冀教2011版五年級英語上冊《sinEachUnit》教學設計

冀教2011版五年級英語上冊《sinEachUnit》教學設計一、教學背景本教學設計適用于冀教2011版五年級英語上冊教學，針對每個單元的學習要求，設計了相應的教學活動和教學方法，幫助學生提高英語聽說讀寫能力。二、教學目標掌握每個單元的重點詞匯和短語；掌握每個單元的語音、語調(diào)、語音變化規(guī)則；能聽懂、會說、會讀、會寫單元內(nèi)容相關的句子；培養(yǎng)學生英語口語表達能力和聽力能力；提高學生英語閱讀理解和寫作能力。三、教學重難點1.教學重點單元詞匯和短語的掌握；單元相關句子的聽說讀寫能力。2.教學難點聽力理解能力的培養(yǎng)；表達自己的思想和感受。四、教學內(nèi)容與課時安排1.Unit1Myfriends詞匯英文中文friend朋友best最好的computer計算機book書picture照片window窗戶lunch午餐snack小吃課時安排課時教學內(nèi)容教學目標第一課時學習單元詞匯1.掌握單元詞匯的讀音和拼寫2.學習句型：Thisismyfriend.1.能正確朗讀和拼寫單詞2.能使用句型Thisismyfriend表達自己的朋友們第二課時學習單元詞匯1.掌握單元詞匯的詞意2.學習句型：Who’syourbestfriend?1.能正確理解并運用單詞的語義2.能用英語介紹自己的最好的朋友第三至四課時聽力訓練1.聽懂對話2.能達到聽懂50%左右的目標3.學習句型：Who’sthatgirl/boy?Isshe/heyourfriend?1.能夠聽懂對話并根據(jù)內(nèi)容回答問題2.能較熟練地運用句型Who’sthatgirl/boy?Isshe/heyourfriend?第五課時學習單元詞匯1.掌握單元詞匯的用法2.學習句型：Whatdoyouhaveinyourbackpack?1.能夠運用單元詞匯表述自己的背包里有什么2.能夠聽懂并運用句型Whatdoyouhaveinyourbackpack?2.Unit2Atthezoo詞匯英文中文zoo動物園bird鳥elephant大象giraffe長頸鹿hippopotamus河馬kangaroo袋鼠lion獅子monkey猴子panda熊貓snake蛇tiger老虎課時安排課時教學內(nèi)容教學目標第六至七課時聽力訓練1.聽懂對話并判斷圖片對應的動物2.能達到聽懂60%左右的目標1.能夠聽懂對話并理解圖片對應的動物2.能運用語境判斷圖片所代表的動物第八至九課時聽力訓練1.聽懂對話并完成填空練習2.能達到聽懂70%左右的目標1.能夠聽懂對話并進行簡單的填空練習2.能運用所學詞匯描述動物第十課時學習單元詞匯1.掌握有關動物的單詞和短語2.學習句型：A_______ismyfavoriteanimal.1.能夠掌握有關動物的單詞和短語2.能夠簡單介紹一種自己喜歡的動物3.Unit3MySchoolDay詞匯英文中文assembly集會classmate同班同學math數(shù)學music音樂P.E.體育recess課間休息lesson課程teacher老師課時安排課時教學內(nèi)容教學目標第十一至十二課時聽力訓練1.聽懂對話并回答問題2.能達到聽懂60%左右的目標1.能夠聽懂對話，并能根據(jù)對話內(nèi)容回答問題2.能夠根據(jù)所學詞匯描述自己的課程表第十三至十四課時學習單元詞匯1.掌握與學校相關的單詞和短語2.學習句型：Whatclassdoyouhaveinthefirstperiod?1.能夠正確掌握與學校相關的單詞和短語2.能夠用英語描述自己的每節(jié)課程是哪一門第十五至十六課時聽力訓練1.聽懂對話并理解對話內(nèi)容2.能達到聽懂70%左右的目標1.能夠聽懂對話并理解對話內(nèi)容2.能運用所學詞匯描述自己的課程表4.Unit4ABusyDay詞匯英文中文busy忙碌的clean打掃cook煮飯exercise運動grocery雜貨wash洗課時安排課時教學內(nèi)容教學目標第十七至十八課時聽力訓練1.聽懂對話并理解對話中表述的事情2.能達到聽懂60%左右的目標1.能夠聽懂對話并理解對話中表述的事情2.能根據(jù)所學詞匯表述自己的一天安排第十九至二十課時聽力訓練1.聽懂對話并回答問題2.能達到聽懂70%左右的目標1.能夠聽懂對話并回答問題2.能夠用英語描述自己的日?；顒游?、教學方法與手段采用多種教學方式，運用教材中的對話、情境等來激發(fā)學生的學習興趣。聽音辨詞：播放課文的錄音，由學生辨認課文中的單詞。生詞比賽：教師把生詞抄下來，隨機抽取一張作為題目，學生們需要在規(guī)定的時間內(nèi)進行猜詞比賽。對話學習：教師設計簡單的對話情境，讓學生進行角色扮演，并通過對話學習相關單詞和短語。句型練習：引導學生通過修改句型、接龍等方式練習句型，并提升語言表達能力。六、教學評估通過平