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文檔簡介
幼兒園中班表演游戲教案《七色花》含反思教案：七色花一、教學目標1.讓幼兒了解七種顏色的名稱和特征。2.幫忙幼兒培育集體意識，加強合作和溝通本領。3.提高幼兒的運動技能和空間感知本領。4.培育幼兒的制造性思維本領。二、教學準備1.布置好游戲場地，外加一些簡單的裝飾。2.準備不同顏色的花形紙片，用夾子夾在七條顏色明麗的繩子上，放在場地的某一側。3.準備一首生動的兒歌《七色花》。三、教學步驟1.warm—up為了增長孩子的合作意識、參加意識和激發(fā)他們的熱誠，讓孩子們站成一個大圈，然后把一束花向左傳。請讓孩子們保持默契和耐性，經(jīng)過幾輪后，變?yōu)橄蛴覀鳌?.導入將繩子和夾子上的彩色紙片，提示孩子們猜想顏色名稱。逐一舉例，顯示這些彩色花的選擇。同時問孩子們：“誰能告知我最喜愛的顏色，為什么？”3.游戲過程3.1活動規(guī)定孩子們將沿著繩索走，盡量踩到與本身最喜愛的顏色相同的花形紙片上，并盡可能多地收集本身最喜愛的顏色的紙片。當全部孩子都拾取了肯定數(shù)量的彩色紙片后，通過比較和分類，找出肯定數(shù)量相同類型的紙片，以制造七彩花。3.2活動步驟（1）第一步：在跳屋旁，帶領孩子唱一遍《七色花》（2）第二步：解釋活動規(guī)定，將孩子分為三組，讓每組至少有兩個孩子，然后每組交替行動。（3）第三步：帶領孩子前往目的地，他們將沿著七彩花的繩索走，并嘗試拾取彩色花的紙片。（4）第四步：當孩子們拾取了彩色花的紙片后，帶領孩子返回跳屋區(qū)域，放置他們的彩色花。（5）第五步：孩子們在跳屋區(qū)域一起發(fā)揮想象力和制造性地討論如何將全部七彩花的紙片組合成一束大花。4.總結詢問孩子們在游戲中學到的新學問，收集反饋，以促進下一次游戲時的改進。四、反思1.老師應當為游戲供給準備工作，例如清掃或組織備用紙制材料。2.依據(jù)幼兒的不同需求和學習風格，游戲可以進行簡單或更難的挑戰(zhàn)。3.老師應當激勵孩子們進行社交交流并激發(fā)他們的想象力制造力。4.游戲應當是與孩子公平地互動，供給樂趣和學習機會。能夠激勵孩子們發(fā)揮自動性和積極性來參加
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