幼兒小班親子游戲活動方案范文（四篇）

第9頁共9頁幼兒小班親?子游戲活動?方案范文?活動構(gòu)思?本次活動圍?繞“大手牽?小手，一起?來運動”為?主題，為孩?子和家長創(chuàng)?造一個良好?的合作氛圍?，營造一種?積極向上、?勇于拼搏的?體育精神，?讓孩子們在?游戲中鍛煉?，在鍛煉中?成長!活?動目標(biāo)1?、通過活動?讓幼兒體驗?運動的快樂?，培養(yǎng)幼兒?活潑開朗的?個性，增進?親子之情。?2、在活?動中，培養(yǎng)?幼兒自信、?大膽、勇于?競爭的品質(zhì)?。3、通?過形式多樣?的親子游戲?，增強家長?與孩子之間?的情感交流?，更好地促?進家園雙溝?通?；顒?時間：(?上午/下午?)活動主?題：“大?手牽小手，?一起來運動?”活動場?地：幼兒?園____?操場活動?準備：1?、各班提前?發(fā)放通知，?請家長選擇?參與項目，?做好運動會?的報名、統(tǒng)?計等工作。?2、游戲?中所需物品?由各項目組?織人負責(zé)準?備。3、?各班要提前?指導(dǎo)家長和?孩子熟悉游?戲方法，提?醒家長與孩?子要遵守游?戲規(guī)則。?4、游戲場?地、音響、?話筒由分管?老師負責(zé)安?排。5、?各班教師組?織好當(dāng)天幼?兒安全、衛(wèi)?生、護理等?一日常規(guī)活?動。6、?各班級要進?行進退場的?演練，確保?活動的有序?開展，保證?幼兒安全。?7、后勤?人員組織好?幼兒的獎品?發(fā)放?；?動流程：?____家?長入園簽到?，到各班主?任處報到。?2播放運?動員進行曲?，教師組織?幼兒到達指?定會場，保?證幼兒秩序?和安全。?3主持人宣?布活動開始?：1、教?師致辭：?尊敬的各位?家長朋友，?親愛的小朋?友們：大家?好!迎著?春日的陽光?，我們迎來?了201_?___年_?___季親?子趣味運動?會。而今天?最為值得高?興的是，我?們幼兒園請?來了這么一?群大朋友。?小朋友，你?們說是誰呀??(對了，?他們就是我?們最親最愛?的爸爸媽媽?。)那讓我?們以最熱烈?的掌聲歡迎?爸爸媽媽們?的到來!為?了開展這次?活動，我們?的老師犧牲?了許多休息?的時間，帶?領(lǐng)小朋友們?努力練習(xí)各?項運動技能?。而我們的?小朋友們，?也不怕苦，?不怕累，放?棄了許多好?玩的機會，?堅持訓(xùn)練。?經(jīng)過一段時?間的訓(xùn)練，?咱們的小朋?友們變得更?強，更自信?了!在比賽?的開始，先?讓我們一起?來為自己加?加油吧!下?面請喊出我?們的口號：?“快樂運動?，健康成長?”(鼓舞氣?勢：嘿嘿嘿?，我最棒!?)看來小朋?友們對這次?比賽非常有?信心，讓我?們賽出友誼?，賽出精神?。下面請奉?園長致詞.?2、園長?致詞，強調(diào)?“友誼第一?，比賽第二?”并宣布運?動會開始。?活動順序?：1、幼?兒體操展示?。2、幼?兒特色活動?展示：各班?室外“__?__”特色?活動3、?各班組織親?子游戲比賽?，場地安排?：小班：?活動室前;?中班：…?…;大班?：……4?、教師與家?長接力比賽?，比賽地?點：5、?家長友誼賽?：拔河比賽?，比賽地?點：游戲?玩法：三回?合定勝負。?由老師當(dāng)裁?判，當(dāng)哨聲?吹響時，家?長使勁往各?自所在的方?向拉。誰先?贏兩回合誰?就勝利。幼?兒在邊上給?爸爸媽媽加?油!6、?家長與班級?教師交流開?學(xué)以來孩子?生活、學(xué)習(xí)?、習(xí)慣等方?面的情況。?結(jié)束語：?在孩子們?的歡聲笑語?中，我們的?活動也已接?近尾聲了。?通過這次親?子運動會，?大家的感觸?一定都很深?。小朋友們?展示了個人?的魅力，小?朋友們和爸?爸媽媽展示?了良好的積?極合作精神?。我想說“?大朋友真棒?!小朋友更?棒!”其實?比賽的結(jié)果?并不重要，?重要的是今?天大家都很?快樂，最后?祝小朋友們?健康成長，?祝我們的家?長朋友們家?庭幸福、永?遠快樂!?附各班親?子游戲：小?班1.活?動名稱：揪?尾巴準備?：彩條紙若?干玩法：?家長背著寶?寶，寶寶腰?間系根“尾?巴”，游戲?開始后既要?想法揪掉別?人的“尾巴?”，又要保?護好自己的?“尾巴”，?“尾巴”未?被揪掉的為?勝。2.?游戲名稱：?快樂穿梭?準備：蒙眼?布條6根?玩法：家長?蒙住雙眼，?由孩子牽引?繞過障礙物?到達終點，?用時最短的?家庭獲勝。?3.游戲?名稱：《小?動物運球》?游戲準備?：彩色大球?、小筐、小?動物頭飾?游戲人數(shù)：?四人為一組?，分四組。?游戲玩法?：幼兒以家?庭為單位，?幼兒和家長?分別在起點?和終點面面?對面站好，?游戲開始，?幼兒抱球通?過障礙到達?對面，將球?交至家長手?上，折回時?，由家長抱?住幼兒，于?最快的速度?跑回起點，?游戲反復(fù)進?行中班?1、游戲名?稱：“聽話?的小球”?目標(biāo)：發(fā)展?幼兒腿部力?量和控制能?力。準備?：四條跑道?、每個家庭?一只皮球?玩法：爸爸?或媽媽、小?朋友分別站?在場地的兩?邊，游戲開?始，爸爸用?腳運球至小?朋友處，小?朋友接球后?，爸爸或媽?媽和小朋友?背靠背，夾?住皮球運至?出發(fā)點，先?到者為勝。?規(guī)則：爸?爸必須用腳?帶球走，不?能用力踢球?。2、游?戲名稱：快?樂向前沖?準備：呼啦?圈____?個、綁繩6?根玩法：?兩個圈綁在?一起，幼兒?在前家長在?后，分別站?在兩個圈中?，從起點跑?向終點，先?到者為勝。?3、活動?名稱：大小?烏龜齊上陣?準備：墊?子玩法：?由孩子在墊?上爬行至家?長處，然后?孩子趴在家?長的背上，?由家長爬至?終點，速度?最快的家庭?獲勝。大?班1、游?戲名稱：集?體《跨欄接?力跑》準?備：跨欄_?___個、?接力棒__?__個每?組____?人，幼兒手?拿接力棒快?速向前跑，?躍過跨欄，?跑至終點并?返回，將接?力棒傳給下?一個小朋友?，最先跑完?的為勝。(?若將跨欄碰?倒，必須重?跨此欄)?2、游戲名?稱：運沙包?準備：塑?料圈、沙包?玩法：家?長與幼兒各?站一邊，中?間放置三個?圈，幼兒首?先出發(fā)，并?將沙包頂在?頭上，途中?遇到圈時需?跳著通過，?將沙包運至?家長處，由?家長將沙包?夾在兩腳之?間跳躍著前?進，先到達?者為勝。?3、活動名?稱：螃蟹運?球準備：?皮球6～_?___個?玩法：幼兒?從起點拍球?到終點，然?后與家長面?對面將球夾?于胸前，雙?手背后，將?球運到起點?，中途掉下?，需將球撿?起，先到者?為勝。幼?兒小班親子?游戲活動方?案范文（二?）活動背?景：幼兒?對手工活動?很感興趣，?對粘貼、折?紙、撕紙等?有了初步的?接觸。在手?工活動中能?讓幼兒體驗?操作帶來的?愉悅。幼兒?渴望能與家?長們共同進?行一些親子?活動，借這?次親子活動?設(shè)計了這個?美術(shù)親子活?動，希望通?過這次活動?不但培養(yǎng)幼?兒的審美情?趣和動手能?力，更拉近?幼兒與家長?之間的距離?，增加親子?之間的合作?，同時培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識，體驗?成功帶來的?愉悅。活?動目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒對美工活?動的興趣，?體驗成功帶?來的愉悅。?2、通過?讓幼兒制作?裝飾衣服等?活動，發(fā)展?幼兒的手眼?協(xié)調(diào)能力、?觀察力和動?手操作能力?。3、初?步培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意識?和合作意識?，體驗與家?長合作的快?樂?；顒?準備：1?、報紙、彩?色紙、剪刀?、彩筆。?2、一段舒?緩的背景音?樂、時裝表?演的音樂。?活動過程?：一、出?示衣服范例?，引起幼兒?的興趣。?1、師：小?朋友看，這?是什么?這?些衣服漂亮?嗎?哪里漂?亮?2、?幼兒自由講?述二、出?示圖畫紙?1、師：那?老師這里有?一件沒有漂?亮圖案的衣?服，老師請?你們當(dāng)設(shè)計?師，把它設(shè)?計得漂漂亮?亮的好嗎??2、請幼?兒自由講述?自己想怎么?裝飾衣服。?三、引導(dǎo)?家長與幼兒?一同用彩色?紙來制作和?裝飾服裝。?1、請家?長裁剪，幼?兒裝飾。?2、鼓勵幼?兒大膽制作?，注意色彩?。3、制?作完后，請?家長幫助幼?兒穿上自制?服裝進行表?演。展示幼?兒的作品，?給她們以成?功的體驗。?幼兒小班?親子游戲活?動方案范文?（三）活?動目標(biāo)：?鍛煉幼兒的?腿部力量和?協(xié)調(diào)性。?體驗團結(jié)協(xié)?作的樂趣,?培養(yǎng)競爭意?識?；顒?準備：1?、觀看賽龍?舟的錄像2?、節(jié)奏輕快?的音樂，收?錄機3、紅?旗一面活?動過程：?一、準備活?動聽音樂?，師生一起?做模仿動作?(體育項目?)游泳(?活動上肢)?射擊(弓箭?步，左右開?弓)乒乓球?(半蹲，體?轉(zhuǎn))競走(?全身運動)?體操(放松?運動)二?、“開龍舟?”游戲1?、幼兒自由?結(jié)伴五人一?組，后面的?幼兒依次抱?住前面幼兒?的腰或者拉?住衣服，蹲?著向前走。?(老師只交?待“開龍舟?”游戲的基?本玩法，讓?幼兒自己在?玩中體驗怎?樣使“龍舟?”前進的技?巧)2、?老師觀察：?幼兒自由結(jié)?伴的情況。?開龍舟游戲?時，幼兒能?否步調(diào)一致?，有節(jié)奏地?蹲著向前走?。3、集?中幼兒一起?說說，“開?龍舟”游戲?玩得怎樣?師：小朋友?，“開龍舟?”的游戲好?玩嗎?你們?玩得怎樣??幼：我們?“開龍舟”?時有一個小?朋友掉隊了?，他沒跟上?。幼兒小?班親子游戲?活動方案范?文（四）?活動目標(biāo)：?1、練習(xí)?走、跑、跳?、攀爬、平?衡、投擲等?動作技能，?積極探索多?種上山、下?山的方法;?2、大膽?地嘗試用自?己感到困難?的方式上山?、下山，體?驗游戲的樂?趣;3、?以積極、勇?敢、團結(jié)協(xié)?作的狀態(tài)參?與游戲，培?養(yǎng)幼兒不怕?困難，勇敢?精神品質(zhì)。?活動準備?：環(huán)境布?置：將怪獸?圖案或模型?粘貼或放置?到山坡對面?約____?米的位置?兒童迷彩裝?、步話機一?對、報紙球?若干、簡易?擔(dān)架兩副、?絨布娃娃玩?具若干、。?備用材料?：羊角球、?高蹺