桂美2011版三年級美術(shù)上冊《鼓聲咚咚響》說課稿

桂美2011版三年級美術(shù)上冊《鼓聲咚咚響》說課稿一、教材分析《鼓聲咚咚響》是桂美2011版三年級美術(shù)上冊的一篇教材內(nèi)容，是通過學(xué)習(xí)鼓樂形象的描繪來培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和繪畫表現(xiàn)能力。本篇教材具體內(nèi)容包括鼓樂形象的描繪、構(gòu)圖中的點(diǎn)、線、面、色彩運(yùn)用等。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《鼓聲咚咚響》，使學(xué)生了解鼓樂形象的描繪方法，掌握構(gòu)圖中的點(diǎn)、線、面的運(yùn)用方式，認(rèn)識(shí)色彩在繪畫中的重要性。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、藝術(shù)欣賞能力和繪畫表現(xiàn)能力，提升學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。情感目標(biāo)：通過鼓樂主題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)重點(diǎn)掌握鼓樂形象的描繪方法。理解構(gòu)圖中的點(diǎn)、線、面的運(yùn)用方式。理解色彩在繪畫中的重要性。四、教學(xué)內(nèi)容及方法1.鼓聲咚咚響《鼓聲咚咚響》是本課的主題，通過鼓樂形象的描繪，激發(fā)學(xué)生對音樂藝術(shù)的興趣。教師可以播放一些鼓樂音樂，讓學(xué)生感受鼓聲的節(jié)奏和力量。2.鼓樂形象的描繪教師可以使用黑板或幻燈片等工具，向?qū)W生展示一些鼓樂形象的圖片，如鼓面、鼓棒、鼓墊等。同時(shí)，通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描繪鼓樂形象?？梢允褂煤唵蔚膸缀螆D形來描繪鼓面的形狀，通過線條的變化來表現(xiàn)鼓面的質(zhì)感。3.構(gòu)圖中的點(diǎn)、線、面的運(yùn)用方式教師可以示范如何使用點(diǎn)、線、面來構(gòu)圖，例如使用點(diǎn)來描繪鼓面上的小點(diǎn)，使用線來表現(xiàn)鼓棒的運(yùn)動(dòng)軌跡，使用面來描繪鼓面的顏色和質(zhì)感。鼓樂形象的構(gòu)圖可以運(yùn)用大背景與小物件相結(jié)合，營造出節(jié)奏感和鼓樂的氛圍。4.色彩在繪畫中的重要性教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解色彩在繪畫中的重要性，如何運(yùn)用色彩來表達(dá)鼓樂的節(jié)奏感?？梢酝ㄟ^講解色彩的基本概念和色彩搭配原理，讓學(xué)生在繪畫中嘗試運(yùn)用不同的色彩來表現(xiàn)鼓樂的音樂感。五、教學(xué)步驟創(chuàng)設(shè)情境：教師播放鼓樂音樂，引發(fā)學(xué)生對鼓樂的興趣。導(dǎo)入課題：教師展示鼓樂形象的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述這些形象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：教師引導(dǎo)學(xué)生理解構(gòu)圖中的點(diǎn)、線、面的運(yùn)用方式，講解如何描繪鼓樂形象。教學(xué)方法：教師示范描繪鼓樂形象的方法，給予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，逐步培養(yǎng)他們的表現(xiàn)能力。引導(dǎo)討論：教師引導(dǎo)學(xué)生討論色彩在繪畫中的重要性，如何運(yùn)用色彩來表達(dá)鼓樂的節(jié)奏感。作品展示：學(xué)生完成繪畫作品后，教師組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，可以開展評比活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和榮譽(yù)感?？偨Y(jié)回顧：教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并提升繪畫表現(xiàn)能力。課堂作業(yè)：布置相應(yīng)的繪畫作業(yè)，要求學(xué)生按照課上所學(xué)知識(shí)完成作品。六、教學(xué)評估學(xué)生表現(xiàn)評估：通過學(xué)生的繪畫作品和課堂參與情況，評估學(xué)生對鼓樂形象描繪、構(gòu)圖中的點(diǎn)、線、面運(yùn)用方式以及色彩運(yùn)用的掌握情況。教學(xué)效果評估：通過作品展示和評比活動(dòng)，評估本節(jié)課的教學(xué)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成就和進(jìn)步情況。課堂反饋評估：通過課堂討論和學(xué)生的提問，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解情況，及時(shí)糾正誤區(qū)。七、板書設(shè)計(jì)-鼓聲咚咚響

-鼓樂形象的描繪

-構(gòu)圖中的點(diǎn)、線、面的運(yùn)用

-色彩在繪畫中的重要性八、課后拓展學(xué)生可以通過觀察現(xiàn)實(shí)生活中的鼓樂形象，練習(xí)描繪和構(gòu)圖。學(xué)生可以閱讀相關(guān)繪畫書籍，了解更多繪畫技巧和藝術(shù)作品。學(xué)生可以參加校內(nèi)外的繪畫比賽，展示自己的繪畫才藝。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)良好的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高他們的藝術(shù)欣賞能力和繪畫表現(xiàn)