2022年八年級英語教學(xué)總結(jié)與反思四篇

2022年八年級英語教學(xué)總結(jié)與反思四篇2022年八年級英語教學(xué)總結(jié)與反思四篇一一.備考暈車藥學(xué)生一方面大多數(shù)學(xué)生在小學(xué)外語基礎(chǔ)薄弱,英語聽見，說的能力相對極差，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們經(jīng)過一年的訓(xùn)練,剛剛才適應(yīng)環(huán)境。因此，談?wù)摰锰?，沒有照料至整體.而二班的同學(xué)比較深邃，自學(xué)不值積極性，雖然中等生比例大，但中下層面而也極廣.我備考時了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體內(nèi)容問題具體分析，重實效因材施教。另一方面，一班的同學(xué)比較活躍，聽講氣氛積極主動，但差生占較將近一半的人數(shù)，尖子生又很尖子,兩極分化很輕微。這一理論在我的教學(xué)實踐中贏得了檢驗。在教育學(xué)中提到的“備教法的同時暈車藥學(xué)生”。教學(xué)中，備考就是一個必不可少，十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又暈車藥教法。雖然艱苦，但事實證明就是必須的。備考不充份或者備得不好，可以嚴重影響課堂氣氛和積極性，“備考備不好，而要不聽講，否則就是白費心機?！蔽颐靼字羵淇嫉闹匾?，因此，每天我都花費大量的時間在備考之上，認認真真鉆研教材和教法，不令人滿意就不收工。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。而寫道如何抒寫時間時，我用了一個用紅卡紙搞出的大鐘，同學(xué)們一已經(jīng)已經(jīng)開始就被它吸引住了，顯得頗存積極性。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。用實物并使學(xué)生練習”what’sthetime?it’s……”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。當寫道“half”的時候，我拿起準備好的圓卡紙，把它摳一半，說道學(xué)生這就是圓的一半，也就是half。如果照本宣科地講授，學(xué)生會深表困難和無趣。為了而令教學(xué)生動，不無趣，我采用頭腦風暴(brainstorming_)起初就是由美國創(chuàng)造學(xué)家亞里克思.奧斯本明確提出的一種運用于商業(yè)界的會議技巧,所指的就是在一定時間內(nèi),通過大腦的快速M18x,就某一特定問題產(chǎn)生盡可能多的看法和假設(shè),從而找到一種或多種解的思維方法。恰好相反，我沒深入細致備考的時候，課堂氣氛無趣，教學(xué)效果不好，與此較之所述，深入細致備考對教學(xué)十分關(guān)鍵。特別就是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并深表困難的外語來說至關(guān)重要。談至”quarter”時，又把半圓摳一半，那么剩去的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了。為了上等這堂課，我深入細致研究了課文，找出了重點，難點，準備工作工作存針對性地談。比如說我在教授unit1,閱讀文章的時候，這課的主題就是怎樣處理你的困惑,教學(xué)難度比較大。備考充份，能調(diào)動學(xué)生的積極性，聽講效果就不好。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，厚薄相對較低照料全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此聽講一定必須成立法令學(xué)生資金投入，不敢其分神，這就很講究方法了。我以后必須不懈努力消解，研究方法，推行有利方法解決當中困難。VM288自己的授課，我深表有點愧疚，因為有時我因身體有恙并無法較好地重實效這點。所以，老師每天都必須存充足的精神，并使學(xué)生感受到一種自然氣氛。聽講內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這送回教學(xué)中，并使原本正常的講課受到?jīng)_擊，充分發(fā)揮沒有本該的水平，以致影響教學(xué)效果。但同時又必須存駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。二,培育學(xué)生的興趣英語就是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，必須教導(dǎo)不好英語，就要并使學(xué)生鐘愛英語，并使他們對英語產(chǎn)生興趣。比如說在一班，我把這批同學(xué)分為三個組。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。因為只有英語水平提高，他們就可以達致繳納異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很存好處.因為英語的特定情況，學(xué)生在不斷自學(xué)中，可以出現(xiàn)不好低分化現(xiàn)象，差生面不斷擴大，可以嚴重影響班內(nèi)的自學(xué)風氣。對這部分人必須進行課余時間個別輔導(dǎo)。對這部分同學(xué)進行存計劃的輔導(dǎo)。為此，我制定了具體內(nèi)容的計劃和目標。因為這部分同學(xué)仍須一個安靜而又受到制約的環(huán)境，才可以立下苦心自學(xué)。對這部分同學(xué)必須適當引導(dǎo)，淡定教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，無法操之過急，且要多鼓勵。只要秉承輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)再次建立出，以后授課的效果就可以更好。因此，絕對無法忽略。只要他們茲不懈努力，成績料搞出出來提高;第三組就是紀律厚實，自學(xué)不深入細致，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。為此，我推行了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改成英文名，盡量多談?wù)撘恍╆P(guān)于英美國家的文化，生活故事，近來更幫部分同學(xué)交上了”penfriendinamerica”，并使他們更了解英語，更喜歡自學(xué)英語。第一組就是存能力提高，但平時倔強動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我推行集體輔導(dǎo)，給他們分配套管任務(wù)，不敢他們存自我中心的機會，并使他們充分發(fā)揮本該水平;第二組就是白手起家，但由于能力較差的同學(xué)。三,指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練英語就是語言。為此，在早操時，我秉承下班了解早操情況，充分利用早操的時間,建議學(xué)生大聲朗讀課文.推斷出問題及時阻止。課后推斷出學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，并使學(xué)生即時消化。關(guān)在此，在教學(xué)過程中,以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生非教學(xué),特別注意培育學(xué)生的聽見`,說,讀,寫出的能力.除了課堂效果之外，還仍須并使學(xué)生多讀，多談?wù)摚嗑?。另外，對部分不自覺的同學(xué)還推行強硬態(tài)度背誦等方式，提高他們的能力。四,重點捏語言積累捏詞匯和句型自學(xué),經(jīng)常進行標音訓(xùn)練,提高學(xué)生記憶單詞,句型的能力,同時特別強調(diào)課文的背誦.另外利用李陽的教學(xué)理念,用零散時間攻克英語,制定了利用課前讀英語,背誦英語的計劃并很抓落實.建議學(xué)生課堂內(nèi)外多聽見多說英語,每節(jié)課用一定的時間并使學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行相同形式的對話,融合實物,圖片,關(guān)鍵詞用英語進行直觀的描述,培育學(xué)生的語感.五,重測試,心急意見反饋.平時揪大測驗,單元測試過關(guān),即著輕復(fù)習.期中考和期末考就是實地考察每位同學(xué)在本學(xué)期的自學(xué)成果，因此必須予以著重。另外，還推斷出學(xué)生的綜合能力比較強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，一班的差生對非常大。并使學(xué)生隨心所欲學(xué)，容易掌控?？荚嚽斑M行存系統(tǒng)的復(fù)習，考試后進行學(xué)科總結(jié)。所以在中段托福后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別就是一班，以縮短差距。而期考結(jié)果證明，適當輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展存非常小幫助。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，期末考就是一種考驗。優(yōu)秀率在年級排前二三,最高分在一班,一年的教學(xué)工作也算是存了投資投資回報.平均分還是不如人意.不過無論成績多寡，都突顯了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白至這并不是最重要的，關(guān)鍵的就是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)。由于第一輪教導(dǎo)新課標，許多地方存嚴重不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同行的指導(dǎo)下，贏得更好成績。2022年八年級英語教學(xué)總結(jié)與反思四篇二一、師德方面教師就是人類靈魂的工程師，就是表達科學(xué)知識和文明的接力賽手，就是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我深表由衷的自豪，也深信肩負的歷史蘊含和責任。我清楚必須變成優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神學(xué)識，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已變成這個時代的主旋律，信息時代的教師一定必須勤奮好學(xué)自學(xué)，勇于創(chuàng)新，刻苦肯干，用自己辛勤的不懈努力培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。本人能積極主動應(yīng)邀出席政治自學(xué)，關(guān)心國家大事，擁護領(lǐng)導(dǎo)，擁護各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,側(cè)重于政治理論的自學(xué)，團結(jié)一致同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系親密無間，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，存奉獻精神。二、教學(xué)方面1、深入細致的底上每一節(jié)課。平時重實效提前備考，備考時深入細致鉆研教材、教參，自學(xué)不好大綱，虛心向同年組老師自學(xué)、求教。特別注意弱化難點特別強調(diào)重點。然后根據(jù)建議，提前兩周底聽課，寫出不好。力求搞清楚教材，找準重點、難點，制定符合學(xué)生心智規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫深入細致，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在教學(xué)活動中，積極主動應(yīng)邀出席年級組非的教研活動，進行集體備考，仔細聽，深入細致記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。2、秉承聽課，特別注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，不懈努力積極探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均值每周聽課二至三節(jié)，對自己的教學(xué)促進非常小。3、側(cè)重于教育理論的自學(xué)，并特別注意把一些一流的理論應(yīng)用于課堂，重實效學(xué)有所用。三、業(yè)務(wù)自學(xué)積極主動自學(xué)各種教育理論，以擴展自己，以便在工作中以鞏固的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語，以適應(yīng)環(huán)境當前教育的形式，給自己電池。四、工作中應(yīng)不懈努力的方向在教學(xué)上下功夫，不懈努力并使班級學(xué)生的成績在舊有的基礎(chǔ)上存更大的進步。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，就是一項常搞出常嶄新、永無止境的工作。作為存責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌控其特點、推斷出其規(guī)律，盡職盡責地搞好工作，以順利完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我代價的就是汗水和淚水，然而我問鼎的卻是那一份份擴展，那沉甸甸的情感。我用我的心回來教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情回來培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我堅忍于我的事業(yè)。并使我把一生矢志教育的心愿化為嗜好學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛送給孩子們，深信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能花掉上開絢麗的花朵。2022年八年級英語教學(xué)總結(jié)與反思四篇三一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。其原因，就是學(xué)生對英語自學(xué)的接觸面小，說練機會太太少，以及它與中文的部分高差等的諸多因素，并使學(xué)生對英語自學(xué)常常存“癡、懼怕、棄”的無法健康心理，這并使我不得不出現(xiàn)發(fā)生改變教學(xué)方法。幸運地的就是，存學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和老師們的大力支持，我較好地順利完成了我的本職工作。英語就是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很著重它，但是不少學(xué)生真的這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)出吃力，甚至存不少學(xué)生選擇退出了它。在自己一年的工作中，存過辛酸，存過迷茫，也存問鼎，在荊棘中坎坷而行。他們的自學(xué)目的不明確，不歡樂學(xué)，他們不敢開口談?wù)撚⒄Z，更稀奇古怪英文文學(xué)創(chuàng)作;再加之本國語影響，這些學(xué)生必須努力學(xué)習英語很不難。經(jīng)過半年的自學(xué)，一部分學(xué)生進步非常小，但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，單詞基本無法。為了能在以后的工作中更好的充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，特總結(jié)前段工作如下：今年，我擔任了八年級(1)班的英語教學(xué)工作。(一)、打下與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生就是自學(xué)的主體，老師無法替代學(xué)生讀書，替代學(xué)生心智、觀測、分析、思索，替代學(xué)生明白任何一個道理和掌控任何一條規(guī)律。于是，我出現(xiàn)發(fā)生改變“一言堂”，把課堂贈送給學(xué)生，形成師生相處、積極主動互動、共同發(fā)展的'教學(xué)過程。(二)、不懈努力建立親密無間的師生關(guān)系相當來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸進一步進一步增強，渴望贏得尊重。系則，從而促進學(xué)生自學(xué)的興趣。其實我個人本身也就是一個優(yōu)勢，由于剛畢業(yè)，也仍如影隨形很多方面的學(xué)生氣，與學(xué)生相處出可以更親密無間。所以我必須弘揚恰當?shù)膶W(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。所以，上課時我就是學(xué)生的老師，循循善誘和喚醒學(xué)生自學(xué)的積極性，大膽Geaune技術(shù)創(chuàng)新;課后我卻變成他們的好朋友，無話不談，閃光心靈之光;生活上，給予他們最及時的幫助，關(guān)懷備至。(三)、成績方面經(jīng)過努力，部分學(xué)生的學(xué)習成績有所提高，但并不是特別理想。這并不是最重要的，關(guān)鍵的就是今后我必須如何自我提高，如何提高我班的英語水平。無論成績多寡，都突顯了我在這學(xué)期的教學(xué)成果?？傊?，在消逝的一學(xué)期中，存過問鼎，也存恐懼。在以后的工作中，我將穩(wěn)步怒路，力爭佳績。我就要用自己的這種滿腔熱情，回來點燃學(xué)生的自學(xué)之光。2022年八年級英語教學(xué)總結(jié)與反思四篇四新課程倡導(dǎo)必須促進每個學(xué)生身心健康發(fā)展，培育學(xué)生較好的品質(zhì)和終身的自學(xué)的能力，提倡交流與合作，技術(shù)創(chuàng)新自學(xué)。過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好地順利完成了我的本職工作。在過去的一年中，存過問鼎，也存恐懼。為了能在以后的工作中更好地充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。課程改革的勝負關(guān)鍵在于教師，教師就是課程改革的實施者。今年，我任教八年級1班的英語。經(jīng)過一年的自學(xué)，大部分學(xué)生基本上可以說直觀的對話，看懂直觀的英文讀物，但部分學(xué)生基礎(chǔ)極差，不敢開口談?wù)撚⒄Z，更稀奇古怪英文文學(xué)創(chuàng)作;其原因，就是學(xué)生對英語自學(xué)的接觸面小，說練機會太太少，以及他與中文的部分高差的諸多因素，并使學(xué)生對英語自學(xué)常常存“癡、懼怕、棄”的無法身心健康的心理。一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地說英語，對他們在自學(xué)過程中犯的錯誤，推行寬容的態(tài)度。根據(jù)教材中的情景，真實再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造代萊環(huán)境，并使學(xué)生積極參與，至講臺上鍛煉身體英語表達能力和膽量。2、講究教法，因材施教八年級英語這本教材充份吸收了國際上代萊外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，側(cè)重于對學(xué)生綜合語言能力的培育和訓(xùn)練。并使學(xué)生表演，通過表演盡量多并使學(xué)生參與至活動中來，表演過程中，除建議學(xué)生，語言語調(diào)恰當外，還應(yīng)并使學(xué)生注意到交流手段，比如表情、手勢、姿態(tài)。教材圖文并茂，精心安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，并使英語自學(xué)變得容易而有意思。外語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，存精細的系統(tǒng)性和連貫性。在聽見與說中培育語言能力，在聽見與說中喚醒學(xué)生的熱情和興趣。課堂上，少講空話，多做實事，通識科多練，以學(xué)生居多;對每個單元進行考查、總結(jié)，分析存問題，及時二卷，幫助學(xué)生過關(guān)。這就給教師明確提出了更高的建議，即為為力求把教學(xué)搞出出來“實”、搞出出來“活”。所謂“活”就是側(cè)重于聽聞訓(xùn)練，把外語課由“演說課”變成“課堂教學(xué)課”。采用展現(xiàn)出性的直觀教學(xué)方法，并使學(xué)生一聽講就置身于一個談?wù)撚⒄Z的環(huán)境中，在既緊繃而又開朗的氣氛中自學(xué)英語。所謂“實”就是講究實際效果，把教學(xué)大綱化為具體內(nèi)容的建議，全面落實至教和學(xué)上，對每課時的教學(xué)計劃逐項全面落實。我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以喚醒學(xué)生的求知欲，從而提高他們的自學(xué)興趣。在教學(xué)過程中特別注意學(xué)生的聽見、說、讀、寫出的綜合能力，鼓勵他們大膽地說并運用至實際中回來。學(xué)生在初一階段所獲得的語言技能，若想在初二年級贏得穩(wěn)步發(fā)展，就是防止分化的又一個問題。3.創(chuàng)造條件并使學(xué)生能夠推斷出他們自己的一些問題，并獨立自主的解決。二、創(chuàng)造趨緊人與自然的氣氛1、在教學(xué)過程中，側(cè)重于與學(xué)生溝通交流，并使學(xué)生消除對英語自學(xué)的恐懼感，只有對英語感興趣，就可以保持自學(xué)的動力，并贏得不好的成績。鼓勵學(xué)生大膽的嘗試。平時作業(yè)或測驗贏得好成績或存進步的，一定在班上進行表揚，給予的確;對作業(yè)錯漏較多的當面批改，及時更正。2、初二學(xué)生要是能聽懂老師和同學(xué)說的英語，自己能用英語抒寫直