關于大學生責任調查報告

大學生社會責任調查報告第4頁共8頁關于大學生責任意識的調查報告班級：20142634小組成員：周艷泓、陳佳宇、黃倩穎邵海芳、張夢瑤、陳杭利調查報告正文：調查背景：當今社會責任感作為一種道德情感，是一個人對國家、集體以及他人所承擔的道德責任。大學生應該樹立強烈而牢固的社會責任感，不僅關系個體理想信念的實踐，更與國家前途和民族命運悠悠相關。在全面建設小康社會的今天，對大學生進行責任教育,使其積極承擔自己的人生責任,度過一個有意義的人生，具有重要的現(xiàn)實意義。所謂責任，就是我們應盡的義務，和應做的事。而擔當，就是要我們勇于去承擔任務、責任。所以，兩者是密不可分的。但是，我們大學生往往沒有學會如何去擔當責任，學會去承擔，為自己所作所為負責。為此我們展開了一次社會調查，一起探討大學生責任感所出現(xiàn)得社會現(xiàn)象。大學生對社會責任的現(xiàn)狀：大學生的社會責任感話題越來越多的引起社會各方面關注。大學生的素質參差不齊，其中很重要的一部分就是社會責任感的缺乏，為何出現(xiàn)如此情況以及怎樣培養(yǎng)大學生的社會責任感更是成為重中之重。針對這一情況，我們展開一次關于當代大學生社會責任感的調查。

社會責任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發(fā)展的基礎，是大學生成才的必然要求，也是當代大學生應該具備的基本品質。社會責任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應承擔的責任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責任，嚴重缺失社會責任不太嚴重。當代大學生對社會責任感缺失的看法通過數(shù)據(jù)分析，可以得出對當代大學生社。。在與同學的訪談中我發(fā)現(xiàn)，一部分學生不了解什么是社會責任感，對其認識不夠全面，不夠均衡，集體責任感是指個體在所屬集體生活中應具有的社會責任感。調查形式：調查形式:“工欲善其事，必先利其器”。因此，在實踐之前，我上網(wǎng)搜集了調查報告的相關資料，認真研究了這次實踐活動的行動安排、計劃方案，從而以確保有計劃、有目的地開展有廣度、有深度的社會實踐活動。此次調查采用問卷調查的方法。問卷的發(fā)放和回收工作由本組成員全程負責，問卷分析：1.你覺得大學生是否缺乏社會責任感？從調查中可以看出大多數(shù)人都認為現(xiàn)代的大學生缺乏社會責任感，

社會責任反映的是個體與社會的關系,其價值取向是社會的整體利益。當社會需要和個人利益發(fā)生矛盾時,具有強烈社會責任感的人會自覺放棄個人利益服從社會需要。無論一個什么樣的社會,如果其中成員普遍缺失社會責任感,那將導致這個社會的衰敗與崩潰。面對這種現(xiàn)象我們要提高學生的認知水平，加強傳統(tǒng)文化的教育，創(chuàng)造良好的社會氛圍來提高大學生的社會責任感。2.你是否認為應幫助社會上的弱勢群體？表格圖表分析：關于大學生社會責任建設研究第1題你覺得大學生是否缺乏社會責任感？[單選題]選項小計比例是3472.34%否1327.66%本題有效填寫人次47第2題你是否認為應幫助社會上的弱勢群體？[單選題]選項小計比例是4595.74%否24.26%本題有效填寫人次47第3題你是否參加過愛心活動？[單選題]選項小計比例是4289.36%否510.64%本題有效填寫人次47第4題你是否愿意做愛心義務勞動，改變你認為的社會村在的弊端？[單選題]選項小計比例是4697.87%否12.13%本題有效填寫人次47第5題