教師期末教學(xué)工作總結(jié)參考樣本（三篇）

第6頁共6頁教師期末?教學(xué)工作?總結(jié)參考?樣本時(shí)?間像是倒?在掌心的?水，無論?你攤開還?是緊握，?終究還是?從指縫中?一滴一滴?流淌干凈?。流逝的?日子竟然?是那樣地?悄無聲息?，似乎只?是轉(zhuǎn)瞬間?，就送走?了一個(gè)學(xué)?期的時(shí)光?。一、?永恒不變?的忙忙碌?碌過去?的日子里?，我們?cè)?短暫中馬?不停蹄地?忙碌著，?我們又在?忙碌中幸?福地收獲?著，盡管?有時(shí)候，?幸福，只?是每天辛?苦的耕耘?收獲，不?論晨昏顛?倒，也要?從繁雜的?工作生活?中走過。?不能忘?卻的仍是?，在學(xué)校?的每一天?，總有忙?不完的事?，三樓的?辦公室、?一樓的教?室、還有?操場旁邊?的餐廳，?仿佛還是?幾點(diǎn)一線?一樣地忙?碌著，一?天到晚總?是忙個(gè)不?停，除了?行動(dòng)上的?忙碌就是?思想上的?思索，思?索如何入?課，如何?將重難點(diǎn)?講解地到?位、透徹?，如何將?每節(jié)課的?數(shù)學(xué)思想?滲透出來?，如何使?學(xué)生全面?地領(lǐng)會(huì)知?識(shí)、把握?知識(shí)和運(yùn)?用知識(shí)，?思索如何?讓課堂上?每個(gè)環(huán)節(jié)?的推進(jìn)很?順暢，思?索怎樣才?能讓預(yù)設(shè)?的精彩如?約而至…?…為此我?制定教學(xué)?計(jì)劃，研?究教學(xué)理?論，認(rèn)真?備課和教?學(xué)，致使?我的課堂?教學(xué)更加?地完善。?每節(jié)課都?以最佳的?精神狀態(tài)?站在教壇?，以和藹?、輕松、?認(rèn)真的形?象去面對(duì)?學(xué)生，按?照小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)大?綱進(jìn)行施?教，讓學(xué)?生掌握好?學(xué)科知識(shí)?，同時(shí)還?注意以德?為本，結(jié)?合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)?象層層善?誘，多方?面、多角?度去培養(yǎng)?現(xiàn)實(shí)良好?的品德和?高尚的人?格。每?天除了上?課還有很?多活動(dòng)，?例如教研?活動(dòng)和集?體備課活?動(dòng)，一天?下來真的?會(huì)很疲憊?，甚至很?多時(shí)候各?項(xiàng)活動(dòng)一?起到來的?時(shí)候，是?那么地?zé)o?可奈何，?不能有分?身之術(shù)，?不能夠參?與到任何?一項(xiàng)活動(dòng)?當(dāng)中。基?于對(duì)至高?無上、學(xué)?海無涯的?知識(shí)的渴?望，很多?和我一樣?的同行都?在東區(qū)組?織的周末?培訓(xùn)活動(dòng)?中第一時(shí)?間到達(dá)，?因?yàn)槲覀?認(rèn)為在周?末這相對(duì)?充足的時(shí)?間內(nèi)給自?己充電會(huì)?是種不錯(cuò)?的選擇，?盡管培訓(xùn)?是在周末?假期中進(jìn)?行的，但?是我們的?培訓(xùn)活動(dòng)?并不像我?們周末假?日心情一?樣放松，?我們都很?珍惜這樣?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，也很?珍惜這樣?培訓(xùn)后的?思索和總?結(jié)，雖然?我不知道?該怎樣完?美地將每?次培訓(xùn)畫?上一個(gè)休?止符，但?不得不承?認(rèn)一句收?獲頗豐、?受益匪淺?是不能籠?統(tǒng)地概括?出我的收?獲的。?現(xiàn)在，我?還清晰地?記得每次?培訓(xùn)我們?每個(gè)人都?辛苦地收?獲著，清?晰地記得?那些全然?不顧天氣?的燥熱，?長途跋涉?來到我們?學(xué)校為我?們講座的?名師和教?授們……?此時(shí)此刻?，除了感?恩，我不?知道該怎?么表達(dá)我?的謝意，?想來想去?，還是將?我的這份?心意寄予?文字，讓?我永久地?記下這培?訓(xùn)的日子?，記下這?忙忙碌碌?的充實(shí)吧?。二、?有辛有甘?的甜美收?獲當(dāng)我?伴隨著這?樣的幸福?感覺漸行?漸遠(yuǎn)的時(shí)?候，我時(shí)?常也在為?學(xué)生的事?情心煩意?亂著，幾?個(gè)特殊的?學(xué)生，常?常讓我花?費(fèi)比其他?孩子更多?的時(shí)間和?精力去照?顧他，他?給予我的?卻是更多?的麻煩和?制造麻煩?的心。他?是一個(gè)聽?力方面有?問題的孩?子，自我?意識(shí)超強(qiáng)?，聽不進(jìn)?其他人的?講話，抑?或是選擇?性地傾聽?，對(duì)其興?趣產(chǎn)生不?了影響的?話語他一?概不聽，?不，是聽?不見，而?且給他講?話的時(shí)候?，他常常?會(huì)給你講?一些前后?顛倒的理?由給你聽?，例如他?在下雨的?時(shí)候非要?挑戰(zhàn)一下?自我，站?在雨中，?任憑雨點(diǎn)?打濕自己?的衣服，?此時(shí)我把?他叫過來?問道：“?你為什么?要去淋雨?，淋濕了?衣服怎么?辦？”“?因?yàn)槟惆?我叫過來?。”他覺?得是因?yàn)?先把他叫?過來談話?他才會(huì)去?淋雨的，?其實(shí)是他?先淋雨才?把他叫過?來進(jìn)行談?話的，他?總是這樣?跟同學(xué)和?老師交流?，他的因?果不明和?選擇性傾?聽常常讓?教育者費(fèi)?盡心思去?教育，值?得高興的?是在我們?的共同努?力下，他?在這個(gè)學(xué)?期中，進(jìn)?步非常大?，無論是?他的言談?、行為、?還有學(xué)習(xí)?，他都進(jìn)?步好多，?用孩子自?己的話說?：“我是?從打架到?不打，我?的知識(shí)也?是從不會(huì)?到會(huì)，我?也是從不?是班長到?當(dāng)上班長?……”看?著他在一?個(gè)學(xué)期的?時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)?變?nèi)绱酥?大，我非?常開心和?幸福，進(jìn)?步著就是?美麗的，?收獲著就?是幸福的?。一個(gè)?學(xué)期里，?我一直都?以最熱忱?的態(tài)度和?最為踏實(shí)?的行動(dòng)來?實(shí)現(xiàn)我們?的目標(biāo)，?我們要盡?心竭力，?用智慧和?汗水營造?孩子們快?樂成長的?樂園。雖?然，我們?班的孩子?現(xiàn)在還很?稚嫩，但?是相信吧?，讓他們?隨著時(shí)光?的腳步不?斷前進(jìn)吧?，讓時(shí)光?帶走我們?師生間不?成熟、不?完善的地?方，讓時(shí)?光留下一?個(gè)個(gè)日益?成長的孩?子們和一?個(gè)日趨成?熟的自我?。教師?期末教學(xué)?工作總結(jié)?參考樣本?（二）?回顧過去?的一年，?有許多值?得總結(jié)和?反思的地?方。為了?更好地做?好今后的?工作，我?就本年度?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持___?_教育方?針，積極?參加各種?思想、政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?。在工作?中嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，對(duì)人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?二、教學(xué)?工作方面?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課?的類型，?認(rèn)真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準(zhǔn)備，并?制作各種?利于吸引?學(xué)生注意?力的有趣?教具。在?課堂上特?別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主作?用，讓學(xué)?生學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快。?課后及時(shí)?對(duì)該課作?出總結(jié)，?寫好教學(xué)?后記。為?了提升自?己的理論?素養(yǎng)，我?不但自己?訂閱了體?育雜志進(jìn)?行教學(xué)參?考，而且?還借閱大?量有關(guān)中?學(xué)體育教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍，?對(duì)于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長為己所?用。三?、教學(xué)業(yè)?績方面在?教學(xué)工作?中，我的?努力得到?了回報(bào)，?所任班級(jí)?初三學(xué)生?中考體育?成績喜人?，初一學(xué)?生的體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)?合格率達(dá)?____?%以上。?在課余運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練?方面，我?帶領(lǐng)學(xué)生?堅(jiān)持業(yè)余?訓(xùn)練，并?做到訓(xùn)練?有計(jì)劃、?階段有測(cè)?驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)?有記錄、?帶領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系統(tǒng)?的進(jìn)行訓(xùn)?練。在訓(xùn)?練過程中?我努力做?好學(xué)生和?家長的工?作，使家?長能夠讓?學(xué)生訓(xùn)練?，使學(xué)生?能夠安心?訓(xùn)練。?總之，在?本學(xué)年的?工作中，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?我取得了?一定成績?，但也不?免存在一?些不足，?我將發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，?爭取在新?的一年里?取得更大?的成績。?教師期?末教學(xué)工?作總結(jié)參?考樣本（?三）回?顧過去的?一年，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。為了更?好地做好?今后的工?作，我就?本年度的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?工作方面?堅(jiān)決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?____?教育方針?，積極參?加各種思?想、政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己。?在工作中?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?對(duì)人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、教學(xué)工?作方面根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的?類型，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?具。在課?堂上特別?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，加?強(qiáng)師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快。課?后及時(shí)對(duì)?該課作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記。為了?提升自己?的理論素?養(yǎng)，我不?但自己訂?閱了體育?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?體育教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對(duì)?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。三、?教學(xué)業(yè)績?方面在教?學(xué)工作中?，我的努?力得到了?回報(bào)，所?任班級(jí)初?三學(xué)生中?考體育成?績喜人，?初一學(xué)生?的體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)合?格率達(dá)_?___%?以上。在?課余運(yùn)動(dòng)?隊(duì)訓(xùn)練方?面，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)?持業(yè)余訓(xùn)?練，