2023普通員工個人年終工作總結(jié)模板（二篇）

第11頁共11頁2023?普通員工?個人年終?工作總結(jié)?模板當(dāng)?媽媽肚子?里面有一?個小小生?命時，辛?苦地孕育?十個月之?后，突然?幾聲稚嫩?的啼哭聲?，迎來了?寶寶的誕?生，是歡?呼、是喜?悅、是想?不到的愛?、是一個?家庭增添?了新的生?命!這?時爸爸媽?媽將把所?有的愛融?入到寶寶?身上，希?望為寶寶?提供最好?的一切，?父母都是?深深愛著?自己的孩?子，為孩?子的將來?做著美好?的計劃，?很多幼兒?每天的課?程都是滿?滿的，父?母會為孩?子報各種?興趣班。?比如：鋼?琴、舞蹈?、繪畫、?手工制作?……每個?專業(yè)都會?培養(yǎng)幼兒?獨(dú)特的一?面，比如?：舞蹈可?以培養(yǎng)幼?兒的自身?氣質(zhì)，鍛?煉身體的?柔軟性和?靈活性。?手工制作?則培養(yǎng)幼?兒的動手?能力，然?而，美術(shù)?是培養(yǎng)幼?兒不可缺?少的一面?。喜歡畫?畫是幼兒?的天性，?幼兒可以?通過繪畫?進(jìn)行表達(dá)?，比如：?就像我們?成人一樣?，遇到不?開心的事?情，可以?通過語言?溝通進(jìn)行?表達(dá)、排?解。可是?幼兒的語?言表達(dá)能?力還不完?善時，可?以通過繪?畫的方式?進(jìn)行表達(dá)?與釋放。?因為畫畫?不受語言?和文字的?限制，繪?畫作品里?面包括著?幼兒的思?想、思維?、情感、?觀察和動?手的全部?過程。通?過學(xué)畫的?同時還培?養(yǎng)兒童的?多種能力?，畫畫是?需要眼、?腦、手并?用，通過?觀察、思?考然后加?以想象畫?在紙上，?這一步驟?可以培養(yǎng)?幼兒的觀?察能力、?思考能力?、想象能?力及創(chuàng)造?能力和動?手能力。?有的幼?兒天生好?動，注意?力不集中?，學(xué)習(xí)繪?畫可以培?養(yǎng)幼兒的?耐性，讓?幼兒能夠?靜下心來?畫畫。幼?兒的作品?，在成人?眼中又是?可能看起?來很可笑?，但卻很?生動、有?意思、富?有童趣，?在孩子眼?中畫畫就?是在玩。?作為家長?，我們應(yīng)?該做些什?么呢1?、滿足和?支持他們?，給他們?提供紙張?、筆、環(huán)?境，讓幼?兒盡情涂?鴉;2?、多與幼?兒溝通和?交流，學(xué)?會傾聽他?們講述自?己的畫面?;3、?多鼓勵孩?子表揚(yáng)孩?子，給他?們足夠的?信心;?4、家長?應(yīng)多陪孩?子看些畫?冊和展覽?，提高幼?兒欣賞水?平;5?、家長應(yīng)?多帶幼兒?出外活動?，觀察周?圍事物，?例如：我?們有一節(jié)?課“小象?洗澡”，?家長帶孩?子去動物?園時，就?可以觀察?大象的外?形和特征?，如讓幼?兒看大象?的身體大?不大都和?房子差不?多大了，?數(shù)一數(shù)大?象有幾條?腿它的腿?大大的粗?粗的像什?么像柱子?、大樹，?看看大象?，它還有?一個長長?的大鼻子?，它的鼻?子像什么?呀像水管?，像噴頭??？纯创?象正在干?什么，吸?水、卷樹?葉吃。大?象還有兩?個大大的?耳朵……?通過這種?引導(dǎo)方式?，幼兒對?大象有了?進(jìn)一步的?了解，就?可以把大?象的基本?特征畫出?來了。家?長還可以?對幼兒進(jìn)?行情節(jié)引?導(dǎo)，比如?：大象寶?寶自己太?孤單了，?可以把它?的好朋友?畫出來…?…總之?，美源于?生活，源?于自然，?只要我們?細(xì)心地觀?察，自然?界中的一?切都是我?們良好的?教育資源?，每對父?母都是深?愛著自己?的孩子，?孩子是祖?國的未來?，是明天?的希望，?我們應(yīng)為?孩子設(shè)計?一個美好?的未來!?保持我?們的激情?做幼兒?老師這幾?年了，有?成長有收?獲還有感?動。我也?一直在努?力認(rèn)真的?做一名合?格的對幼?兒有幫助?的老師，?做一名優(yōu)?秀的幼兒?老師一直?是我的理?想，我也?在為之而?努力追求?。初入幼?兒教學(xué)時?，每天早?晚奔波于?幼兒園，?雖累卻感?覺很快樂?，一切都?是那么新?鮮，做什?么事情都?是那么充?滿激情。?可如今日?復(fù)一日做?的工作也?總是會出?現(xiàn)疲憊，?困惑。做?幼兒老師?這么久~?其實我最?不愿意聽?見的詞就?是“職業(yè)?倦怠”。?但是也就?是它在時?時提醒我?要保持我?們對工作?的熱情!?那么什?么是職業(yè)?倦怠呢對?工作喪失?熱情，情?緒煩躁、?易怒，對?前途感到?無望，對?周圍的人?、事物漠?不關(guān)心。?對于我們?來說就是?對幼兒教?學(xué)工作中?的不耐心?，不細(xì)心?了，上課?沒有激情?了。這在?教學(xué)中有?時會有情?緒的變化?。那我們?要怎么來?保持我們?的熱情和?激情呢?我想首先?要保持對?工作的興?趣，俗?話說興趣?是最好的?老師，就?像我們教?孩子一樣?，在面對?孩子天真?燦爛的臉?時，心里?有最柔軟?的感動。?其實我們?在相對別?的工作來?說不是那?么的枯燥?，而且孩?子很快樂?天真往往?能帶動我?們，我想?在面對孩?子時是不?會有厭倦?的，那么?是什么樣?得情緒在?影響我們?和孩子的?溝通交流?付出呢?家庭的支?持家庭?的幸福與?否會直接?影響工作?的好壞，?尤其是職?業(yè)女性既?要打理家?庭，還要?拼搏于職?場。正確?處理工作?和家庭的?關(guān)系會免?去后顧之?憂，從而?笑臉面對?工作，怎?么會沒有?熱情呢別?把工作上?的不如意?帶回家，?因為那樣?會使家人?不開心，?自己就更?不開心，?產(chǎn)生了惡?性循環(huán)。?還不如自?己好好調(diào)?節(jié)一下，?盡早恢復(fù)?過來，保?持工作的?熱情和快?樂。家庭?的支持對?職業(yè)中人?很重要。?所以，工?作之余，?別忘了多?陪陪老人?和孩子，?體貼你的?另一半，?使他們了?解自己的?工作，支?持你的工?作。家庭?里彌漫著?歡聲笑語?，自己每?天都能以?充足的精?力和愉快?的心情上?班，工作?不再是一?種負(fù)擔(dān)，?熱情自然?就有了。?年輕的?心態(tài)年?輕的的心?態(tài)對工作?也很重要?，千萬別?因為已經(jīng)?工作了好?幾年就覺?得自己老?了。人未?老，心更?是不應(yīng)該?老。平時?，多和年?輕人溝通?交流，感?染他們對?工作、生?活的熱情?。給自己?定下一個?近期的、?容易實現(xiàn)?的目標(biāo)，?激發(fā)自己?不服輸?shù)?精神。?學(xué)會放棄?在工作?中，還要?學(xué)會放棄?。有人認(rèn)?為工作激?情從某種?意義上說?，就是一?個人能夠?心情愉悅?地努力工?作。不要?為瑣碎的?事情生氣?，不要計?較眼前利?益。有些?時候，該?松手時就?松手，同?事之間、?朋友之間?，多多謙?讓一點(diǎn)，?大家的關(guān)?系融洽了?，也就創(chuàng)?造了一個?和諧的工?作氛圍。?快樂是最?重要的，?心情愉快?了，做什?么事情都?有精力和?熱情，把?工作當(dāng)成?一種享受?，就能保?持工作激?情。要?保持長久?的工作熱?情，與自?身的努力?是分不開?的。全心?全意做好?自己的本?職工作，?工作出色?了，有了?業(yè)績，自?己會產(chǎn)生?一點(diǎn)成就?感和優(yōu)越?感，也就?有了工作?的動力。?工作做好?了，也會?贏得別人?的尊重，?工作起來?也會想更?上一層樓?。我們往?往是在爬?坡的時候?感到干勁?十足，充?滿激情。?當(dāng)爬上山?頂?shù)臅r候?，反而覺?得迷茫。?所以工作?達(dá)到一個?階段的時?候，給自?己樹立新?的目標(biāo)，?有了方向?、有了動?力，自然?能保持高?漲的工作?熱情。?放假了休?個假，喘?口氣：如?果是因為?工作太久?缺少休息?，就趕快?休個假，?只要能暫?時放空自?己，都可?以為接下?來的戰(zhàn)役?充電、補(bǔ)?元?dú)狻?分享一下?我們一起?共勉相互?關(guān)心愛護(hù)?，構(gòu)建一?個好的和?諧的集體?，讓本來?在外的我?們減少漂?泊感。一?個好的集?體也能給?人溫馨幸?福安全的?感覺。讓?我們有困?難大家分?擔(dān)，有快?樂大家分?享，一起?學(xué)習(xí)，一?起健康快?樂有激情?的工作!?我這學(xué)?期帶了_?___個?年齡階段?，前后反?差很大，?一學(xué)期帶?下來，算?是完成了?挑戰(zhàn)。因?為一開始?帶小班特?別累，特?別費(fèi)勁，?不知道往?哪里使力?氣。用了?一學(xué)期，?大概摸出?來一些門?道。針?對小班：?首先必須?愛孩子，?這個愛不?光是嘴巴?，更體現(xiàn)?在心里。?要隨時做?好準(zhǔn)備給?孩子換尿?了的褲子?，給孩子?擦鼻涕，?甚至有時?候要注意?到哪個孩?子還沒有?去廁所，?要要求孩?子去廁所?。第一?次給孩子?脫褲子，?熱的我一?身汗，就?是脫不下?來，后來?熟練了，?就速度多?了。讓孩?子感覺自?己像媽媽?，那在感?情溝通起?來，就方?便多了。?在教案上?不能做深?，要把畫?的東西控?制在孩子?經(jīng)常見的?范圍內(nèi)，?因為這個?時候孩子?的想法都?是從所見?所聞中來?，用他們?熟悉的內(nèi)?容上課，?效果就會?好很多。?全面調(diào)動?孩子的感?覺，不管?是視覺，?觸覺，味?覺，都可?以調(diào)動。?比如畫?西瓜這節(jié)?課，當(dāng)一?個大西瓜?擺在孩子?面前，孩?子用手啪?啪的拍，?甚至去問?問，這樣?的積極性?調(diào)動起來?就很容易?了，讓孩?子有想畫?畫的欲望?。這一時?期會出現(xiàn)?問題是，?孩子的畫?面，家長?看不懂。?我就遇到?過這種問?題，媽媽?對孩子的?畫根本不?能理解，?表情也不?高興，但?是老師必?須懂孩子?的畫，要?去解釋。?要去進(jìn)入?孩子的世?界，比如?他們沒有?空間的這?個概念，?沒有前后?遮擋的概?念，畫面?會出現(xiàn)重?疊，家長?會感覺亂?，這個時?候就必須?要把孩子?在這個年?齡階段所?表現(xiàn)出來?的特點(diǎn)解?釋清楚。?不僅要贏?得孩子的?喜歡，還?有贏得父?母的信任?。這里?面有一個?關(guān)鍵，就?是記人，?哪個孩子?畫的畫是?什么特點(diǎn)?，有什么?優(yōu)點(diǎn)，不?足在哪里?，要心中?有數(shù)，當(dāng)?父母一說?出來孩子?的名字，?老師理解?就能分析?孩子的作?品，這樣?家長會非?常認(rèn)可老?師的。小?班第一學(xué)?期的上課?內(nèi)容基本?圍繞在圓?，在圓上?面做變形?，最后幾?節(jié)課涉及?到了簡單?的三角形?，能力強(qiáng)?的孩子已?經(jīng)可以往?一些基本?圖形，比?如圓，三?角，長方?形做組合?了。每個?班上都會?有能力的?強(qiáng)弱之分?，要重點(diǎn)?抓幾個好?的，幾個?弱的。大?班：這學(xué)?期的大班?我有幾點(diǎn)?我感受頗?多，這時?候的孩子?在審美能?力上已經(jīng)?有了提高?，你必須?要把范畫?畫的很好?，當(dāng)你把?范畫做好?的時候，?就是給了?孩子們一?個欣賞，?給了他們?一個目標(biāo)?。講課的?內(nèi)容壓縮?，把時間?留給孩子?們畫畫，?班里會出?現(xiàn)個別的?孩子畫完?了搗亂，?這時候你?要放到一?邊，單獨(dú)?留個新的?作業(yè)，或?者從新畫?。當(dāng)這個?孩子畫一?半的時候?，要大加?鼓勵，哄?著孩子畫?下去，對?于能力強(qiáng)?的孩子要?提高要求?，不僅是?美，而且?要有藝術(shù)?性，要更?加注重顏?色的搭配?技巧。對?于能力稍?弱的孩子?，要手把?手示范，?要給他們?一個巧妙?的方法，?做這個畫?面的效果?。這個時?期的孩子?活潑愛動?多話，所?以從一開?始就要嚴(yán)?格要求，?給他們一?個守紀(jì)律?的原則。?該嚴(yán)肅的?時候嚴(yán)肅?，在針對?每一個輔?導(dǎo)的時候?要和藹，?讓孩子們?知道我們?現(xiàn)在在上?課!畫畫?的內(nèi)容不?能偏溫柔?，因為是?女老師的?緣故，可?能上課的?內(nèi)容比較?柔軟，每?學(xué)期必須?穿插像怪?面人，奔?馬這些比?較硬朗的?課題。?我發(fā)現(xiàn)一?些孩子出?現(xiàn)了用色?偏差，比?如女孩子?多用粉紅?，男孩子?多用偏藍(lán)?色系，這?時候要糾?正，鼓勵?孩子大膽?去用色，?讓女孩子?用黑，棕?，普藍(lán)這?些顏色，?讓男孩子?去嘗試粉?紅，紫紅?這些比較?女性化的?顏色，碰?見這種問?題要及時?糾正，告?訴孩子們?，所有的?顏色都是?美的，我?們都要去?用它們。?上課的時?候多延伸?一些知識?，并且是?科學(xué)的知?識。讓孩?子們在畫?畫的時候?增加自然?科普知識?。給他們?新鮮的東?西，給他?們新鮮的?材料，新?鮮的內(nèi)容?，孩子就?會對這節(jié)?課有興趣?，互動環(huán)?節(jié)要選一?些平常不?太愛說話?的孩子，?通過提問?表揚(yáng)的方?式，把那?些比較內(nèi)?向的孩子?的感情調(diào)?動起來，?這個一節(jié)?課上下來?效果會非?常好。?還有一些?細(xì)節(jié)的問?題，我以?后要注意?，孩子都?比較弱一?些，因為?老師要避?免一些身?體接觸，?如果撫摸?頭發(fā)，親?吻臉部等?，尤其在?冬天和春?天，要尤?其避免。?身體接觸?。對班里?一些年紀(jì)?比較小的?，動手能?力比較弱?的孩子要?放到自己?身邊。每?個桌上都?需要有一?個能力強(qiáng)?的孩子，?這種相互?帶動，非?常利于上?課的效果?。嗯，最?后就是下?課后于家?長的溝通?，每節(jié)課?的重點(diǎn)，?難點(diǎn)是什?么，我們?這節(jié)課出?現(xiàn)的問題?有哪里，?我們需要?掌握的內(nèi)?容是什么?等等，都?要告訴家?長，這是?幫助家長?一起讀懂?孩子畫面?的關(guān)鍵。?我這學(xué)?期上課覺?得細(xì)節(jié)還?是少，其?實畫面效?果應(yīng)該更?好的，要?學(xué)會添加?一些小細(xì)?節(jié)，從過?細(xì)節(jié)去烘?托主要物?體。2?023普?通員工個?人年終工?作總結(jié)模?板（二）?___?_年，我?廠時刻緊?盯全年目?標(biāo)任力不?放松，按?照制定的?各項任務(wù)?，結(jié)合自?身實際，?廣大干部?職工積極?配合，進(jìn)?一步明確?目標(biāo)，找?準(zhǔn)方向，?強(qiáng)化管理?，全年深?入開展安?全生產(chǎn)月?活動、質(zhì)?量宣傳月?活動，順?利完成了?全年的各?項目標(biāo)任?務(wù)，為進(jìn)?一步發(fā)展?奠定了堅?實的基礎(chǔ)?。現(xiàn)將_?___年?工作開展?的具體情?況總結(jié)如?下：一?、目標(biāo)細(xì)?化分解，?目標(biāo)責(zé)任?明確目?標(biāo)為我們?確定了前?進(jìn)的方向?，是工作?的動力。?年初以來?，我廠即?對目標(biāo)細(xì)?化分解，?層層落實?到班組，?個人，做?到人人清?楚和緊盯?目標(biāo)，人?人頭上有?任務(wù)，個?個肩上有?壓力，全?力向目標(biāo)?沖刺，結(jié)?合目標(biāo)任?務(wù)，出臺?了相應(yīng)的?制度與管?理考核辦?法，加大?管理力度?，及時查?找目標(biāo)運(yùn)?行過程中?的不足和?糾偏，使?目標(biāo)運(yùn)行?走在良性?循環(huán)的發(fā)?展軌道。?二、隊?伍人員穩(wěn)?定，品種?完成較好?我廠處?處本著“?以人為本?，精細(xì)管?理，確保?各項工作?順利完成?”的目的?，全年狠?抓人員穩(wěn)?定管理，?一是健全?相應(yīng)的管?理制度和?規(guī)章制度?，從人員?出勤，規(guī)?范操作，?勞動效率?上著手，?細(xì)化責(zé)任?，量化考?核，達(dá)到?制度管理?人，用制?度約束人?的目的;?二是搞好?各種培訓(xùn)?，提高員?工素質(zhì)，?以提高培?養(yǎng)員工的?大局觀念?，質(zhì)量意?識，培養(yǎng)?崗位操作?技能，并?做好對人?員的培育?吸納和儲?備工作，?以增強(qiáng)員?工的穩(wěn)定?性，三是?在全廠職?工中營造?良好的企?業(yè)文化氛?圍，向員?工宣傳灌?輸企業(yè)文?化理念和?精神，提?高員工的?責(zé)任感，?使命感和?主人翁意?識，全力?打造出一?支技術(shù)嫻?熱，操作?過硬，勇?于拼搏，?敢于勝利?的員工隊?伍。三?、質(zhì)量管?理完善，?產(chǎn)品安全?可靠質(zhì)?量是我們?贏得市場?的最終保?證，為此?，在__?__年內(nèi)?，我廠在?質(zhì)量管理?上毫不放?松，在積?極主動的?查找不足?，針對市?場反饋及?時調(diào)整，?并加大對?生產(chǎn)過程?的全方位?控制力度?，加強(qiáng)對?各質(zhì)量控?制點(diǎn)的監(jiān)?控，明確?生產(chǎn)加工?過程中各?環(huán)節(jié)的質(zhì)?量責(zé)任，?加大對質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)體?系文件的?學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)質(zhì)量規(guī)?范意識，?提高過程?操作嚴(yán)肅?性，以標(biāo)?準(zhǔn)指導(dǎo)人?的操作，?以考核約?束的行為?，確保產(chǎn)?品質(zhì)量穩(wěn)?定提高。?四、現(xiàn)?場管理提?升，操作?行為規(guī)范?一是加?強(qiáng)基礎(chǔ)管?理人員的?管理，防?止基層管?理人員的?管理方法?簡單粗暴?。二是充?分發(fā)揮基?層班組人?員的模范?帶頭作用?，確保員?工身先士?卒，率先?垂范。三?是對人員?合理調(diào)配?，量方定?崗施其專?長，促進(jìn)?現(xiàn)場管理?正常有序?，四是加?強(qiáng)現(xiàn)場的?監(jiān)察力度?，從員工?著裝等細(xì)?節(jié)入手，?規(guī)范和強(qiáng)?化現(xiàn)場管?理力度，?增強(qiáng)員工?參與現(xiàn)場?管理的自?覺意識和?責(zé)任感，?提高現(xiàn)場?管