初中數(shù)學教師對學生評語教師評語

初中數(shù)學教師對學生評語-教師評語

初中數(shù)學教師對學生評語-教師評語1

1.積極參加各項實踐活動，全面的熬煉自己。對于擔當?shù)娜蝿?wù)總是努力去完成，在完成任務(wù)的方式方法上，經(jīng)常通過自己的思索提出新奇的方法。團隊精神強，有全局觀。

2.做事仔細，做人誠懇，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會認真的聽，仔細的記，每次作業(yè)都會細致思索后完成，信任你在校的三年會有實實在在的收獲。

3.或許你有些淘氣，有些好動，也常挨批判，可在教師的心中，始終認為你是個聰慧的孩子。學習是靠持之以恒的，假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，情愿試試嗎?原來，你是個很仔細的學生，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且認真。上課，每回教師都能看到你高舉的小手，你的答復(fù)真精彩!教師經(jīng)常贊美。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，教師期盼你更好的成績。

4.心有多高，舞臺就有多大!這整個世界都是你的舞臺，由于你擁有世界上的信念、恒心、決心、誠意……你是一個聰慧的女孩，才智是你凌空飛行的翅膀，信任你可以駕著這雙翅膀，在學問的天空里飛行!記?。何覀冸m不是最高的統(tǒng)治者，但我們可以做一個強者。教師信任你肯定會用行動證明這一切。

5.自己喜愛的課程會花許多的時間去學習、練習，自己不喜愛的課程也能踏實的按要求完成。一個很仔細，很努力的人。

6.乖巧敏捷，和善真誠，很適應(yīng)大學的學習生活，學習成績較好。常常能通過自己的思索提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我治理力量強，與同學們關(guān)系融洽。

7.性格內(nèi)向的你以踏實的學習態(tài)度和優(yōu)秀的學習成績給教師和同學們留下了深刻的印象，生活簡樸，敬重師長，團結(jié)同學。教師盼望你：一、加強外語學習;二、加強同學間的溝通，力爭成為一名全面進展的中學生。

8.熱忱活潑，全面進展。對于自己喜愛的事情，能投入極大的熱忱去做，哪怕再苦再累，你也不計較，信任你以后對待自己的工作也會這樣有激情。

9.學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，勝利完成了大量繁雜的工作，經(jīng)受了許多的人和事，在這個過程中得到了很好的熬煉?？吹侥愕某砷L和成熟，真是很快樂。

10.你乖巧又得意，見到教師總是很有禮貌地向教師問好。關(guān)懷集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上仔細聽講，積極思索。假如做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，平常聽媽媽的話,做事速度快一點,信任你會更精彩的。孩子努力吧，在你的面前會呈現(xiàn)出一片亮麗的天地!

初中數(shù)學教師對學生評語-教師評語2

1.有肯定的組織協(xié)調(diào)力量，工作仔細負責。上課能仔細聽講，準時完成教師布置的學習任務(wù)，但較少主動發(fā)言，學習成績較入學時還有很大距離，班主任信任你有這個力量奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要仔細分析緣由，針對性地解決問題。學?；虬嗉壍挠行┮?guī)定可能不太符合你的意愿，但對你及全體同學有益，盼望你還是要不折不扣地執(zhí)行。

2.和善、平和、仔細、積極。能為他人著想，凡事自己努力克制困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。

3.歡樂的學習，歡樂的生活，做出打算之前能廣泛的聽取意見，深入思索后才做打算，一旦做出打算就會很投入，很仔細的去努力，本學期對電子商務(wù)的仔細進一步加深，專業(yè)學習進步很大。

4.文雅，仔細，和善，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的熬煉，與同學們相處融洽。學習上很踏實，專業(yè)素養(yǎng)有明顯提高。

5.思維活潑，常有新的制造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對將來有自己的規(guī)劃，有積極的人生觀，經(jīng)常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有歡樂而豐富的大學生活。

6.寧靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做打算之前都經(jīng)過自己的思索，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。

7.熱忱大方，笑意總是寫在臉上，同學關(guān)系融洽，敬重師長，班級榮譽感強。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給教師和同學們留下了深刻的印象;學習積極主動，上課仔細聽講，準時完成作業(yè)，期中考試進步幅度較大，望在今后的學習中分析失誤緣由，針對性地學習，使各科成績齊頭并進，在高考中立于不敗之地。

8.你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)且喜愛公物。在教師的鼓舞下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。教師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓教師更喜愛的學生，努力吧!

9.聽從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結(jié)果，或許只是簡潔的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培育起來的`，確定會成為一個好的下屬。假如要成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)覺問題和解決問題的力量。

10.文雅的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣闊教師和同學們的寵愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)力量和仔細的工作態(tài)度，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論消失什么困難與挫折，教師都堅信：你是最終的強者!

11.性格沉穩(wěn)，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應(yīng)了集體生活。專業(yè)學習仔細踏實，能按專任教師的指導(dǎo)努力學習，作業(yè)特別仔細，令人印象深刻。

12.文雅的你經(jīng)常面帶微笑，好像很少生氣，同學關(guān)系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有特別大的進步，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。需要留意的是：合理安排學習時間，不能因偏科造成不必要的損失。努力吧，成功就在眼前!

13.假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習根底，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人!

14.大家全都夸你頭腦機智，反響靈敏，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面確實叫教師快樂。假如你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和諧相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，教師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰慧的你定會做到的!

15.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮、熱忱……課堂上，你比擬好動，不時的做一些得意的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠抱負，盼望在以后，要以學習為重，用心努力讀書?？隙〞蔀橐幻孢M展的好學生。

16.你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生態(tài)度仔細，每天堅持最終一個走，教師始終被你的這種精神所感動著。最近，教師發(fā)覺你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，教師為你快樂。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

17.從你的作文中可以看出你是個愛憎清楚，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進心照舊未消滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有盼望趕上并超過他的。

18.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，教師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，教師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛淘氣同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓教師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，教師期盼著你更大的進步!

19.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論教師在哪兒遇到你，你總是親切地向教師問好，教師心里好快樂，可是當教師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動作時，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學期你肯定不會讓教師絕望的，對嗎?

20.活潑開朗的你，挺愿意幫忙別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵偃缰回澩娌粚W習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?教師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

21.你是一個特別聰慧的孩子。在課堂上能按時完成各項作業(yè)。可你經(jīng)常不能把字寫工整，使教師很生氣。再加上你學習上缺少刻苦鉆研的精神，你的成績沒有較大進步。假如你能按教師的要求去完成各項任務(wù)，肯定會取得優(yōu)秀的成績。

22.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到寧靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺得意的。假如你能把你的聰慧用在學習上，定會一鳴驚人。

23.你是個聰慧，上進心很強，喜愛新奇事物的孩子，經(jīng)常能把課外書上學到學問用到課堂上。你敬重教師，團結(jié)同學，待人有禮貌，但你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得有時端正美觀，有時卻很馬虎。盼望你在學習上能精業(yè)求精，不怕困難，課余時間連續(xù)多看課外書，豐富自己的課外學問。

24.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你快樂。你知道嗎?人珍貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更珍貴的是持之以恒，我信任你肯定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

25.你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不抱負，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成績，你說對嗎?

26.這個學期性格開朗了很多，能快速適應(yīng)新的環(huán)境，全力投入到專業(yè)學習中。合理安排自己的課內(nèi)課外學習時間，對于自己有專長的科目，能投入很大的熱忱去學習。

27.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的快樂，由于你已經(jīng)成為了學習的仆人，懂得了為什么要學習，如何學習。球場上常常能看到你歡樂而驕健的身影。但在中學生日常行為標準上的遵守上尚有許多有待改良之處，班主任真心期望你不僅在學習上、體育上、更要在思想上能羸得廣闊同學和教師的贊同。成績在肯定范圍內(nèi)的波動是正常的，對于你，我想除了學習方法，更要討論考試方法與技巧，方能將損失降到最低程度。

28.身為班干，堅持原則是你的最大優(yōu)點，為幫助班主任工作做出了就有的奉獻。學習特別刻苦，成績優(yōu)異，而你并沒有因此而傲慢和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目標應(yīng)當更加遠大，由于你還有很長的一段路要走。

29.你是個乖巧、得意的小姑娘，敬重教師，團結(jié)同學，仔細參與訓練,課堂上也能仔細聽講，學習比擬勤奮。假如你能改正任憑罵人,虛心承受教師家長的教育,教師信任你確定會更精彩!記住，前進就是成功。

30.你是個聰慧得意的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令教師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，教師信任，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好朋友。你是位聰慧機智的小男孩，課堂上常常看到你高舉的小手，聽到你洪亮的答復(fù)聲，可不知什么時候你慢慢傲慢起來，身邊也多了一位“馬虎”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，教師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?

初中數(shù)學教師對學生評語-教師評語3

1.穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，敬重師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習典范。各科成績比擬均衡，這對你非常有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。

2.臉上總有自信的微笑。歡樂的看書學習，歡樂的參與各種活動，在歡樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業(yè)和其他素養(yǎng)都有很大的提高，你的大學生活是歡樂而有收獲的。

3.聰慧、少語是你給班主任的第一印象，上課時的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動完成學習任務(wù)，因而學習成績優(yōu)秀，但你學的并不累，我想你還是要讓自己再緊急一些，不能滿意于目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對許多，也很強。

4.敬重師長，團結(jié)同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你卻有間或遲到的現(xiàn)象，學習成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回本該屬于自已的那把“椅子”。

5.走上工作崗位打下良好的根底。專業(yè)成績一向優(yōu)秀。

6.常?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學解釋些什么東西，“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和教師都安心一些呢。

7.你的性格像你的名字一樣和善、溫順、善解人意，清亮透亮的眼神釋放著你的真誠，你團結(jié)同學，敬重師長，學習刻苦勤奮，一舉一動、一言一行都是大家的楷模，你用優(yōu)良的品德感染著同學們。信任你肯定會在新的