幼兒園小班科學(xué)教案《按規(guī)律排隊(duì)》含反思_第1頁(yè)
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幼兒園小班科學(xué)教案《按規(guī)律排隊(duì)》含反思一、教學(xué)目標(biāo):1.了解排隊(duì)的意義,培育寶寶遵守紀(jì)律的意識(shí);2.學(xué)會(huì)區(qū)分左、右、前、后;3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的依照規(guī)律排隊(duì)。二、教學(xué)內(nèi)容:1.規(guī)律性教育——排隊(duì)2.語(yǔ)言教育——詢問(wèn)、回答簡(jiǎn)單問(wèn)題3.感性認(rèn)得——左、右、前、后三、教學(xué)組織形式:1.主題討論式教學(xué):以“按規(guī)律排隊(duì)”為主題,漸漸引導(dǎo)寶寶認(rèn)知和把握規(guī)定,培育寶寶的自發(fā)性和紀(jì)律性。2.互動(dòng)教學(xué):采納實(shí)物教具、動(dòng)畫(huà)教育等多種形式,加強(qiáng)寶寶的愛(ài)好和參加感,提高教學(xué)效果。四、教學(xué)過(guò)程:(一)、導(dǎo)入1.師生互動(dòng),關(guān)注寶寶,拉近寶寶與老師之間的距離。2.用實(shí)物教具來(lái)激發(fā)寶寶的愛(ài)好,讓寶寶認(rèn)得排隊(duì)這個(gè)概念。3.提問(wèn)與回答互動(dòng):(老師):“你們知道什么是排隊(duì)嗎?”(寶寶):“不知道?!保ɡ蠋煟骸澳敲唇袢瘴覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)一下什么是排隊(duì)吧?!保ǘ⒔虒W(xué)中心1.感性認(rèn)知——左、右、前、后(老師):“寶寶們,你們現(xiàn)在在我面前,那么假如我跟著大家往左走,你們的情況會(huì)怎樣?”(寶寶):“變成我的右邊?!保ɡ蠋煟骸昂芎?,那么假如我現(xiàn)在向右走,你們的位置又會(huì)發(fā)生什么變化呢?”(寶寶):“變成我的左邊?!保ɡ蠋煟骸澳敲?,假如我向前行走,你們的位置又會(huì)發(fā)生什么變化呢?”(寶寶):“在我的后邊?!保ɡ蠋煟骸疤貏e好,我們現(xiàn)在大家一起做幾個(gè)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行一下練習(xí)。請(qǐng)大家抬起左手、右手、左腳、右腳,然后伸直前臂向前,這時(shí)候你們的手指指向什么方向呢?”(寶寶):“四周。”(老師):“不是,是前面。這里的前是指我們的正前方,也就是我們掃視一下會(huì)看到的地方。那么讓我們?cè)僖黄鹁毩?xí)一下怎樣才能找到本身的左、右、前、后吧。”2.規(guī)律性教育——排隊(duì)(老師):“現(xiàn)在我們來(lái)到了排隊(duì)這個(gè)環(huán)節(jié),你們都知道在排隊(duì)的時(shí)候要聽(tīng)從老師的指揮,排好隊(duì),寶寶們后面的寶寶就要站在前面的寶寶的左邊,對(duì)嗎?”(寶寶):“對(duì)?!保ɡ蠋煟骸澳敲矗医棠銈円粋€(gè)小方法。大家可以抬起右手,看到右手向哪邊就往那邊站,站好以后再低下右手。現(xiàn)在大家來(lái)試一下。”(寶寶們依照老師的指示進(jìn)行了排隊(duì)練習(xí)。)(老師):“特別好,現(xiàn)在你們練習(xí)得很不錯(cuò),我們?cè)賮?lái)練習(xí)一下排出規(guī)律來(lái)。我說(shuō)123,你們就依照數(shù)字的次序把本身排好隊(duì)?!保▽殞氈匦逻M(jìn)行了排隊(duì),依照數(shù)字的次序站好了隊(duì)。)(老師):“這次排隊(duì)已經(jīng)很棒了,寶寶們是不是覺(jué)得排隊(duì)已經(jīng)不難了呢?”(三)、課堂小結(jié)(老師):“今日我們學(xué)了什么?”(寶寶):“排隊(duì),左右、前后?!保ɡ蠋煟骸昂芎?,大家都真聰慧,今日有誰(shuí)表現(xiàn)得特別好呢?”(寶寶):“我!”(老師):“嗯,那我要給你一個(gè)大嘉獎(jiǎng)!”五、反思1.教學(xué)過(guò)程中,實(shí)物教具和動(dòng)畫(huà)教育的應(yīng)用均取得了較好的效果,為提高寶寶的參加度、愛(ài)好以及視覺(jué)感受供給了很好的途徑。2.在教學(xué)中,我們應(yīng)當(dāng)針對(duì)寶寶的年齡特點(diǎn),避開(kāi)難度過(guò)高,要以簡(jiǎn)單易懂為主,同時(shí)老師要有耐性,多次反復(fù)講解。3.教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)采納互動(dòng)式教學(xué),引導(dǎo)寶寶積極參加,與老師互動(dòng)。4.教學(xué)目標(biāo)要具有可實(shí)現(xiàn)性,要以培育寶寶遵守紀(jì)律的意識(shí)和依照規(guī)

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