大班語(yǔ)言活動(dòng)-貝貝的新衣裳教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)——貝貝的新衣裳教案?貝貝的新衣裳教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)貝貝的新衣裳教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，對(duì)貝貝新衣裳的制作過(guò)程有肯定的了解，感受付出才有收獲，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和所得來(lái)之不易，懂得感恩，適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是貝貝的新衣裳教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，對(duì)貝貝新衣裳的制作過(guò)程有肯定的了解。

2.感受付出才有收獲，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和所得來(lái)之不易，懂得感恩。

3.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

活動(dòng)預(yù)備

PPT課件

活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入話題

師小伴侶們好今日老師穿了一雙新鞋子你們猜猜是誰(shuí)給我買的了？為什么？

師今日呀我們這里也來(lái)了一位小伴侶快過(guò)年了他想要一件新衣裳，你們幫他想想他是怎么能獲得一件新衣裳了？

師那我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看貝貝是怎么獲得他的新衣裳的好嗎？

（二）出示圖片完整敘述故事

師出示第一張幻燈片敘述故事內(nèi)容從前有一個(gè)叫貝貝的小男孩，他有一只小羊羔，每天他當(dāng)心謹(jǐn)慎的養(yǎng)著他。

師出示幻燈片敘述故事內(nèi)容至布織好了。

師布織好了貝貝接著會(huì)請(qǐng)誰(shuí)幫忙了？

師敘述故事至結(jié)尾。

（三）老師提問(wèn)

師貝貝的新衣裳有了嗎？貝貝的新衣裳是怎么來(lái)的？

師誰(shuí)忙貝貝梳理了羊毛？奶奶怎么說(shuō)？

師外婆又是怎么說(shuō)的？貝貝又是怎么做的？

師媽媽怎么說(shuō)？裁縫師傅又是怎么說(shuō)的？

師除了要感謝小羊還應(yīng)當(dāng)感謝誰(shuí)了？為什么？

師關(guān)心幼兒梳理制作衣服的步驟。

師你們喜愛(ài)貝貝嗎？為什么？

總結(jié)貝貝通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)了別人的關(guān)心，使自己擁有了一件美麗的新衣服，我們應(yīng)當(dāng)向貝貝學(xué)習(xí)。

（四）體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)

師請(qǐng)幼兒給小羊工廠編織羊墊，通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得新年禮物。

師派送新年禮物。

活動(dòng)反思

幼兒期是語(yǔ)言進(jìn)展，特殊是口語(yǔ)進(jìn)展的重要時(shí)期。

幼兒的語(yǔ)言力量是在溝通和運(yùn)用的過(guò)程中進(jìn)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)并能得到樂(lè)觀回應(yīng)。