華東師大版七年級(jí)《勇敢面對(duì)正確歸因-正視體育學(xué)習(xí)中的挫折》教案及教學(xué)反思

華東師大版七年級(jí)《勇敢面對(duì)，正確歸因—正視體育學(xué)習(xí)中的挫折》教案及教學(xué)反思教學(xué)背景此次教學(xué)對(duì)象為華東師大附屬中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，具體教學(xué)內(nèi)容為關(guān)于藍(lán)球運(yùn)動(dòng)中的挫折和正確的歸因方法。本教學(xué)旨在通過(guò)體育學(xué)習(xí)中遭受挫折這一普遍情況的案例教學(xué)，讓學(xué)生意識(shí)到每個(gè)人都有挫折，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程中必須面對(duì)的問(wèn)題，還需要學(xué)生學(xué)會(huì)使用正確的方法處理并解決挫折，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、歸因能力和心理素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1.了解藍(lán)球運(yùn)動(dòng)中遭受挫折的實(shí)際情況以及相關(guān)知識(shí)。2.掌握正視挫折、排除干擾的正確歸因方法，提高學(xué)生心理素質(zhì)。3.提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和歸因能力，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中樂(lè)于接受挑戰(zhàn)和超越自我。4.規(guī)范學(xué)生的體育學(xué)習(xí)過(guò)程，加強(qiáng)體育意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)挫折，并明確其對(duì)學(xué)習(xí)的影響。2.正確歸因，避免產(chǎn)生過(guò)多的負(fù)面情緒。3.培養(yǎng)勇氣，超越困難。教學(xué)難點(diǎn)1.如何激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。2.如何幫助學(xué)生察覺順利學(xué)習(xí)和遇到困難學(xué)習(xí)的區(qū)別。3.如何讓學(xué)生在困難中尋求解決問(wèn)題的方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)Step1輔助教材介紹學(xué)生先行閱讀《藍(lán)球運(yùn)動(dòng)中遭受挫折的心理因素分析及應(yīng)對(duì)方法》一文，對(duì)藍(lán)球運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中遭遇挫折的心理問(wèn)題進(jìn)行了分析和介紹。學(xué)生完成閱讀后，討論挫折的概念、原因、類型以及對(duì)學(xué)習(xí)的影響等問(wèn)題。Step2挫折案例分享請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己參加體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷或者身邊的例子，分享他們?cè)庥龃煺鄣慕?jīng)歷或者身邊的事情的。引導(dǎo)學(xué)生盡可能地表述細(xì)節(jié)和情感，以便于課堂上的討論和分析。Step3歸因及解決問(wèn)題方法引導(dǎo)教學(xué)通過(guò)讓學(xué)生觀看一個(gè)相關(guān)的典型場(chǎng)景的視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和分類自己身上的挫折經(jīng)歷，并通過(guò)教師的輔助習(xí)題，加深學(xué)生的歸因能力和培養(yǎng)學(xué)生的正確歸因能力。Step4體育學(xué)習(xí)組織方式討論由于體育學(xué)習(xí)的特殊性，往往會(huì)給學(xué)習(xí)過(guò)程帶來(lái)不少的挑戰(zhàn)、困難以及挫折，因此在體育學(xué)習(xí)中如何避免挫折并正確的應(yīng)對(duì)挫折顯得尤為重要。給學(xué)生介紹由教練員評(píng)估常用的學(xué)習(xí)過(guò)程組織方式，并從中選出一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的方法，指導(dǎo)學(xué)生如何合理組織學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)中所面臨的挑戰(zhàn)、困難和挫折。教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極、開放和主動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際體驗(yàn)，分享了自己遭遇挫折的經(jīng)歷，并通過(guò)反思的方式加深了對(duì)自己境況的認(rèn)知，從而更好地理解了挫折對(duì)學(xué)習(xí)的影響。在歸因及解決問(wèn)題方法引導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)多種方式，包括講解、個(gè)案分析、習(xí)題訓(xùn)練等方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，并在這一環(huán)節(jié)中注重培養(yǎng)學(xué)生的正確歸因能力和勇氣，幫助學(xué)生建立信心和勇氣，從而更好地面對(duì)體育學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和困難。最后，在組織方式討論環(huán)節(jié)，教師用多樣化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解并應(yīng)用組織方式，從而增加學(xué)生的自信心、節(jié)約時(shí)間和提高效率。通過(guò)這次教學(xué)，我深深地意識(shí)到，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)挫折，首先要做的是正確歸因，只有正視挫折，才能建立起正確的學(xué)習(xí)認(rèn)知和學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，從而更好地解決問(wèn)題和提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)