問及精?神的領(lǐng)袖?。像姜文?亢、孫培?山、唐彩?麗、鞠慧?珍、馬紅?琴幾位老?師，不管?何時，都?用一份沉?穩(wěn)、敬業(yè)?、溫暖融?洽的心在?感染著年?輕的的同?事們，讓?我們工作?時是“累?并快樂著?”，下班?時當好家?庭的角色?，享受家?庭生活的?幸福，給?我們和諧?的教研組?氛圍掌好?了舵。?這樣，我?們老中青?結(jié)合，閱?歷上雖有?一些差距?，但每位?教師都很?團結(jié)，能?夠顧全大?局，彼此?關(guān)心，共?同進步。?5、活?動回顧?優(yōu)質(zhì)課?____?月，亢寒?梅、黃巍?巍參加區(qū)?級優(yōu)質(zhì)課?，分別取?得一、二?等獎。張?忠偉參加?了第二輪?的PK，?榮譽勝出?，獲得區(qū)?級一等獎?的好成績?。在打?造優(yōu)質(zhì)課?的過程中?，全組成?員群策群?力，體現(xiàn)?了團隊的?合作精神?，讓大家?體會了家?庭般的溫?暖。學?片區(qū)活動?為進一?步提高教?學質(zhì)量，?完善教學?過程，切?實將目標?評價教學?落到實處?，___?_月份，?古中學區(qū)?、片區(qū)數(shù)?學組開展?了“數(shù)學?目標評價?教學”研?討活動，?區(qū)教研員?孫風云老?師應邀親?臨指導。?提出在生?命化課堂?下教學改?進的建議?，讓參加?研討的老?師們受益?匪淺。?____?月，我們?古中學區(qū)?開展了“?數(shù)學白板?培訓”。?由我組任?紀虎老師?對電子白?板的使用?方法有針?對性的進?行講解，?尤其是針?對學科中?常用的數(shù)?學工具進?行細致講?解和規(guī)范?性操作；?本次活動?，讓古中?學區(qū)的教?師們有一?個難得的?熟練電子?白板的機?會，并且?也為教師?們今后的?數(shù)字化教?學夯實基?礎(chǔ)，開闊?了視野。?___?_月，我?們舉行了?“古中學?區(qū)課堂教?學暨期中?檢測質(zhì)量?分析研討?會”。?首先，由?各備課組?的優(yōu)秀教?師交流教?學過程中?的有效策?略，其次?，由各備?課組紛紛?就本級部?的重點問?題進行討?論，共同?商議出解?決問題的?措施。本?次活動中?，老師們?認真傾聽?，有針對?性的提出?自己的見?解，解疑?答惑，立?足于我們?的教學現(xiàn)?狀，從根?本上轉(zhuǎn)變?觀念，互?促提高。?展示交?流活動?____?月，針對?“如何調(diào)?動學生的?積極性，?有效開展?小組合作?學習”，?我們?nèi)M?觀摩了任?紀虎老師?的小組合?作學習匯?報課，大?家針對我?校的實際?情況，深?入開展交?流，制定?了切實可?行的方法?。二、?后期設(shè)想?1、加?強師資隊?伍建設(shè)，?創(chuàng)建學習?型、創(chuàng)新?型的教師?隊伍。?①抓好業(yè)?務學習，?促進業(yè)務?能力的成?長。②?抓好敘事?研究和教?學反思。?2、加?強課題研?究，扎實?開展教科?研活動。?通過小?課題的交?流展示，?我發(fā)現(xiàn)我?們組老師?申報課題?的不少，?但一方面?缺乏筆頭?功夫，另?一方面平?日沒有注?意積累、?反思、總?結(jié)，所以?呈現(xiàn)出來?的東西比?較少。這?是今后我?們要努力?的方向。?3、大?力繼續(xù)深?化課堂教?學改革，?狠抓高效?課堂①?牢固樹立?“課堂教?學”是素?質(zhì)教育的?主陣地的?思想，向?課堂四十?分鐘要效?益。③?建立并逐?漸完善與?現(xiàn)代教育?相適應的?評價方式?，評價多?元化。?總結(jié)過去?，展望未?來，我們?清醒地認?識到身上?肩負的重?任，探索?之路任重?而道遠，?我們只有?不斷學習?，不斷地?開拓積極?，迎接更?大的挑戰(zhàn)?。數(shù)學?教師個人?工作總結(jié)?標準范文?（二）?一學期就?要結(jié)束了?，在本學?期的教學?中，我從?各方面嚴?格要求自?己，結(jié)合?我校的條?件和學生?的實際情?況，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?有計劃、?有組織地?開展自己?的教學工?作。為使?今后的工?作取得更?大的進步?，現(xiàn)對本?學期教學?工作做出?總結(jié)，以?促進自己?的教學工?作更上一?層樓。?一、認真?鉆研業(yè)務?。這學?期我擔任?____?年級數(shù)學?教學工作?，在教學?中我認真?學習新課?標，鉆研?教材，為?了準確的?傳授知識?，我經(jīng)常?虛心向有?經(jīng)驗的教?師請教，?和他們一?起探討教?學中出現(xiàn)?的問題。?說實在的?，___?_年級數(shù)?學教學比?上學期教?學難度大?多了，有?些難題教?師也需要?認真想一?想，讓學?生會做那?就更難。?比如：用?____?個數(shù)字組?成三位數(shù)?乘兩位數(shù)?，什么時?候積最大?，什么情?況下積最?小。教學?中很難讓?學生弄明?白。二?、創(chuàng)設(shè)良?好的學習?情境。?創(chuàng)設(shè)情境?有助于學?生自主學?習。只有?將認識主?體置于問?題情境中?，才能促?進認識主?體的主動?發(fā)展。教?學中，我?充分利用?學校多媒?體設(shè)備，?設(shè)計制作?精美的多?媒體課件?，精心創(chuàng)?設(shè)教學情?境，有效?地調(diào)動學?生主動參?與教學活?動，使其?學習的內(nèi)?部動機從?好奇逐步?升華為興?趣。通過?精心設(shè)計?，巧妙地?將學習目?標任務置?于學生的?最近發(fā)展?區(qū)，促成?學生對新?知識意義?的自主建?構(gòu)，讓學?生在充分?地經(jīng)歷探?索事物的?數(shù)量關(guān)系?和變化規(guī)?律的過程?中，發(fā)展?自己的智?力。三?、致力于?數(shù)學教學?的優(yōu)化。?1.注?重課堂氣?氛的活躍?。沉悶的?課堂氣氛?只會讓學?生昏昏欲?睡，為此?在課堂教?學中我非?常注重創(chuàng)?設(shè)良好的?課堂教學?氛圍，盡?量給學生?創(chuàng)設(shè)喜聞?樂見的學?習情景，?使學生能?較直觀形?象地理解?知識。?3.注重?學科的多?元整合。?如教學列?式解答文?字題時，?引導學生?應用語文?里縮句的?方法進行?審題，從?而使學生?能較好地?理解題意?，正確地?列式解答?。4.?注重與學?生的交流??！袄斫?”是建立?師生情感?的紐帶與?橋梁。理?解學生就?是要以飽?滿的熱情?和充沛的?精力投入?來感染學?生，給他?們一張笑?臉、一顆?誠心、一?份真情。?當學生取?得好成績?，獲得成?功的時候?，要給給?予祝賀和?鼓勵，當?學生遇到?困難，遭?受挫折時?，要給予?以安慰和?支持。并?鼓勵學生?積極大膽?地說出自?己的想法?。四、?尊重學生?個體差異?。針對?本班的知?識