室內(nèi)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)總結(jié)

室內(nèi)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)踐目的，室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)。

協(xié)作學(xué)校教學(xué)制度，完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。力爭(zhēng)早日溶入社會(huì)實(shí)踐工作。

二、實(shí)踐內(nèi)容。

室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程構(gòu)造學(xué)、價(jià)格學(xué)、平面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、實(shí)踐遇到的問(wèn)題及解決方法。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)當(dāng)沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有許多風(fēng)水學(xué)、人力學(xué)的地方把我難住了。

這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上查找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。在網(wǎng)上收集的過(guò)程中，增加室內(nèi)學(xué)問(wèn)，積存了好多先人的閱歷。外面看來(lái)很簡(jiǎn)潔，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，教導(dǎo)。。。。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)力量和視覺(jué)鑒賞力量。

四、實(shí)踐的收獲與體會(huì)

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在望海潮實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了許多人生中從未有過(guò)的經(jīng)受。

我的實(shí)習(xí)是從大三剛開學(xué)，被一位教師推舉到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了!真慶幸自己平常能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)啊!要不是這些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜測(cè)，取得了一些令自己滿足的成績(jī)。

在推舉我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、構(gòu)造等方面的學(xué)問(wèn)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種預(yù)備咯!所以工作還忙順當(dāng)?shù)?，?shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西，現(xiàn)在才知道平常的努力沒(méi)有白費(fèi)。

接下來(lái)我開頭在公司老板的指導(dǎo)后，漸漸的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)當(dāng)沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有許多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上查找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來(lái)很簡(jiǎn)潔，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，教導(dǎo)。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)力量和視覺(jué)鑒賞力量。

第一階段開頭，我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛(ài)好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡(jiǎn)潔的手繪圖開頭，漸漸的懂得室內(nèi)視覺(jué)上的學(xué)問(wèn)，漸漸的還能畫出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當(dāng)積存了不少學(xué)問(wèn)和閱歷。

其次階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開頭能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，評(píng)自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫出個(gè)效果圖來(lái)。

第三階段，就開頭運(yùn)用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會(huì)繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(zhǎng)度、高度、等比例大小!現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)2

這是正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著責(zé)任，凡事得慎重當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起書所能解決。我的實(shí)習(xí)是從課程完畢開頭的，應(yīng)聘到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)。第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)展了簡(jiǎn)潔的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟識(shí)一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。

通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，根本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任依據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的安排任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿足。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式根本上是根據(jù)客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜愛(ài)的就是這類的客戶，很簡(jiǎn)單造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，由于大局部的客戶還是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，鮮艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，由于他們認(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)假如把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。

在公司教師、前輩的提點(diǎn)之下，我也漸漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常進(jìn)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿意人們對(duì)室內(nèi)視覺(jué)上的美扮裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段制造出符合現(xiàn)代生活要求，滿意人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)必需滿意人在視覺(jué)、聽覺(jué)、體感、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面的.要求。從家具造型到陳設(shè)掛件，從采光到照明，從室內(nèi)到室外，來(lái)重視整體布置，制造一個(gè)共享空間滿意不同經(jīng)濟(jì)條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，無(wú)論是家庭還是公共場(chǎng)所，都必需考慮與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的根本要素來(lái)進(jìn)展室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾。這些根本因素主要有功能（包括使用功能和精神功能）、空間、顏色、線條、質(zhì)感、采光與照明，家具與陳設(shè)，綠化等。

經(jīng)過(guò)了幾次的設(shè)計(jì)任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到很多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。由于工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿足，固然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就肯定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與治理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)展剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)展市場(chǎng)定位，然后確定工程的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍圍著核心概念綻開，這樣才能使籌劃工程不偏離市場(chǎng)。

我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學(xué)問(wèn)是不科學(xué)的,這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己馬上從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)潔的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)展了深入的討論，在這個(gè)過(guò)程中還提出了許多有見解性的問(wèn)題，我和大家也進(jìn)展了劇烈的爭(zhēng)論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。由于實(shí)習(xí)過(guò)后就要進(jìn)展工作了，看不懂圖就不能合理安排現(xiàn)場(chǎng)施工，所以看圖對(duì)我說(shuō)的確很重要。

實(shí)習(xí)期間我們也下工地進(jìn)展了實(shí)踐，所以為我在工地實(shí)習(xí)制造了有利的條件，在工地切身地了解到配管和管內(nèi)穿線，插座的安裝，橋架布線，線路的走向，等等在圖紙上不能完全理解的內(nèi)容，也感受到工人的辛苦和他們有序的工作安排。使我學(xué)到了不少在書本上所不能學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

心得體會(huì)：

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的悄悄關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過(guò)十多年的讀書一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

通過(guò)實(shí)習(xí)主要是為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在預(yù)算這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積存，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比擬清楚的啦，自己在設(shè)計(jì)這方面還有許多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我連續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺(jué)得假如單位還有自己的進(jìn)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要處處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以了。

在實(shí)習(xí)間看到不少同學(xué)，不停的換崗位。相比照起來(lái)，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦?，F(xiàn)在工資凹凸并不能推斷一個(gè)人力量的凹凸，最重要的是能學(xué)到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死??！腳踏實(shí)地，從實(shí)際動(dòng)身去工作，去看問(wèn)題。自己會(huì)覺(jué)得有安全感。

在實(shí)習(xí)中，讓我深刻的體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)干好一項(xiàng)工程是多么的重要，可以說(shuō)，它是順當(dāng)干好一項(xiàng)工程的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中成熟的“基點(diǎn)”。到公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不管是我的專業(yè)方面還是閱歷方面，我都有很大的提升。我認(rèn)為來(lái)到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+留意細(xì)節(jié)+敬重他人+團(tuán)隊(duì)精神。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，不但讓我對(duì)建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時(shí)還有了不少新的熟悉。由于考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我特別珍惜這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，在有限的時(shí)間里，加深對(duì)各種專業(yè)學(xué)問(wèn)的了解，嫻熟對(duì)各種專業(yè)技能的把握，找出自身的缺乏。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我在學(xué)問(wèn)、技能、與人溝通和溝通等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素養(yǎng)得到了培育，熬煉和提高。同時(shí)我學(xué)到了很多珍貴的閱歷，這為我以后步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底

以上就是自己對(duì)這個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。給我?guī)?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這個(gè)月中的所得，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。

室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)3

就我國(guó)而言，裝修行業(yè)的設(shè)計(jì)還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化，設(shè)計(jì)隊(duì)伍還處在形成階段。即使是專業(yè)設(shè)計(jì)單位，雖有較多的專業(yè)人員，但由于多方面的緣由，對(duì)國(guó)際先進(jìn)的裝修業(yè)，尚缺乏真正的了解，對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)也缺乏客觀的把握，因而制約了設(shè)計(jì)水平的提高。

對(duì)材料、工藝、加工技術(shù)，施工設(shè)備等的綜合性了解，是一個(gè)設(shè)計(jì)人員必備的常識(shí)。然而，目前我國(guó)很多設(shè)計(jì)人員對(duì)這些方面還不夠熟識(shí)，很多設(shè)計(jì)只是紙面上的東西，實(shí)施起來(lái)還會(huì)消失很多問(wèn)題。

就以設(shè)計(jì)圖紙而論，問(wèn)題就許多，主要表現(xiàn)在：尺寸標(biāo)注不統(tǒng)一;很多機(jī)械加工的金屬件，無(wú)加工符號(hào)和加工要求;制圖標(biāo)準(zhǔn)不全都，部標(biāo)、國(guó)標(biāo)混合使用，更有的是什么標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)有;圖面安排不整齊，圖紙大小不標(biāo)準(zhǔn);缺少各級(jí)審查過(guò)程，圖紙錯(cuò)誤得不到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，因而造成很多工程隱患，等等。至于在很多裝修工程中，無(wú)圖紙可依的狀況，也不少見，致使很多工程出了問(wèn)題，無(wú)法查找出處，給檢修帶來(lái)嚴(yán)峻困難。

有的裝飾公司，沒(méi)有自己的設(shè)計(jì)力氣，常常是有了工程，臨時(shí)請(qǐng)人畫幾張圖，多數(shù)狀況是施工人員現(xiàn)場(chǎng)打算，轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)計(jì)，不作任何記錄，隨心所欲，工程毫無(wú)嚴(yán)厲性可言。另外，有的施工人員**閱歷干活，不管設(shè)計(jì)的整體性和共性表現(xiàn)，致使裝修后的效果背離設(shè)計(jì)意圖。至于東搬西抄，拼拼湊湊的狀況，那就更為普遍，這些都嚴(yán)峻的阻礙著裝修水平的提高。

關(guān)于設(shè)計(jì)人員的培育，建國(guó)初期，我國(guó)就著手建立工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)校，1956年成立中心工藝美術(shù)學(xué)院，其中建筑裝飾專業(yè)，就是培育室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝修專業(yè)人才的。幾十年來(lái)培育了幾百名專業(yè)設(shè)計(jì)人員，這些都是我國(guó)裝修行業(yè)的骨干力氣。然而，由于我國(guó)地廣人多，改革開放以來(lái)，大量的建立工程，急需眾多裝修設(shè)計(jì)人才。盡管有幾所院校都相繼開設(shè)了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，但是，由于缺少專業(yè)教師，特殊是缺乏有設(shè)計(jì)和實(shí)踐閱歷的教師，教學(xué)條件較差。更有些所謂的培訓(xùn)班，名不符實(shí)，造成設(shè)計(jì)人員嚴(yán)峻短缺和素養(yǎng)低下。另外，由于裝修行業(yè)國(guó)際性的學(xué)術(shù)交往較少，對(duì)當(dāng)前國(guó)際設(shè)計(jì)趨勢(shì)，缺乏了解，設(shè)計(jì)師多借助圖書資料進(jìn)展設(shè)計(jì)，抄襲之風(fēng)甚盛，作品大同小異，風(fēng)格不高。

必需指出，現(xiàn)代裝修設(shè)計(jì)中，還有一個(gè)現(xiàn)象，好就是所謂民族風(fēng)絡(luò)的繼承和發(fā)揚(yáng)的問(wèn)題。由于不相宜的擴(kuò)大了民族風(fēng)格的作用，對(duì)繼承之意作了嚴(yán)峻的歪曲，因而，復(fù)古之風(fēng)大盛。在一些較為有規(guī)模的建筑裝修的工程設(shè)計(jì)中，常見被仿照和歪曲的所謂傳統(tǒng)裝飾。更有甚者，在一些現(xiàn)代交通、電器等建筑及商業(yè)設(shè)施中，硬在建筑物上加大屋頂、玻璃瓦等“民族風(fēng)格”。

應(yīng)當(dāng)明確指出，現(xiàn)在所強(qiáng)調(diào)的民族化，并不是復(fù)古化。我