人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件

第1課時(shí)表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法R·二年級下冊總復(fù)習(xí)第1課時(shí)表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法R·二年級下冊總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義，結(jié)合練習(xí)回憶除法算式中各部分的名稱以及讀、寫法；鞏固用乘法口訣求商的一般方法，能熟練地口算表內(nèi)除法；能靈活運(yùn)用表內(nèi)除法解決簡單的實(shí)際問題。2.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解余數(shù)的含義；掌握除法豎式的書寫；熟練地進(jìn)行有余數(shù)的除法的口算和筆算；靈活運(yùn)用有余數(shù)的除法解決實(shí)際問題。3.通過整理和復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，讓知識系統(tǒng)化、條理化，從而更好地掌握重點(diǎn)知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義，結(jié)合練習(xí)回復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算。7×8= 56÷8=81÷9= 42÷6=5×6= 30÷6=30÷4=25÷3=567973057……28……1這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)表內(nèi)除法和有余數(shù)的除法。復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算。567973057……28……1這節(jié)課我們一起知識回顧回憶第二、四、六單元所學(xué)知識，在小組內(nèi)作一個(gè)概括整理。知識回顧回憶第二、四、六單元所學(xué)知識，在小組表內(nèi)除法①除法的初步認(rèn)識②用乘法口訣求商③用表內(nèi)除法解決實(shí)際問題平均分除法的含義表內(nèi)除法①除法的初步認(rèn)識②用乘法口訣求商③用表內(nèi)除法解決實(shí)際有余數(shù)的除法①有余數(shù)的除法的含義②有余數(shù)的除法的計(jì)算③用有余數(shù)的除法解決實(shí)際問題余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系有余數(shù)的除法①有余數(shù)的除法的含義②有余數(shù)的除法的計(jì)算③用有余1.復(fù)習(xí)平均分。老師準(zhǔn)備把12朵紅花獎(jiǎng)勵(lì)給班上做好事的3名學(xué)生，怎么才能平均分給這三位同學(xué)？1.復(fù)習(xí)平均分。老師準(zhǔn)備把12朵紅花獎(jiǎng)勵(lì)給班上做我們來分一分。說一說你是怎樣分的。每份分得同樣多，叫平均分。我是一個(gè)一個(gè)分的，分完后每人

個(gè)。說一說什么是平均分。4你可以列出幾個(gè)除法算式？我們來分一分。說一說你是怎樣分的。每份分得同樣多，叫平均分。你可以列出幾個(gè)除法算式？12÷3=或12÷4=43說說上面兩個(gè)除法算式的含義。你可以列出幾個(gè)除法算式？12÷3=12÷3=或12÷4=4312÷3=4的含義是把12朵紅花平均分成3份，每份是4朵。12÷4=3的含義是把12朵紅花每4朵分一份，分成3份。2.復(fù)習(xí)除法的含義?！怀龜?shù)…除數(shù)…商…被除數(shù)…除數(shù)…商12÷3=或1÷1=3.復(fù)習(xí)用乘法口訣求商。2÷1=124÷2=29÷3=31÷1=3.復(fù)習(xí)用乘法口訣求商。2÷1=124÷2=29÷349÷7=56÷7=63÷7=64÷8=72÷8=81÷9=1÷1=2÷1=3÷1=4÷1=5÷1=6÷1=7÷1=8÷1=9÷1=4÷2=6÷2=8÷2=10÷2=12÷2=14÷2=16÷2=18÷2=9÷3=12÷3=15÷3=18÷3=21÷3=24÷3=27÷3=16÷4=20÷4=24÷4=28÷4=32÷4=36÷4=25÷5=30÷5=35÷5=40÷5=45÷5=36÷6=42÷6=48÷6=54÷6=12345678923456789345678945678956789678978989949÷7=64÷8=81÷9=1÷1=4÷2=9÷3=16÷列豎式計(jì)算。46÷6=7……4466742427÷9=32793270余數(shù)列豎式計(jì)算。7……4466742427÷9=3265÷8=8……12045200658864120÷4=565÷8=8……1204520065886431÷5=60÷7=6……18……431563016078564注：①余數(shù)＜除數(shù)。②被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)31÷5=60÷7=6……18……4315630164.復(fù)習(xí)用除法解決實(shí)際問題。用除法解決問題的步驟：①審題；②找出已知條件和問題；③思考解題方法；④列式解答；⑤檢驗(yàn)。4.復(fù)習(xí)用除法解決實(shí)際問題。用除法解決問題的步驟：解答正確嗎？怎樣解答？說一說，你知道了什么？我知道了：有8個(gè)碗、14根筷子；問題是“這些碗和筷子可以給幾位客人用”。我是這樣想的：先算筷子夠幾人用，14÷2＝7（位），7＜8，所以可以給7位客人?？梢越o幾位客人？1.來了！8個(gè)碗。14根筷子。解答正確嗎？怎樣解答？說一說，你知道了什么？我知道了：有8個(gè)2.一共有23盆花，每組擺5盆，最多可以擺幾組？還多幾盆？23÷5=4（組）……3（盆）2.一共有23盆花，每組擺5盆，最多可以擺幾組？還多幾盆？23.圖中襪子的質(zhì)量是相同的，買哪一種襪子最劃算？20÷5=4（元）15÷3=5（元）10÷2=5（元）6元＞5元＞4元答：買20元5雙的襪子最劃算。3.圖中襪子的質(zhì)量是相同的，買哪一種襪子最劃算？4.①我班有43人，平均分成8個(gè)組，每組幾人？還剩幾人？②我班有43人，每組8人，平均分成幾個(gè)組？還剩幾人？①43÷8=5(人)……3(人)②43÷8=5(組)……3(人)以上兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？相同點(diǎn)：都是用除法計(jì)算，都有余數(shù)。不同點(diǎn)：第一小題的商和余數(shù)的單位一樣；第二小題的商和余數(shù)的單位不一樣。4.①我班有43人，平均分成8個(gè)組，每組幾人？還剩幾人？①4課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?1課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想22謝謝觀賞！謝謝觀賞！23再見！再見！24第2課時(shí)混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊第2課時(shí)混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識R·二年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算。2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識，會整百、整千數(shù)的加減法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個(gè)氣球。我先找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再看有幾個(gè)這樣的標(biāo)準(zhǔn)。100個(gè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入你是怎樣估的？估一估有多少個(gè)氣球。我先找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運(yùn)算。這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和混合運(yùn)算。二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義數(shù)的順序和大小比較近似數(shù)的加減法萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)數(shù)讀數(shù)與寫數(shù)數(shù)的組成二、自主探究1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)位的含義萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)1101001000(1)數(shù)數(shù)一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。9個(gè)一千再添上1個(gè)一千是一萬。2個(gè)一千是二千。3個(gè)一千是三千。九千里面有9個(gè)一千。從一千開始，一千一千地?cái)?shù)數(shù)。一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。①長江全長6300千米，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為“希望工程”捐款6008元。②一個(gè)果園有果樹8988棵，一本故事書有506頁。(2)讀數(shù)與寫數(shù)你能讀出上面的數(shù)嗎？六千三百六千零八八千九百八十八五百零六①長江全長6300千米，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為“希望工程”捐款6008元萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個(gè)0或者兩個(gè)0都只讀一個(gè)零，末尾不管有幾個(gè)0都不讀。萬以內(nèi)的數(shù)中間有一個(gè)0或者兩個(gè)0都只讀一個(gè)零，末尾不③寫出下面的數(shù)：三千八百五百六十六千零三八千零四十九七千三百零五3800560600380497305寫數(shù)：從高位寫起，哪一位上一個(gè)數(shù)也沒有，就在那一位上寫0占位。③寫出下面的數(shù)：3800560600380497305寫數(shù)：(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成在計(jì)數(shù)器上表示出2000+700+8，讀一讀，寫一寫，說出2708的組成。2708是由2個(gè)1000，7個(gè)100，8個(gè)1組成的。(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成2708是由(4)說出幾個(gè)接近3000的數(shù)。300130022999299829973003(4)說出幾個(gè)接近3000的數(shù)。300130022999292.復(fù)習(xí)混合運(yùn)算。(1)口答下列各題的運(yùn)算順序63÷9+448+36-6655-7×5(88+34)÷648÷(8-2)

5×9+6①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只有加減或只有乘除法時(shí)按從左往右的順序計(jì)算有括號要先算括號里面的2.復(fù)習(xí)混合運(yùn)算。①②①②①②①②①②①②先算乘除后算加減只脫式計(jì)算81÷(26-17)=81÷9=932÷4×2=8×2=1626+(70-24)=26+46=7275-66+23=9+23=32脫式計(jì)算81÷(26-17)32÷4×226+((2)有關(guān)混合運(yùn)算的解決問題同學(xué)們要栽65棵樹，已經(jīng)栽了6行，每行8棵。還要栽多少棵？列式為：65-6×8=17(棵)答:還要栽17棵。要栽總數(shù)-已栽數(shù)量=還要栽的數(shù)量(2)有關(guān)混合運(yùn)算的解決問題列式為：65-6×8=17(棵)三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。609090609009004010400162086280＜=＞＜三、鞏固深化1.在○里填“＞”＜“”或“=”。60902.填空：(1)899約是(

)，4005約是(

)。(2)10個(gè)一千組成的數(shù)是()。(3)在78+6×9中，先算()法，再算()法。900400010000乘加2.填空：900400010000乘加3.說出每道題要先算什么，再計(jì)算。68-19+2542÷6×881-(40-24)64-56÷753+3×9(18+36)÷9＝49＋25＝74＝7×8＝56＝81－16＝65＝54÷9＝6＝64－8＝56＝53＋27＝803.說出每道題要先算什么，再計(jì)算。68-19+254.讀寫數(shù)5060讀作：7008讀作：八千零五寫作：七千六百寫作：五千零六十七千零八800576004.讀寫數(shù)五千零六十七千零八800576005.學(xué)校在植樹節(jié)種柳樹1500棵，松樹600棵，楊樹700棵。（1）柳樹比楊樹多種多少棵？1500-700=800（棵）（2）松樹和楊樹共種多少棵？600+700=1300（棵）（3）你能提一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答嗎？5.學(xué)校在植樹節(jié)種柳樹1500棵，松樹600棵，楊樹700棵四、課堂小結(jié)混合運(yùn)算沒有小括號的有小括號的解決問題萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的讀寫萬以內(nèi)數(shù)的組成萬以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)四、課堂小結(jié)混合運(yùn)算沒有小括號的萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的讀寫課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；46課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想47謝謝觀賞！謝謝觀賞！48再見！再見！49第3課時(shí)

克和千克、圖形的運(yùn)動(dòng)R·二年級下冊第3課時(shí)克和千克、圖形的運(yùn)動(dòng)R·二年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步感知質(zhì)量單位千克和克，確立千克和克的質(zhì)量觀念。牢固掌握克與千克之間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的換算；會估量物體的質(zhì)量，能運(yùn)用質(zhì)量知識解決簡單的實(shí)際問題。2.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對稱現(xiàn)象，能夠熟練區(qū)別軸對稱圖形和平移后的圖形。能靈活地運(yùn)用旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設(shè)計(jì)圖案，解決簡單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步感知質(zhì)量單位千克和克，確立千克和一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入8它們的稱量單位是什么？這些圖形有什么特點(diǎn)？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入8它們的稱量單位是什么？這些圖形有什么特點(diǎn)？這節(jié)課我們復(fù)習(xí)克與千克、圖形的運(yùn)動(dòng)這兩方面的知識。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)克與千克、圖形的運(yùn)動(dòng)這兩方面的知識。二、知識回顧(一)復(fù)習(xí)克和千克1.復(fù)習(xí)常用的質(zhì)量單位。常用的質(zhì)量單位有哪些？怎樣區(qū)分這兩個(gè)單位？克(g)千克(kg)二、知識回顧(一)復(fù)習(xí)克和千克常用的質(zhì)量單位有哪些？怎樣區(qū)分計(jì)量較輕的物品常用“克”作單位,用字母“g”表示。計(jì)量較重的物品常用“千克”作單位，用字母“kg”表示。計(jì)量較輕的物品常用“克”作單位,用字母“g”生活中哪些物體的質(zhì)量是1克？哪些物體的質(zhì)量是1千克？1個(gè)2分硬幣約重1克。2

袋鹽重1000克，也可以說重

1千克。生活中哪些物體的質(zhì)量是1克？哪些物體的質(zhì)量是2.復(fù)習(xí)克與千克之間的進(jìn)率。1千克＝()克3000克=(

)千克4千克=(

)克5000克=(

)千克6千克=(

)克100035400060002.復(fù)習(xí)克與千克之間的進(jìn)率。1千克＝()3.復(fù)習(xí)常見的測量工具及使用方法。這些質(zhì)量測量工具有哪些區(qū)別？常見的測量工具有哪些？磅秤電子秤體重秤3.復(fù)習(xí)常見的測量工具及使用方法。這些質(zhì)量測量工具有哪些區(qū)別1.下面的物體有多重？黃瓜重

。奶油重

。小狗重

。500克30克4千克1.下面的物體有多重？黃瓜重。奶油重2.在()里填上合適的單位。150()4()450()100()克千克克克2.在()里填上合適的單位。150()(二)復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識1.復(fù)習(xí)軸對稱圖形。仔細(xì)觀察，哪些圖形是軸對稱圖形？我們把這條折痕叫作對稱軸。軸對稱圖形軸對稱圖形軸對稱圖形(二)復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識我們把這條折痕叫作對稱軸。軸對稱圖形軸對一個(gè)圖形沿一條直線對折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合。這樣的圖形叫做軸對稱圖形。折痕所在的直線叫做對稱軸。一個(gè)圖形沿一條直線對折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合。2.復(fù)習(xí)平移。涂出平移后的圖形。涂一涂。2.復(fù)習(xí)平移。涂出平移后的圖形。涂一涂。小組交流：

判斷平移現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)注意什么？平移時(shí)，圖形的方向和大小沒有變化，只是位置發(fā)生了變化，可以上下、左右、斜著移動(dòng)，但是要沿著直線移動(dòng)。小組交流：平移時(shí)，圖形的方向和大小沒有變化，只是位置3.復(fù)習(xí)旋轉(zhuǎn)。

旋轉(zhuǎn)就是物體的每個(gè)部分都繞著某一個(gè)點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng)。什么是圖形的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?3.復(fù)習(xí)旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)就是物體的每個(gè)部分都繞著某一個(gè)點(diǎn)或三、鞏固深化1.填空。(1)表示物體有多重，可以用()和()作單位。(2)1千克=()克(3)稱比較輕的物品的質(zhì)量時(shí)，常用()作單位，稱比較重的物品質(zhì)量時(shí)，常用()作單位?？饲Э?000克千克三、鞏固深化1.填空?？饲Э?000克千克2.在()里填上合適的單位名稱。(1)一枚兩分硬幣重1()；(2)一袋瓜子重200(

)；(3)一支牙膏重150(

)；(4)一頭牛重300()；(5)一瓶豆油重1000(

)；(6)一只鴿子重250(

)。克千克克克克克2.在()里填上合適的單位名稱。克千克克克克克3.說出下面題中小動(dòng)物各有多重，再填空。(填序號)。(1)最重的是(),最輕的是()。(2)按照從輕到重的順序排列。()<()<()<()<()<()⑥②②④①③⑤⑥3.說出下面題中小動(dòng)物各有多重，再填空。(填序號)。(1)最4.填一填。(1)長方形有()條對稱軸，正方形有()條對稱軸。(2)小明向前走3米，是()現(xiàn)象。(3)汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是(

)現(xiàn)象。(4)電風(fēng)扇工作時(shí)扇葉的運(yùn)轉(zhuǎn)是()現(xiàn)象。24平移平移旋轉(zhuǎn)4.填一填。24平移平移旋轉(zhuǎn)5.下面的圖形是通過平移得到的畫△，是通過旋轉(zhuǎn)得到的畫○。()()()○○△5.下面的圖形是通過平移得到的畫△，是通過旋轉(zhuǎn)得到的畫○。四、課堂小結(jié)克和千克認(rèn)識質(zhì)量單位解決問題圖形的運(yùn)動(dòng)認(rèn)識軸對稱圖形認(rèn)識平移認(rèn)識旋轉(zhuǎn)解決問題設(shè)計(jì)圖案四、課堂小結(jié)克和千克認(rèn)識質(zhì)量單位解決問題圖形的運(yùn)動(dòng)認(rèn)識軸對稱課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?2課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想73謝謝觀賞！謝謝觀賞！74再見！再見！75第4課時(shí)

統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角——推理R·二年級下冊第4課時(shí)統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角——推理R·二年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的方法，用畫“正”字記憶數(shù)據(jù)的方法，復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)表的相關(guān)知識。2.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解簡單的邏輯推理，能熟練借助連線、列表等方式整理信息，并按一定的方法進(jìn)行推理，會運(yùn)用推理解決一些實(shí)際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握用調(diào)查法收集數(shù)據(jù)的方法一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入每人找一張自己最喜歡的動(dòng)物卡片。狗烏龜兔今天這節(jié)課我們復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角——推理知識。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入每人找一張自狗烏龜兔今天這節(jié)課我們二、知識回顧(一)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識1.復(fù)習(xí)調(diào)查法收集數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)一下班級同學(xué)的出生月份情況。哪月出生的人數(shù)最多？哪月出生的人數(shù)最少？

思考：要完成這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，你準(zhǔn)備怎么辦？小組內(nèi)交流。二、知識回顧(一)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識統(tǒng)計(jì)一下班級同可以采用舉手、起立、畫“√”、“○”作記號等方式。不重復(fù)不遺漏舉手我們一起來統(tǒng)計(jì)下吧！可以采用舉手、起立、畫“√”、“○”本班同學(xué)的出生月份情況統(tǒng)計(jì)表月份/月123456789101112人數(shù)/人本班同學(xué)的出生月份情況統(tǒng)計(jì)表月份123456789101112.復(fù)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法。下面統(tǒng)計(jì)的是二(1)班同學(xué)第一小組最喜歡吃哪種水果的情況。如何記錄這些數(shù)據(jù)呢？2.復(fù)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法。如何記錄這些數(shù)據(jù)呢？嘗試用表格畫出來后，再畫“正”字法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。嘗試用表格畫出來后，再畫“正”字法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。3.復(fù)習(xí)認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表。①參加()的人數(shù)最多，參加()的人數(shù)最少。②參加()和()的人數(shù)同樣多。③參加舞蹈的比參加唱歌的多()人。下面是二(3)班同學(xué)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)情況統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題。舞蹈唱歌繪畫演講43.復(fù)習(xí)認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表。①參加()的人數(shù)最多，參加((二)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)廣角——推理知識推理找到最關(guān)鍵的條件，由這個(gè)條件往往能得到一個(gè)結(jié)論，這個(gè)結(jié)論可以幫助我們進(jìn)行下一步推理。連線法、表格法推理的關(guān)鍵是什么？推理的方法有哪些？1.復(fù)習(xí)推理的相關(guān)知識。(二)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)廣角——推理知識推理找到最關(guān)鍵2.復(fù)習(xí)用推理知識解決問題。

A、B、C三人分別在口算中獲得前三名，A說：“我不是第二名。”B說：“我是第一名。”問：“C是第幾名？”A

B

C第二名關(guān)鍵條件第一名第三名連線法(1)2.復(fù)習(xí)用推理知識解決問題。A表格法：第一名第二名第三名A×B√C×××√××√表格法：第一名第二名第三名A×B√C×××√××√(2)在圖中的方格中，每行每列都有1~4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？其他方格里的數(shù)是多少？141432143213(2)在圖中的方格中，每行每列都有1~4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)三、鞏固深化1.二年級同學(xué)參加興趣小組的情況如下。(1)參加()小組的人數(shù)最多。(2)參加()小組的人數(shù)最少。(3)參加羽毛球小組的有()人。(4)參加籃球小組的比參加羽毛球小組的多()人?；@球舞蹈87三、鞏固深化1.二年級同學(xué)參加興趣小組的情況如下。(1)參加2.下面是二(2)班圖書角的藏書情況。(1)哪種書最多？(2)圖書角的藏書共有多少本？(3)圖書角要買一批新書，你有什么建議？(2)20+35+45+40=140(本)答：圖書角的藏書共有140本?？萍紩疃?。2.下面是二(2)班圖書角的藏書情況。(1)哪種書最多？科技3.小蘭、小剛和小明三個(gè)人，一個(gè)是北京人，一個(gè)是天津人，一個(gè)是河南人，他們分別是哪里人？北京天津河南小蘭××小剛×小明×√×√×√3.小蘭、小剛和小明三個(gè)人，一個(gè)是北京人，一個(gè)是天津人，一個(gè)四、課堂小結(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查法收集數(shù)據(jù)用畫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表簡單的推理理解邏輯推理的含義用邏輯推理解決問題四、課堂小結(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查法收集數(shù)據(jù)簡單的推理理解邏輯推理的含義課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；93課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想94謝謝觀賞！謝謝觀賞！95再見！再見！96人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；116課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想117謝謝觀賞！謝謝觀賞！118再見！再見！119人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；138課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想139謝謝觀賞！謝謝觀賞！140再見！再見！141人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?59課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想160謝謝觀賞！謝謝觀賞！161再見！再見！162人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；180課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想181謝謝觀賞！謝謝觀賞！182再見！再見！183人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；204課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想205謝謝觀賞！謝謝觀賞！206再見！再見！207人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；228課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想229謝謝觀賞！謝謝觀賞！230再見！再見！231人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從練習(xí)冊中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；252課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想253謝謝觀賞！謝謝觀賞！254再見！再見！255人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全冊】總復(fù)習(xí)及單元測試題》優(yōu)質(zhì)課件人教部編版二年級數(shù)學(xué)下冊《【全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