幼兒園勞動節(jié)活動方案樣本（四篇）

第8頁共8頁幼兒園勞動?節(jié)活動方案?樣本為了?迎接___?_年五一勞?動節(jié)，每個?單位都會策?劃一些節(jié)目?，我們幼兒?園今年也別?出心裁的制?定了一系列?的活動··?·希望通過?此活動，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學習?，練好本領?，長大了用?自己的勞動?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國為社?會服務。?一、活動的?生成為迎?接“五一勞?動節(jié)”的到?來，讓幼兒?對“五一勞?動節(jié)”有了?深刻的認識?，引導幼兒?認識周圍的?勞動人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動人民?的情感，懂?得珍惜勞動?人民的成果?。我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動人民最?光榮”的主?題活動。希?望通過此活?動，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學習，練?好本領，長?大了用自己?的勞動去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會服?務。二、?活動內(nèi)容?1、介紹“?五一”國際?勞動節(jié)。?了解五一勞?動節(jié)的由來?，初步理解?五一勞動節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動人民”美?術作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動人?民，初步了?解不同勞動?者對社會的?不同奉獻。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務勞動，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動者?，并說一聲?祝福的話。?6、學唱?歌曲《勞動?最光榮》。?能用身體?動作表現(xiàn)歌?曲內(nèi)容，愿?意在大家面?前演唱歌曲?，表達自己?對勞動人民?的熱愛。?幼兒園勞動?節(jié)活動方案?樣本（二）?活動目的?：1、通?過開展以“?我勞動，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”為主題的?系列活動，?讓同學們了?解“勞動節(jié)?”的由來，?了解我國不?同時代的勞?模風采。?2、通過有?計劃有組織?的開展各類?活動，從宣?傳“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸?！边@個?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個學生的實?際行動中。?3、通過?在學校、家?庭兩個層面?參與不同類?型的勞動，?培養(yǎng)愛勞動?的熱情，養(yǎng)?成愛勞動的?好習慣，爭?做“勞動小?能手”。?4、讓學生?了解節(jié)日的?習俗。5?、通過討論?，激發(fā)過節(jié)?日的情感，?知道要愉快?、合理地過?節(jié)?；顒?主題：我?勞動，我光?榮，我自理?，我能干。?活動內(nèi)容?：(一)?繪畫比賽?1、繪畫主?題：勞動最?光榮。2?、繪畫形式?：繪畫表現(xiàn)?形式不限，?兒童畫、國?畫、版畫等?均可。每個?班上交__?__件作品?，可適當增?加。3、?上交時間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動放?棄。(二?)我是勞動?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進行一?次徹底的大?掃除。2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等。?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?。(三)?學唱勞動歌?曲1、各?班音樂老師?負責在本周?學習有關“?勞動光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊活動課，?以班級為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動”的?個人演唱比?賽。活動?要求：1?、各校要組?織好繪畫比?賽活動?將?好的作品上?交中小進行?展覽。2?、各校要切?實布置好三?個階段的活?動?讓學生?親身體驗勞?動。3、?要制訂好活?動方案案和?安排，按時?開展活動，?要有詳細的?活動記錄。?幼兒園勞?動節(jié)活動方?案樣本（三?）教育幼?兒從小熱愛?勞動，從自?己做起，從?小事做起，?在自己的事?情自己做的?同時能為他?人、為集體?服務，培養(yǎng)?幼兒的責任?感和社會適?應能力。讓?孩子們在“?勞動真快樂?”主題中親?身體驗到“?勞動的快樂?、勞動的光?榮”，從而?萌發(fā)熱愛勞?動者、珍惜?勞動成果的?情感。一?、具體安排?1.時間?：____?年____?月____?日~___?_日2.?地點：本園?、各班3?.參加對象?：全體教師?和幼兒4?.活動負責?人：各年級?組長、各班?班主任教師?5.活動?內(nèi)容：各班?結(jié)合“五一?”勞動節(jié)主?題活動，進?一步挖掘潛?在教育資源?，開展“勞?動真快樂”?的主題活動?，同時對幼?兒進行假期?安全教育，?提高安全意?識和自我保?護意識，并?請家長協(xié)助?進行安全教?育。小班?活動：幫爸?爸媽媽做一?件事情，如?：收拾玩具?物品，拿拖?鞋，倒垃圾?等。中班?活動：為班?級做一件事?情，如：整?理圖書玩具?，抹桌椅，?澆花等。?大班活動：?為幼兒園做?一件事情，?如：幼兒園?公共場所撿?垃圾，擦洗?墻壁瓷磚、?樓梯扶手、?門、窗臺等?(安全的場?所)。二?、注意事項?1.各班?活動要進行?備課并在周?計劃中予以?具體安排落?實。2.?小班可結(jié)合?“幫爸爸媽?媽做一件事?情”組織一?節(jié)專門的談?話活動。?3.大班年?級組長做好?各班活動內(nèi)?容、場地的?協(xié)調(diào)。4?.活動期間?組織有序，?注意幼兒的?安全。幼?兒園勞動節(jié)?活動方案樣?本（四）?為了讓幼兒?了解勞動者?為社會作出?的貢獻，我?園準備在_?___年五?一勞動舉辦?一個有意義?的勞動節(jié)活?動。一、?活動背景?在我們?nèi)粘?社會中，有?著許許多多?的節(jié)日。而?在這些重要?的節(jié)日、紀?念日中，都?蘊藏著寶貴?的不可估量?的教育資源?。教師完?全可以利用?節(jié)日主題活?動引導幼兒?養(yǎng)成對他人?、社會親近?、合作的態(tài)?度，學習初?步的人際交?往技能，認?識、體驗并?理解基本的?社會行為規(guī)?則，學習自?律和尊重他?，了解自己?的親人以及?與自己生活?有關的各行?各業(yè)人們的?勞動，培養(yǎng)?其對勞動者?的熱愛和對?勞動成果的?尊重。二?、活動內(nèi)容?1、通過?參觀、調(diào)查?、談話、繪?畫、歌唱、?家長助教、?采訪等形式?讓孩子認識?各行各業(yè)的?人，了解不?同職業(yè)的差?異，培養(yǎng)孩?子觀察分析?的能力；同?時在玩游戲?的過程中，?體會社會生?活中人與人?之間存在的?密切關系。?在我們的?角色游戲中?，孩子們盡?情地扮演和?表現(xiàn)心目中?不同職業(yè)的?角色。2?、讓幼兒了?解勞動者為?社會作出的?貢獻，學說?感謝的話、?做力所能及?的事情、送?感謝卡片、?寄感謝的信?、表演手語?“感恩的心?”等方式尊?重并感謝各?行各業(yè)工作?的人。鼓?勵孩子們在?家里做力所?能及的事情?，培養(yǎng)幼兒?愛勞動的品?質(zhì)。3、?各班可邀請?一位不同職?業(yè)的家長與?幼兒共同度?過節(jié)日，讓?幼兒體驗勞?動的幸苦。?三、各年?齡段小班?：“各行各?業(yè)愛勞動”?工人叔叔?揮舞著手中?的工具，在?車裝上緊張?熟練的勞動?著；農(nóng)民伯?伯手持鋤頭?，在田間仔?細的勞動著?；警察叔叔?不怕太陽曬?，在馬路中?間認真的勞?動著，還有?很多很多各?行各業(yè)愛勞?動的勞動者?都在自己的?崗位上認真?的勞動著，?讓我們?yōu)樗?們辛勤的勞?動說聲：“?你們辛苦了?！”(一?)主題目標?1、知道?是國際勞動?節(jié)，是所有?勞動人民的?節(jié)日。2?、了解各行?各業(yè)人們的?勞動，并體?驗勞動是件?辛苦又快樂?的事。3?、激發(fā)幼兒?愛勞動的愿?望。(二?)具體活動?1、認識?“五一”節(jié)?(談話活動?)2、勞動?最光榮(語?言活動)3?、鮮花送給?您(美術活?動)4、快?樂的勞動節(jié)?(綜合活動?)5、尋找?身邊最可愛?的人(特色?活動)中班?：“做光榮?的勞動者”?。(三)?具體活動?1、關心周?圍人們的活?動，了解常?見社會成員?的工作及與?我們的關系?，并尊重他?們的勞動。?2、體驗?社會成員之?間的互相關?心和友好交?往，愿意向?他們學習。?____?具體活動?1、建筑工?人(談話活?動)2、送?貨員(數(shù)學?活動)3、?學做解放軍?(音樂活動?)4、參觀?消防隊(參?觀活動)5?、尋找身邊?最可愛的人?大班：“尋?找身邊最可?愛的人”。?(四)具?體活動1?、采訪身邊?以及周圍的?人的工作，?激發(fā)對不同?勞動人群的?工作認識。?2、培養(yǎng)?幼兒基本的?生活自理能?力，樹立良?好的勞動意?識。(五?)具體活動?1、快樂?的小幫手(?談話活動)?。2、勞?動的計劃書?(社會實踐?活動)。?3、五一家?庭勞動日(?綜合活動)?。4、歌?曲《勞動最?光榮》(音?樂活動)。?5、慰問?身邊的勞動?者(參觀活?動)。6?、尋找身邊?最可愛的人?。四、區(qū)?域游戲1?、數(shù)學區(qū)：?小小理貨員?目標：根據(jù)?自己的認知?需要選擇不?同難度的按?要求擺放。?材料：不?同難度的貨?架底板。?指導要點：?選擇相應底?板，并根據(jù)?要求擺放不?同價錢的物?品。2、?科學區(qū)：小?小水管工目?標：和同伴?一起合作接?通水管。?材料：不同?長度的__?__管若干?，三通、彎?頭等若干。?指導要點?：根據(jù)需要?設計水管長?度，彎曲方?向，提醒幼?兒接水時不?要漏水。?3、語言區(qū)?：他們的工?作目標：和?老師、和同?伴、自己閱?讀有關“各?行各業(yè)