幼兒美術(shù)教育

Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere幼兒美術(shù)教育活動Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere活動設(shè)計流程：1.選擇活動內(nèi)容如果讓你去幼兒園上一次課你怎么著手？

1）活動內(nèi)容與活動目標(biāo)相一致2）活動內(nèi)容適合學(xué)前兒童的發(fā)展水平3）活動內(nèi)容貼近學(xué)前兒童的生活4）活動內(nèi)容體現(xiàn)整合的理念，盡可能地向其他領(lǐng)域有機(jī)滲透{年齡特點(diǎn)、興趣、經(jīng)驗(yàn)}Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere活動設(shè)計流程2.確定活動目標(biāo)1）活動目標(biāo)要結(jié)合上級目標(biāo)和兒童實(shí)際情況2)活動目標(biāo)的確定要具體、明確，具有可操作性3）活動目標(biāo)的表述應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)一性

{認(rèn)知、情感、能力}Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere活動設(shè)計流程3.選擇教學(xué)方法1）演示法：使幼兒獲得感性認(rèn)識（展示各種實(shí)物、教具，進(jìn)行示范）2）練習(xí)法：培養(yǎng)兒童形成技能技巧（eg泥工活動）3）對話法：可用于美術(shù)欣賞活動4）游戲法：集中注意力5）討論法：培養(yǎng)兒童的獨(dú)立思考能力Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere活動設(shè)計流程4.做好活動準(zhǔn)備1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

在誒書活動前，要引導(dǎo)幼兒在認(rèn)知操作心理情感等方面作好一定的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，使活動更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。如在畫“美麗的春天”之前，可以利用春游活動，引導(dǎo)幼兒觀察公園里美麗的春景，然后組織兒童談?wù)剬Υ禾斓恼J(rèn)識和感受，為繪畫活動做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。2）物質(zhì)準(zhǔn)備完成此次美術(shù)材料所需的各種物質(zhì)材料，包括教師使用的材料和兒童操作的材料。創(chuàng)設(shè)的空間設(shè)備，選用的教具、操作材料等Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere活動設(shè)計流程5.設(shè)計活動過程1）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動2）感知體驗(yàn)，探索發(fā)現(xiàn)3）內(nèi)化要求，自由表達(dá)4）展示作品，欣賞評議Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere活動設(shè)計流程6.活動延伸1）延伸活動要服務(wù)于活動目標(biāo)2）活動延伸的方法要靈活多樣。（充分利用美術(shù)區(qū)角、游戲區(qū)、積木區(qū)、自然角等途徑）3）活動延伸要注意家園配合Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere活動設(shè)計流程7.活動建議與反思為了幫助教師更好地實(shí)現(xiàn)各種活動的目標(biāo)，設(shè)計活動方案時可在計劃的最后部分寫出活動建議，便于執(zhí)行者在執(zhí)行計劃時做選擇和參考。在活動結(jié)束后，教師要對活動進(jìn)行反思總結(jié)，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere活動設(shè)計流程1.選擇活動內(nèi)容3.選擇教學(xué)方法2.確定活動目標(biāo)4.做好活動準(zhǔn)備5.設(shè)計活動過程6.活動延伸7.活動建議與反思如果讓你去幼兒園上一次課你會怎么做？

Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere課堂游戲：我是郵遞員咚咚咚誰呀？我是小小郵遞員??！哪里來的信啊?、獊淼男虐。∷徒o誰??！送給ⅹⅹ！Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere活動設(shè)計流程1.選擇活動內(nèi)容3.選擇教學(xué)方法2.確定活動目標(biāo)4.做好活動準(zhǔn)備5.設(shè)計活動過程6.活動延伸7.活動建議與反思如果讓你去幼兒園上一次課你會怎么做？

教案設(shè)計要素——【班級、領(lǐng)域類型、題目】活動名稱設(shè)計意圖活動目標(biāo)活動設(shè)計的要素huodsngdhejiyaosu活動準(zhǔn)備——【年齡特點(diǎn)、興趣、已有知識經(jīng)驗(yàn)】——【認(rèn)知、技能/能力、情感態(tài)度】——【知識經(jīng)驗(yàn)、物質(zhì)經(jīng)驗(yàn)】活動過程活動延伸活動反思Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

活動設(shè)計的要素huodsngdhejiyaosu——【導(dǎo)入、展開、結(jié)束】——【延伸到下一次活動、科學(xué)區(qū)、游戲區(qū)、美術(shù)區(qū)、表演區(qū)等】——【課后反思，及時反饋】Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

設(shè)計活動過程1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動2、感知體驗(yàn)，探索發(fā)現(xiàn)3、內(nèi)化要求，自由表達(dá)4、展示作品，欣賞評議Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

設(shè)計活動大班美術(shù)活動：指紋添畫雨中奏鳴曲.小朋友聽老師的指示作出相應(yīng)的動作天空中，烏云密布，突然，一道閃電劃過，雷聲轟隆隆的想起（慢慢變?nèi)酰又?，小雨噼噼啪啪的下來了，小朋友們趕緊找地方躲雨，很快，小雨變成了中雨，雨越下越大，最后，中雨變成了大雨。過了一會，彩虹出現(xiàn)了，天晴了。老師教小朋友雨中的基本聲音

兩根指頭互相敲打——小雨

兩個手掌拍大腿——中雨

大力鼓掌——大雨

輪流多雙腳——雷聲課堂實(shí)錄觀看視頻，記錄活動過程包括：活動名稱設(shè)計意圖活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程活動延伸活動反思（評價其優(yōu)缺點(diǎn)）活動目標(biāo)制定學(xué)前兒童美術(shù)教育總目標(biāo)Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

1.引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，培養(yǎng)他們對美的敏感性。2.引導(dǎo)兒童積極投入美術(shù)活動中，并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)其對美術(shù)的興趣以及審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)其人格的完善。3.引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型色彩構(gòu)圖等語言藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動變化，培養(yǎng)其審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。學(xué)前兒童美術(shù)教育總目標(biāo)Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——小班3-4歲Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

3—4歲（小班）兒童美術(shù)教育目標(biāo)（1）欣賞教育目標(biāo)：

引導(dǎo)兒童參加美術(shù)欣賞活動，體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動的快樂，培養(yǎng)他們集中注意力欣賞的習(xí)慣。引導(dǎo)兒童欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術(shù)作品，使他們能對這類形象感興趣

引導(dǎo)兒童欣賞同伴的美術(shù)作品。學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——小班3-4歲Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

（2）繪畫教育目標(biāo)：

引導(dǎo)兒童參加繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的快樂，培養(yǎng)他們對繪畫活動的興趣，并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。通過手的活動、腦的思索和眼手的協(xié)調(diào)，由模糊籠統(tǒng)的感知提高到具體明確的形象記憶，由簡單的模仿提高到創(chuàng)造性的活動。

引導(dǎo)兒童認(rèn)識油畫棒、蠟筆和紙等基本繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——小班3-4歲Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

（2）繪畫教育目標(biāo)：引導(dǎo)兒童學(xué)會畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形狀(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)日常生活中熟悉的、簡單物體的輪廓特征。以臨摹畫作業(yè)為主，培養(yǎng)幼兒的形象概念，使圖畫形象與實(shí)物形象溝通起來。引導(dǎo)兒童學(xué)會認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等基本顏色并選用多種顏色作畫。

引導(dǎo)兒童學(xué)會在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些。合攏張開，合攏張開，小手拍兩拍。合攏張開，合攏張開，小手握起來。合攏張開，合攏張開，小手?jǐn)[一擺。合攏張開，合攏張開，小手藏起來。學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——小班3-4歲Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

（3）手工教育目標(biāo)：引導(dǎo)兒童參加手工活動，體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣并愿意嘗試各種手工工具和材料，培養(yǎng)兒童安全、衛(wèi)生、整潔的手工活動的習(xí)慣。

引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用糨糊、膠水等粘貼沙子、種子等點(diǎn)狀材料。

引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)撕、拼貼、折(對邊折、對角折)、印等操作，訓(xùn)練手的控制能力。

引導(dǎo)兒童體驗(yàn)可塑性材料(泥、橡皮泥等)，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、壓、黏合的方法塑造簡單的立體物象。學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——中班4-5歲Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

（1）美術(shù)欣賞教育的目標(biāo)：引導(dǎo)兒童欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。引導(dǎo)兒童初步欣賞并感受作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美、構(gòu)圖的對稱與均衡美。引導(dǎo)兒童欣賞與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的、能理解的成人的美術(shù)作品、同伴的美術(shù)作品，以及日常生活中的玩具、生活物品、節(jié)日裝飾、環(huán)境置等，產(chǎn)生與作品等相一致的感覺和情感；培養(yǎng)他們關(guān)注具有美感的事物。學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——中班4-5歲Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

（2）繪畫教育目標(biāo)：引導(dǎo)兒童在小班的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫方法(如蠟筆水粉畫、水墨畫等)，體驗(yàn)繪畫的快樂。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)認(rèn)識12種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——中班4-5歲（3）手工教育目標(biāo):引導(dǎo)兒童正確使用簡單的手工工具和多種材料，使他們喜愛各種手工活功。引導(dǎo)兒童用豐富、復(fù)雜的點(diǎn)狀材料(如木屑、紙屑、泡沫屑等)粘貼出簡單的物象。

引導(dǎo)兒童在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出(按照中心線折、雙正方折、雙三角折)、剪貼出簡單的物象。

引導(dǎo)兒童在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡單的立體物象，并學(xué)習(xí)用連接的方法組合對象。引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)用其他點(diǎn)狀、線狀、面狀和塊狀的自然物和廢舊材料制作玩具。學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——大班5-6歲（1）美術(shù)欣賞教育目標(biāo)：

引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品的美的能力。引導(dǎo)兒童了解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義，知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。應(yīng)引導(dǎo)兒童欣賞并感受作品中形象的造型美、色彩的色調(diào)及其感情表現(xiàn)性、構(gòu)圖的對稱、均衡、韻律與和諧美。

引導(dǎo)兒童積極主動參與美術(shù)欣賞活動，學(xué)習(xí)用語言、動作、表情等表達(dá)自己對作品的感受和聯(lián)想學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——大班5-6歲（2）繪畫教育目標(biāo)：引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同方法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過的或想象中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺、冷暖顏色的搭配，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)表現(xiàn)前后、遠(yuǎn)近等簡單的空間關(guān)系及主體與背景的關(guān)系。以命題畫為主，以“題”引，導(dǎo)、鼓勵兒童用形象表達(dá)自己的思想感受，引導(dǎo)幼兒更好地觀察自己周圍的環(huán)境和事物。學(xué)前兒童美術(shù)教育年齡階段目標(biāo)——大班5-6歲（3）手工教育目標(biāo)：引導(dǎo)兒童較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的意愿。

引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料拼貼物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用多種技法將紙折出物體的各個部分，組合成整體物象。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪，拼貼平面的物象或制作立體的物象。

引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用拉伸的方法并配合其他泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和簡單細(xì)節(jié)。

幼兒美術(shù)教育活動目標(biāo)的表述（1）行為目標(biāo)（技能和知識的獲?。┬袨槟繕?biāo)表述的是兒童學(xué)習(xí)行為變化的結(jié)果。行為目標(biāo)應(yīng)包括三個組成部分：A.兒童自身表現(xiàn)出的美術(shù)行為方法“印出”“折出”“畫出”等B.兒童的這種美術(shù)行為是在什么樣的情況下產(chǎn)生的?！霸诮處煹闹笇?dǎo)下”“獨(dú)立地”“臨摹的”等C。行為表現(xiàn)的具體標(biāo)準(zhǔn)，如“畫出春天的花朵”“折出一只小鳥”等例：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會用線條畫出蘋果的基本形狀特征。幼兒美術(shù)教育活動目標(biāo)的表述（2）展開性目標(biāo)/過程目標(biāo)(社會價值和規(guī)范的確立、思想體系的形成)描述的是兒童學(xué)習(xí)行為變化的過程。行為目標(biāo)關(guān)注行為的結(jié)果，而展開性目標(biāo)關(guān)注的是行為進(jìn)展的過程。主要關(guān)注的是兒童能力的發(fā)展，習(xí)慣的養(yǎng)成，藝術(shù)修養(yǎng)和情操的陶冶、人格的健全和完善。例：養(yǎng)成注意整潔的好習(xí)慣高高興興過大年等幼兒美術(shù)教育活動目標(biāo)的表述（3）表現(xiàn)目標(biāo)表現(xiàn)目標(biāo)表述的是兒童在某種活動后所得的各不相同的結(jié)果。它所關(guān)注的是兒童在活動中表現(xiàn)得某種程度上的首創(chuàng)性的反應(yīng)形式，而不是事先規(guī)定的兒童行為變化的結(jié)果。例：學(xué)習(xí)設(shè)計花布，注意色彩和裝飾紋樣的變化練習(xí)Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

大班美術(shù)活動《倒影畫》1、通過欣賞倒影畫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對稱的倒影，進(jìn)一步理解對稱。2、鞏固運(yùn)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。3、通過活動感受倒影畫對稱、均衡與和諧美。練習(xí)Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

大班美術(shù)活動：《會變的娃娃》1、為紙偶設(shè)計不同類型的衣服，認(rèn)識服裝的基本形狀特征。

2、掌握按照圖示剪圖形的方法，鍛煉手部動作的靈活性。

3、獲得初步的服飾美的體驗(yàn)和感知，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。練習(xí)Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

大班美術(shù)活動《天安門》1、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒對稱、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。

3、加深對我國首都北京的認(rèn)識，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。擊鼓傳花練習(xí)Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingAeneancommodositametcoligulaegetdolor.

中班美術(shù)活動：海底世界（刮畫）為其設(shè)計目標(biāo)：※展開性目標(biāo)：體驗(yàn)刮畫的樂趣，感受不同線條裝飾帶來的美。（情感）※行為目標(biāo)：學(xué)習(xí)用直線、波浪線、鋸齒線裝飾小魚。（認(rèn)知）※表現(xiàn)目標(biāo)：能用兩種以上線條組合裝飾小魚并初步學(xué)會互評作品。（技能）開火車開呀開呀開火車，上海的火車就要開，往哪開，北京開，開呀開呀開火車，北京的火車就要開，往哪開，南京開，開呀開呀開火車，南京的火車就要開，往哪開美術(shù)教育方法美術(shù)教育活動實(shí)施的一般方法一、以語言傳遞信息為主的方法（一）講授法：講述（描述和說明）、講解（分析和解釋）注意點(diǎn)：1、講授的內(nèi)容要具有科學(xué)性、教育性2、講授語言生動形象富有情感，體現(xiàn)出藝術(shù)性（二）對話法：教師、幼兒與美術(shù)作品三者之間平等的、對話式的、雙向交流式的關(guān)系注意點(diǎn)：1、對話雙方的關(guān)系是平等的，讓幼兒有自己的解釋2、教師提問要注意啟發(fā)性和藝術(shù)性3、對話過程中伴隨有教師適時的追問4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會發(fā)問美術(shù)教育活動實(shí)施的一般方法一、以語言傳遞信息為主的方法（三）討論法：適合大班注意點(diǎn)：

1、做好討論的準(zhǔn)備：師幼要有前期知識準(zhǔn)備

2、教師要善于啟發(fā)引導(dǎo)幼兒討論：寬松心理環(huán)境、不急于下結(jié)論

3、教師根據(jù)幼兒討論情況小結(jié)，不強(qiáng)求標(biāo)準(zhǔn)答案，多元、開發(fā)的觀點(diǎn)概括。美術(shù)教育活動實(shí)施的一般方法二、以直接感知為主的方法：形象、直觀、具體、真實(shí)（一）觀察法：實(shí)物、圖片、多媒體課件的觀察注意點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒有目的地觀察2、教師要恰當(dāng)選擇觀察對象3、教會幼兒觀察的方法：先大體印象后局部特征，從整體去觀察物象、有層次地觀察等第二節(jié)美術(shù)教育活動實(shí)施的一般方法（二）演示法：展示、示范、多媒體視聽注意點(diǎn)：