幼兒園小班教案《小老鼠找糧食》含反思

幼兒園小班教案《小老鼠找糧食》含反思一、教學(xué)內(nèi)容《小老鼠找糧食》二、教學(xué)目標(biāo)1.了解小老鼠找尋糧食的生活習(xí)慣；2.體驗和感知小老鼠找尋糧食的過程中所面臨的困難；3.合作參加，加強(qiáng)合作本領(lǐng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：小老鼠和糧食的圖片、粘土制作的或者其他材料制作的模型；2.課件：教案、圖片、視頻等；3.老師備課：了解繪本故事中的重要內(nèi)容和情節(jié)。四、教學(xué)過程A、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.播放相關(guān)視頻，引入小老鼠的故事；2.介紹故事背景，讓孩子們能夠了解到小老鼠在生活中所面臨的困難；3.讓孩子們用本身的語言描述小老鼠和糧食。B、講解環(huán)節(jié)（10分鐘）1.呈現(xiàn)圖片，向孩子們講解故事情節(jié)；2.引導(dǎo)孩子們思考，為什么小老鼠要一次性找這么多食物；3.引導(dǎo)孩子們思考，小老鼠找尋食物會有哪些困難。C、互動環(huán)節(jié)（25分鐘）1.讓孩子們分成小組，用粘土或其他材料制作出小老鼠和糧食；2.引導(dǎo)孩子們模擬小老鼠找尋食物的過程，了解到小老鼠找尋食物的困難點(diǎn)，并在困難時相互幫助；3.提示孩子們，在幫忙別人的同時，也要隨時相互溝通和詢問。D、總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）1.總結(jié)今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容；2.在學(xué)習(xí)過程中的問題和困難進(jìn)行反思。五、反思1.在課前，我從繪本故事中了解到小老鼠生活的困難和它找尋糧食的過程，因此在課堂中也側(cè)重向孩子們呈現(xiàn)了這個過程，讓他們親身感受到了其中的困難和挑戰(zhàn)。2.在講解環(huán)節(jié)中，我充分調(diào)動孩子們的思考本領(lǐng)，引導(dǎo)他們思考小老鼠找尋食物的目的和找尋過程中所面臨的困難，充分激發(fā)了他們的古怪心和愛好，使他們能夠更好地理解故事情節(jié)和意義。3.在互動環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)孩子們分組相互制作出小老鼠和糧食的模型，并且模擬小老鼠找尋食物的情景，從而讓孩子們感受到小老鼠找尋食物的困難和挑戰(zhàn)，并且加強(qiáng)了合作精神和相互幫忙的意識。4.在總結(jié)環(huán)節(jié)中，我讓孩子們回顧了今日學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，并且對學(xué)習(xí)過程中的問題和困難進(jìn)行了反思和總結(jié)，從而促進(jìn)孩子們更好地鞏固所學(xué)的學(xué)問和加深對故事內(nèi)容的理解。五、教學(xué)反思1.在今日的教學(xué)中，我較好地把握住了孩子們的偏好和愛好，讓他們通過模擬和模型設(shè)計的形式，更好地了解了小老鼠找尋食物的困難和找尋過程；2.在教學(xué)過程中，我也發(fā)覺了一些不足之處，如有些孩子在互動環(huán)節(jié)中表現(xiàn)羞怯和怕羞，需要我一個個引導(dǎo)和激勵，以此加強(qiáng)他們的合作意識和積極性；3.另外，我認(rèn)為教學(xué)過程中的講解環(huán)節(jié)還可以延長，更