滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Attheshop》教案及教學(xué)反思

滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Attheshop》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用日常購(gòu)物所需的語(yǔ)言進(jìn)行交流。目標(biāo)知識(shí)：本單元的重點(diǎn)是掌握購(gòu)物場(chǎng)景下的詞匯和語(yǔ)句，包括購(gòu)物物品的名稱、價(jià)格、數(shù)量、顏色、大小等等；此外還包括貨幣單位和找零等概念。思維能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、匹配、排序、選取等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力。情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)意識(shí)、規(guī)范行為、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容課時(shí)一：購(gòu)物物品的名稱和價(jià)錢教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫掌握購(gòu)物物品的名稱和價(jià)錢。教學(xué)重點(diǎn)：購(gòu)物物品的名稱和價(jià)錢。教學(xué)難點(diǎn)：貨幣單位的認(rèn)識(shí)和使用。教學(xué)方法：板書、聽說(shuō)讀寫綜合教學(xué)法、小組合作活動(dòng)、口頭和書面反饋。教學(xué)步驟：教師引入單元主題，通過(guò)圖片、短片等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在板書上列舉不同商品名稱及其價(jià)錢，進(jìn)行讀音訓(xùn)練。牽涉到貨幣單位的部分交給學(xué)生自行探究，再由教師進(jìn)行加深領(lǐng)會(huì)和相關(guān)語(yǔ)句的模擬演示。教師給學(xué)生分發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生間進(jìn)行小組合作，以自然的方式運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。課時(shí)二：顏色和大小教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫掌握表達(dá)購(gòu)物物品顏色和大小的基本語(yǔ)句。教學(xué)重點(diǎn)：顏色、大小和形狀。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握色彩和大小的表達(dá)，搭配更加靈活。教學(xué)方法：聽說(shuō)讀寫綜合教學(xué)法、小組合作活動(dòng)、數(shù)學(xué)游戲互動(dòng)、口頭和書面反饋。教學(xué)步驟：通過(guò)圖片等形式展示各種商品的顏色、大小和形狀，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)概念有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。教師啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，由學(xué)生把商品名稱與顏色、大小進(jìn)行匹配和排序，鞏固所學(xué)知識(shí)。小組合作設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，有趣的比賽活動(dòng)能夠深化學(xué)生對(duì)顏色、大小和形狀的記憶及應(yīng)用。課時(shí)三：數(shù)字和數(shù)量教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫掌握表達(dá)購(gòu)物物品數(shù)量的基本語(yǔ)句。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字和數(shù)量表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字和數(shù)量的靈活形式。教學(xué)方法：聽說(shuō)讀寫綜合教學(xué)法、小組合作活動(dòng)、游戲運(yùn)用、口頭和書面反饋。教學(xué)步驟：給學(xué)生呈現(xiàn)不同數(shù)量的商品圖片，引導(dǎo)學(xué)生掌握字符和數(shù)字的表達(dá)方式。通過(guò)配對(duì)、排序等活動(dòng)，幫助學(xué)生練習(xí)數(shù)量的表達(dá)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生自行設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，使所學(xué)概念貼近實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生快樂地掌握所學(xué)知識(shí)。課時(shí)四：貨幣單位和找零教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠理解貨幣單位，掌握找零的基本方式。教學(xué)重點(diǎn)：貨幣單位和找零的基本概念。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)際情境的模擬和感知。教學(xué)方法：角色扮演、聽說(shuō)讀寫綜合教學(xué)法、課堂實(shí)際活動(dòng)、口頭和書面反饋。教學(xué)步驟：教師以高質(zhì)量人物扮演創(chuàng)造真實(shí)的購(gòu)物場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生投入到角色扮演中。引導(dǎo)學(xué)生自行選擇購(gòu)買物品，進(jìn)行價(jià)格計(jì)算和貨幣單位轉(zhuǎn)換練習(xí)。讓學(xué)生模擬準(zhǔn)備購(gòu)買商品并找零的情境，加深對(duì)所學(xué)概念的理解。三、教學(xué)反思本單元課程安排緊湊，各個(gè)環(huán)節(jié)相互銜接，每一節(jié)課的活動(dòng)安排都很有趣，能夠引導(dǎo)學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)掌握所需要的知識(shí)和技能。小組合作及自主篩選是本單元課程教學(xué)的特點(diǎn)之一，既激發(fā)了學(xué)生樂于思考和學(xué)習(xí)的積極性，又為教師提供了豐富的教學(xué)手段，讓同學(xué)之間互相促進(jìn)，達(dá)到了合作探究式的教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中，可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)貨幣單位及價(jià)格的感知，從產(chǎn)品實(shí)踐入手，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)概念。此外，也可以加