人教版九年級化學上冊41《愛護水資源》教學課件

課題1

愛護水資源課題1

愛護水資源人類擁有的水資源愛護水資源內容提要12人類擁有的水資源愛護水資源內容提要121.通過數(shù)字和圖表，了解世界和中國的水資源狀況；2.學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限；3.了解水體污染的來源、危害以及防治水體污染的措施，強化愛水、節(jié)水意識。學習目標1.通過數(shù)字和圖表，了解世界和中國的水資源狀況；學習目標新知學習水是地球上最普通、最常見的物質之一新知學習水是地球上最普通、最常見的物質之一一、人類擁有的水資源新知學習我們的地球是個“水球”，地球表面約71%的面積被水覆蓋，總儲水量約為1.39×1018m3。一、人類擁有的水資源新知學習我們的地球是個“水球”，地球表面新知學習海洋的儲水量約占全球總儲水量的96.5%，其中蘊藏著豐富的化學資源。新知學習海洋的儲水量約占全球總儲水量的96.5%，其中蘊藏著新知學習淡水儲量僅占總水量的2.53%，大部分淡水分布在兩極和高山上，很難利用；可利用的只約占其中的30.4%，即1.07×1016m3。冰川全球海水、陸地水儲量比新知學習淡水儲量僅占總水量的2.53%，大部分淡水分布在兩極新知學習全世界有近半數(shù)的國家和地區(qū)嚴重缺水，我國人均水量約為世界人均水量的1/4，屬于貧水國家。世界人均水量和一些國家的人均水量新知學習全世界有近半數(shù)的國家和地區(qū)嚴重缺水，我國人均水量約為新知學習人類用水量的不斷增加和生產(chǎn)、生活所造成的水體污染，進一步加劇水資源危機。污水排放被污染河流新知學習人類用水量的不斷增加和生產(chǎn)、生活所造成的水體污染，進新知學習水資源短缺，不僅影響人們的生活，同時也制約當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。新知學習水資源短缺，不僅影響人們的生活，同時也制約當?shù)亟?jīng)濟的新知學習我國各地區(qū)人均水量新知學習我國各地區(qū)人均水量二、愛護水資源新知學習1.節(jié)約用水國家節(jié)水標志二、愛護水資源新知學習1.節(jié)約用水國家節(jié)水標志新知學習1.工業(yè)上：用水循環(huán)使用節(jié)約用水的具體措施新知學習1.工業(yè)上：用水循環(huán)使用節(jié)約用水的具體措施新知學習2.農(nóng)業(yè)上：采用噴灌和滴灌代替漫灌來灌溉作物滴灌噴灌新知學習2.農(nóng)業(yè)上：采用噴灌和滴灌代替漫灌來灌溉作物滴灌新知學習3.生活上：注意水的二次利用交流討論：日常生活中你還有哪些節(jié)水措施？新知學習3.生活上：注意水的二次利用交流討論：日常生活中你還新知學習2.防治水體污染污水任意排放水污染使魚大量死亡新知學習2.防治水體污染污水任意排放水污染使魚大量死亡水體污染的來源新知學習水體污染的來源新知學習水體污染的防治1.工業(yè)上：應用新技術、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體做處理使之符合排放標準。新知學習水體污染的防治1.工業(yè)上：應用新技術、新工藝減少污染物的產(chǎn)生2.農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。施用農(nóng)家肥農(nóng)藥污染水源新知學習2.農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。施用農(nóng)家肥農(nóng)3.生活上：生活污水集中處理。新知學習3.生活上：生活污水集中處理。新知學習污水處理流程新知學習污水處理流程新知學習水是生命之源，請愛惜每一滴水！新知學習水是生命之源，請愛惜每一滴水！新知學習課堂小結課堂小結愛護水資源水資源狀況節(jié)約用水水污染及其防治淡水資源有限水污染嚴重防治浪費重復利用水污染來源水污染防治水污染危害課堂小結課堂小結愛護水資源水資源狀況節(jié)約用水水污染及其防治淡知能訓練知能訓練1.下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（）A.用淘米水澆花B.用洗過衣服的水沖馬桶C.隔夜的白開水直接倒掉D.洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭C知能訓練知能訓練1.下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（2.水污染是目前最大的環(huán)境污染之一．下列活動：①城市生活污水任意排放；②工業(yè)“三廢”直接排放；③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥和化肥；④海上油井的原油泄漏。會造成水污染的是（）A．只有①②B．只有②④C．