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25 標(biāo)多今天我們來(lái)集中學(xué)下幾首詞,體會(huì)一下這些體裁的藝術(shù)特回顧自己以前學(xué)過(guò)結(jié)合注釋理解詞的調(diào)動(dòng)學(xué)生的原有讓學(xué)生結(jié)合注釋27《結(jié)合教師提示,進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的概括讓學(xué)生體會(huì)到主352121052,3sàizhàng濁zhuóyān學(xué)生親近文本的抓住詞的重點(diǎn)詞生更好的把握人讓學(xué)生對(duì)詞的體裁有一個(gè)更新的自由朗讀,揣摩詞5《121074年冬與同僚出城打獵時(shí)所作。3lièqíngdiāoqiújuǎnbìn挽抒情:鬢(白)5““體會(huì)作者的思想感情讓學(xué)生了解詞作更好的理解詞的分析敘事和抒情的tiǎohuīzhìxián塞sài的dí霹pīshēng背誦前面學(xué)過(guò)的幾了解作者和本詞的學(xué)生討論,在教師比較五首詞的寫(xiě)法增加學(xué)生的文學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的分析舉出愛(ài)國(guó)事例和愛(ài)培養(yǎng)學(xué)生的遷移計(jì)123

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