生長素的生理作用

生長素的生理作用第1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生生長素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光彎曲部位在

。3、生長素的運(yùn)輸方式主要是

。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是

。5、生長素在植物體中相對(duì)集中在

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下極性運(yùn)輸背光的一側(cè)生長素含量多，生長快生長旺盛的部位知識(shí)回顧：第2頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1、生長素的生理作用2、生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(歸納總結(jié)并完成問題探討）自主學(xué)習(xí)：第3頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根生長素濃度與所起作用的關(guān)系A(chǔ)BCD莖B’’C’’芽B’C’第4頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1.對(duì)于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對(duì)于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？

不同生長素濃度，對(duì)于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，超過這一范圍則抑制生長。第5頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1.表現(xiàn)出兩重性低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。2.生長素濃度與所起作用的關(guān)系一般情況下，生長素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長，在濃度過高時(shí)則會(huì)抑制生長，甚至殺死植物。3.不同器官對(duì)生長素的敏感程度幼嫩細(xì)胞＞老細(xì)胞，根＞芽＞莖，側(cè)芽＞頂芽一、生長素的生理作用第6頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月第7頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月4、頂端優(yōu)勢概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對(duì)生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。解除方法：去掉頂芽第8頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月去除頂端優(yōu)勢第9頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月頂端優(yōu)勢現(xiàn)象A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長；C.對(duì)頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了腋芽的生長第10頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月解除頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。如：年桔、龍眼、盆景維持頂端優(yōu)勢：可以達(dá)到增產(chǎn)如：材用樹木案例：第11頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用第12頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用第13頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用第14頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

頂端優(yōu)勢原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用第15頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？生長素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。什么是生長素類似物？是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。第16頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。1.促進(jìn)器官與組織的分化—促進(jìn)扦插的枝條生根2,4－D對(duì)黃瓜幼苗生長的影響（促進(jìn)生根作用）二、生長素類似物的應(yīng)用第17頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月胚珠發(fā)育成種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，子房就發(fā)育成了果實(shí)。根據(jù)這個(gè)原理，我們向雌蕊的柱頭上涂抹生長素，使它沒有受精就發(fā)育果實(shí)，培育成無子果實(shí)。2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無籽果實(shí)無籽番茄、無籽辣椒、無籽黃瓜培養(yǎng)無籽果實(shí)花蕾期去雄噴灑生長素類似物第18頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月3.防止葉片、花、果實(shí)的脫落第19頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月4、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。第20頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月生長素的生理作用

雙重性

低濃度促進(jìn)生長

高濃度抑制生長

解除：摘掉頂芽

頂端優(yōu)勢

原因：

現(xiàn)象：頂芽生長，側(cè)芽受到抑制頂芽處生長素濃度低，促進(jìn)生長

側(cè)芽處生長素濃度高，抑制生長應(yīng)用：農(nóng)業(yè)、園藝

課堂小結(jié)：第21頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月1、要得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊反饋練習(xí)：第22頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月2、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是A受重力影響，近地側(cè)生長素濃度高，生長速度快B受重力影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度快C受重力影響，近地側(cè)生長素濃度低，生長速度快D受光線影響，背地側(cè)生長素濃度高，生長速度慢第23頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月3、市場上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為A種子的發(fā)育需要果實(shí)來提供營養(yǎng)B果實(shí)的發(fā)育需要種子所合成的生長素C無種子的子房是不能發(fā)育成果實(shí)的D光照不均，使生長素分布不均勻第24頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月4、一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)幼梨長不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正在形成的A果皮B果柄