幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案模板

1/7幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案模板1.中班健康優(yōu)質(zhì)課《流鼻血了怎么辦》活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)流鼻血時(shí)的簡單處理方法。2.知道遇到事情不慌張，沉著、冷靜的對待。3.當(dāng)別人遇到困難時(shí)，知道應(yīng)該去幫助別人。4.初步了解健康的小常識(shí)。5.初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．衛(wèi)生紙、毛巾2．幼兒有過流鼻血的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)過程（一）請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說，流過鼻血嗎？小朋友為什么流鼻血？幼兒根據(jù)在生活中已有的經(jīng)驗(yàn)回答：不喝水、摳鼻孔、和別的小朋友打架碰到鼻子了。教師小結(jié)：引起流鼻血的原因有很多，夏天天氣非常的熱，非常干燥，這個(gè)小朋友是因?yàn)闆]喝上水上火了所以就會(huì)流鼻血。你平時(shí)摳鼻孔、有時(shí)和小朋友打鬧不小心碰到鼻子都會(huì)發(fā)生流鼻血，還有一些身體上的疾病也會(huì)引起流鼻血。（二）流鼻血時(shí)該怎么辦呢？1.幼兒自由討論辦法，教師聽取幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)：流鼻血時(shí)不要慌張，不要哭鬧，哭鬧時(shí)鼻血會(huì)流的更快，應(yīng)該沉著冷靜找到毛巾和衛(wèi)生紙去洗手間進(jìn)行自救。2.教師講解自救方法示范：首先用拇指和食指按住鼻翼，身體稍微向前傾斜，防止血流到身上。接著把毛巾用涼水浸濕放在額頭上，最后抬起一只胳膊。毛巾熱了后繼續(xù)浸濕放在額頭上，等血不流了，然后用衛(wèi)生紙卷好塞到鼻子里，擦干凈臉。（三）幼兒練習(xí)操作流鼻血自救的方法，教師給予指導(dǎo)。（四）討論當(dāng)你看到別的小朋友流鼻血時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？讓幼兒知道遇到困難要互相幫助。1.首先告訴他不要慌張、害怕，幫助小朋友找到洗手間，給他找好毛巾和衛(wèi)生紙，幫助他控制住流血。2.也可以快速地找到老師或家長，讓老師或家長來幫助小朋友進(jìn)行處理。（五）我們應(yīng)該怎樣做才能不流鼻血？通過討論讓幼兒懂得，要多喝水，防止身體缺水上火。小朋友在一起活動(dòng)時(shí)要注意不要碰撞引起流鼻血。如果經(jīng)常的流鼻血應(yīng)讓大人帶著去醫(yī)院檢查，是不是有各種疾病?；顒?dòng)延伸1.課下進(jìn)行流鼻血自救的方法練習(xí)。2.通過各種渠道了解一些有關(guān)發(fā)生意外自救的方法。2.中班音樂優(yōu)質(zhì)課《小白兔和大黑熊》【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過身體動(dòng)作感受理解小白兔和大黑熊兩個(gè)不同特征的音樂形象。2、培養(yǎng)傾聽音樂的習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小白兔和大黑熊的圖片、課件。【活動(dòng)過程】一、學(xué)小動(dòng)物走路，初步感知兩種動(dòng)物的不同。1、分別出示小白兔、小黑熊的圖片引導(dǎo)幼兒觀察比較。（1）這是誰？小白兔是怎樣走路的？大黑熊又是怎樣走路的？（2）引導(dǎo)幼兒分別學(xué)一學(xué)。2、教師小結(jié)：小白兔長的小小的，走起路來蹦蹦跳跳的，很輕快；小黑熊長的大大的，起路來慢慢吞吞，很笨重。它們兩個(gè)同住在一個(gè)森林里，大蘑菇是小白兔的家，茂密的草叢是大黑熊的家，有一天，天氣很好，他們都從自個(gè)家里出來一起玩起了游戲。你們想知道他們在玩什么游戲嗎？噓！別吵！告訴你們吧！它們的游戲就在這段音樂里，讓我們仔細(xì)聽聽好嗎？二、傾聽音樂，初步感受兩段不同音樂的特點(diǎn)。1、完整地欣賞一遍音樂。（1）你們覺得這段音樂怎樣？聽后有什么感覺？（歡快）（緩慢）（2）你覺得這段音樂共有幾段呢？2、第二次欣賞音樂。（1）組織幼兒討論：音樂的開始和中間有什么不一樣？（2）我們用什么樣的動(dòng)作來表示活潑輕快地音樂呢？（幼兒自由發(fā)言）（3）幼兒聽音樂練習(xí)。（4）我們用什么樣的動(dòng)作來表示笨重緩慢的音樂呢？（5）幼兒聽音樂練習(xí)。（6）組織幼兒討論：音樂的開始和中間有什么不一樣？3、邊聽音樂邊做動(dòng)作。我們一起用動(dòng)作把音樂表現(xiàn)出來吧，你可以用自己喜歡的動(dòng)作。聽了這么長時(shí)間，你覺得音樂的哪些地方是表示小白兔的故事？哪些地方是表示小黑熊的故事？（幼兒自由討論）4、引導(dǎo)幼兒再次欣賞音樂，并在座位上用豎起耳朵和摸肚皮等動(dòng)作來分別表示聽到的小白兔和大黑熊的音樂形象。三、游戲表演，體驗(yàn)兩個(gè)不同的音樂形象。奧，音樂中的故事原來是這樣的，小兔和小黑熊在玩捉迷藏的游戲呢？我們也來玩一玩好嗎？1、教師扮演黑熊，幼兒扮演小白兔游戲一遍。2、引導(dǎo)幼兒自由分配角色，組織幼兒游戲。四、活動(dòng)結(jié)束。小白兔、大黑熊你們玩的高興嗎？兔寶寶、熊寶寶要回家了，我們相互擁抱一下，說“再見”。3.中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課《稻田里的故事》愛惜糧食活動(dòng)目標(biāo)：1、感受故事中稻子們和媽媽一起抗?jié)车念B強(qiáng)意志和農(nóng)民種植水稻的不容易，培養(yǎng)幼兒的難挫精神。2、通過稻子一家相互關(guān)愛的生動(dòng)場面，激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情感。3、敘述表達(dá)，萌發(fā)幼兒愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的的理想?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，教育幼兒面對困難不畏懼，培養(yǎng)幼兒尊重成人勞動(dòng)、愛惜糧食的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察農(nóng)村稻田豐收的景象，體驗(yàn)收獲的喜悅。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、童話故事(自編)。2、主題繪畫材料或自制圖片用的相關(guān)材料一份(剪刀、油畫棒、紙等)。活動(dòng)過程：活動(dòng)流程：一、談話導(dǎo)入，說說農(nóng)民收稻谷的情景。1、這段時(shí)間農(nóng)民伯伯正在干什么?2、稻谷豐收了農(nóng)民伯伯心里怎么樣?3、可是前一段時(shí)間天下雨的時(shí)候，農(nóng)民伯伯心里怎么想?農(nóng)民伯伯收割稻子遇到了哪些困難?(過渡語：是啊，不只是農(nóng)民伯伯很擔(dān)心，田里的稻子也在發(fā)愁。聽聽稻子們和媽媽是這樣對待困難的)二、故事呈現(xiàn)，理解稻子和媽媽抗?jié)车钠D難困苦以及一家人之間相互關(guān)愛之情。1、聆聽故事第一部分，感受豐收的喜悅，表達(dá)豐收的心情。(1)稻子從播種到收割需要多少時(shí)間?農(nóng)民伯伯的水稻為什么長得這么好?(2)你覺得農(nóng)民伯伯種水稻辛苦不辛苦?為什么說很辛苦?2、聆聽故事第二部分，感受稻子一家相互關(guān)愛的.生動(dòng)畫面。(1)稻子?jì)寢屖窃趺垂膭?lì)孩子們的?你喜歡誰?(2)小稻子們是怎么做的?如果是你，你會(huì)怎么做?三、激發(fā)想象，續(xù)說故事，表達(dá)孩子意愿，萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的愿望。1、你覺得稻子一家后來會(huì)怎么樣?它們會(huì)不會(huì)被雨水淹死?2、給故事取個(gè)題目吧，提煉稻子一家的勇敢精神。3、如果雨一直落下去，農(nóng)民伯伯該怎么做?有沒有更好的辦法對付下雨?四、情感升華，培育愛心。1、下雨天你的媽媽是怎么照顧你的?奶奶在接送你上幼兒園的途中是遇到天下雨她會(huì)怎么照顧你的?2、當(dāng)一家人遇到困難的時(shí)候，我們需要怎么做?設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入，重現(xiàn)農(nóng)村豐收的場景，提煉幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。了解農(nóng)民伯伯種田的不容易。通過故事的形式讓幼兒理解、表達(dá)，表現(xiàn)出農(nóng)民喜悅和著急時(shí)