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文檔簡介
做文員心得體會_文員培訓心得體會(范文)
導語:文員也是團隊中的一員,既然做了,就要全力以赴。以下是為大家整理的文員培訓心得體會,歡送大家閱讀與借鑒!
經(jīng)過了一個月的文員培訓工作,在培訓工作中發(fā)覺了許多自身的缺點和缺乏,就這些方面作此總結(jié),請各位領導及同事們批判指正。
本人的工作的綜合力量還有待提高,有以下幾點需要提高:
工作閱歷要不斷積存:在這一個月的工作中,對公司內(nèi)許多實際工作的流程不甚了解。缺少業(yè)務學問方面的實際閱歷,還處于等待領導安排工作再去做的階段。沒能完全主動地(申請)自己沒接觸過的但可以提高自身力量的任務,沒有充分做好在一段時期內(nèi)的工作規(guī)劃,實際工作閱歷只是停留在了肯定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人,許多時候遇到問題時未能做到與領導及同事的有效溝通。原來一個懂得人一點就通的問題,自己總是費了許多時間與精力,才得出一個一樣的結(jié)果。這樣既減慢了工作的效率,在下一項工作下來時,又延誤了工作的完成時間,以至于工作都堆在了一起。造成這樣的緣由主要是平常做事不用心,馬虎大意,總犯自以為是的錯誤,不能虛心地聽取他人的意見,這種急躁的心態(tài),錯過了向別人學習和增長學問的時機。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務,對自己不懂的問題做到準時地詢問這方面閱歷多的領導及同事,多向領導及同事學習他們的閱歷。使自己多些熬煉的時機,讓自己在工作中不斷積存新的閱歷,這樣在今后的工作中才能快速(成長)起來。
技術(shù)水平有待提高:工作的閑暇時間未能充分用來學習或與同事探討技術(shù)學問。技術(shù)學問面較陳舊,未能做到準時了解更新自身要理解的新的技術(shù)學問,以至于領導分派下任務后,只能在摸索中完成;
技術(shù)學問面較窄,有許多在實際工作中用到的設備及技術(shù)都還不了解。對自己技術(shù)力量水平還要進一步提高,多去學習新的技術(shù)學問,把握新的技能。
溝通技巧有待增加:在工作中遇到一些自己不明白的問題時,很少能做到與領導準時有效的溝通,沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性,自己在摸索中收效又不大,也沒能做好與各方面進展準時堅決有效的溝通,耽擱了工作的完成時間。今后我會在這方面多加留意,逐步轉(zhuǎn)變自身的在溝通上不敢去說的習慣,養(yǎng)成以工作完成度為重心的溝通技巧。
在思想觀念方面本人還有以下幾個方面需要轉(zhuǎn)變:
培育競爭意識和創(chuàng)新觀念:競爭意識是推動個體努力學習,自覺提高職業(yè)素養(yǎng)的動力。創(chuàng)新就是要打破安于現(xiàn)狀、聽天由命、依靠別人的人生觀。自己光有文化學問和職業(yè)技術(shù)是不夠的,還必需具有創(chuàng)新觀念與創(chuàng)業(yè)精神,才能更好地實現(xiàn)在企業(yè)中的就業(yè)。
培育適應變化的力量:職業(yè)內(nèi)容的不斷更新和新型職業(yè)的不斷產(chǎn)生打算了現(xiàn)代職業(yè)對人的素養(yǎng)提出了更高的要求。新資源的開發(fā)、新技術(shù)的創(chuàng)造與應用、生產(chǎn)工具的革新、生產(chǎn)組織的改革和治理水平的提高,不僅要求人們具備更高的科學技術(shù)學問和操作技能,而且要求人們打破舊的傳統(tǒng)觀念,解放思想,開闊思路,樹立時間觀念、效率觀念與合作觀念。
培育廣泛的興趣:應時刻保持一種積極進取、主動熱忱的心境,自己應多去探究和參與各種活動。當自己一旦產(chǎn)生某種興趣,便會聚精會神地投入其中,克制一切困難,直到最終取得勝利。興趣廣泛,就會常常留意四周消失的新問題,從而大大地拓寬自己的學問面。廣泛興趣的培育要通過實踐活動,廣泛接觸各種事物,在活動中漸漸體驗到心理上的滿意,從而激發(fā)出興趣和愛好。
重視力量補償:“勤能補拙”是性格與力量之間的補償;
“熟能生巧”是活動對力量的增進?!芭d趣是最好的教師”說明白培育興趣可以克制力量上的欠缺。
培育良好的職業(yè)品行:良好的職業(yè)道德是抵抗各種不正之風,轉(zhuǎn)變企業(yè)風氣,建立良好的人際關(guān)系,建立高度的企業(yè)精神文明的重要(保證)。要具有忠于職守,獻身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神,實事求是、嚴厲仔細的勞動態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在工作中團結(jié)協(xié)作和全心全意為他人效勞的精神。在工作中,無私、正直、勤奮、誠懇、守信、堅決、英勇等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是在工作上做出成績的必要條件。一個對人熱忱友好、樂于助人的人能得到同事的好感;
一個有劇烈事業(yè)心和責任感的人能得到領導的賞識;
一個虛心好學、踏實肯干
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