初中班主任工作計(jì)劃書范文

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初中班主任工作規(guī)劃書

時(shí)間：2023-03-2012:59:21

初中班主任工作規(guī)劃書范文

初中班主任工作規(guī)劃書范文

作為一名班主任，上對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，感覺(jué)責(zé)任真的很重大。稍有不慎，學(xué)生在學(xué)校泛起一點(diǎn)事情，班主任都或多或少都要擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任。因此我在工作中也長(zhǎng)短常的用心，盡量多接觸學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)展貼身教育，上行下效。真的很不錯(cuò)，這些年學(xué)生也沒(méi)泛起什么大錯(cuò)誤，我也始終很安心的工作。我與學(xué)生始終進(jìn)展心與心的溝通，達(dá)成共鳴，把培育學(xué)天生才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思惟、糊口、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)整。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)立場(chǎng)端不端正，學(xué)習(xí)念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作規(guī)劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。在新的一年里，我依據(jù)以往的工作閱歷和實(shí)踐總結(jié)，我制定了一份更加詳細(xì)當(dāng)真的2023年初中班主任工作規(guī)劃，全文如下：

一、指導(dǎo)思惟

當(dāng)真踐行“八榮和八恥“精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部指導(dǎo)下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)治理工作，開展各項(xiàng)班級(jí)流淌，進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)。培育學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。在全面建立社會(huì)主義和諧社會(huì)的遠(yuǎn)景下，鼓舞學(xué)生走出社會(huì)，了解社會(huì)。

二、工作要點(diǎn)

（一）、了解、熟識(shí)、熟悉全班

我班共有學(xué)生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過(guò)來(lái)，大部門學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，一部門學(xué)生思惟品德較差，受過(guò)處分的`學(xué)生有二十幾位。本班的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jī)不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，立場(chǎng)不夠端正，作思惟工作的路還很長(zhǎng)，需要花鼎力氣來(lái)整頓。尤其現(xiàn)在是高二，面對(duì)4科結(jié)業(yè)，肯定要抓緊抓好。針對(duì)此狀況，我規(guī)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟識(shí)、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外流淌溝通、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟悉全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的共性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順當(dāng)開展和實(shí)施。

（二）、班集體日常治理

1、班委遴派：依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)當(dāng)真遴派有力量、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展。

2、考勤治理：因事因病應(yīng)先請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間在半天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為缺課，缺課一天扣品德分10分，請(qǐng)假兩天扣品德分1分，遲到三次視為缺課一節(jié)，早退一次視為缺課一節(jié)。全班每天考勤狀況由班長(zhǎng)作詳細(xì)記實(shí)，每月未交班主任統(tǒng)計(jì)。

3、利用流淌課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流淌，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心安康進(jìn)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)天生因，鼓舞匡助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持寧?kù)o，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

三、思維教育

我班學(xué)生面對(duì)著人生的又一次十字路口，心理簡(jiǎn)單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思惟顯著會(huì)向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)抱負(fù)，開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，耐勞努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在會(huì)考中取得優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

（一）、勵(lì)志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)展勵(lì)志教育，對(duì)他們說(shuō)你們當(dāng)然是被分流過(guò)來(lái)的，但你們照舊是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時(shí)間由于各種緣由退步或沒(méi)有提高，但你們只要自強(qiáng)不息、勇起直追，考上大學(xué)照舊是有很大的但愿。

第一次班會(huì)課，我要求學(xué)生熟識(shí)自己、認(rèn)清形勢(shì)、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、把握將來(lái)：新學(xué)期，新面貌；新班級(jí)，新準(zhǔn)備；新目標(biāo)，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但愿你們與家長(zhǎng)一起，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)或近期一年半的目標(biāo)，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓舞、共同監(jiān)視、共同實(shí)施。要學(xué)生把自己最賞識(shí)的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時(shí)刻鼓勵(lì)自己，鞭策自己。

（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建立

1．鋪排班級(jí)流淌

依據(jù)學(xué)校德育工作規(guī)劃鋪排，以“熟識(shí)自我、悅納自我、完善自我的三守一揚(yáng)自我教育手冊(cè)“為載體，在期初對(duì)全班學(xué)生提出本學(xué)期班級(jí)德育文化主題：“立場(chǎng)打算一切“。本學(xué)期的班級(jí)工作就是圍圍著這一主題，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細(xì)化治理工程，討論和探究有利于學(xué)生自我教育、自主進(jìn)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級(jí)文化，進(jìn)展學(xué)生的自我意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育力量，進(jìn)展了一系列實(shí)踐與探究。開展各項(xiàng)實(shí)踐流淌。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)流淌的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外流淌。

2．營(yíng)造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)取個(gè)班號(hào)“立場(chǎng)打算一切“。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“公告欄“、“衛(wèi)生角“、“我們的傍樣“等文化背景。（3）讓學(xué)生介入班級(jí)治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育學(xué)生的介入意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘立異精神。

3．指導(dǎo)班干部培育工作規(guī)劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部，同時(shí)要細(xì)心培育班干部。第一，匡助班干部樹立威信；其次，鼓舞班干部大膽英勇工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面“；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立精確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面“。

（三）、班級(jí)考核評(píng)比

1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼承開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比流淌，每天宣布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身動(dòng)身，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)練習(xí)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建立。同時(shí)當(dāng)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流淌，使班主任工作的治理更公正化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。

2．加強(qiáng)學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電工根底、電子線路五科，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科教師公正鋪排拉差補(bǔ)差職員和時(shí)間，朝毀滅分歧格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在新的素養(yǎng)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好像輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有涓滴的放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生效勞。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，我們就可以繼承合作，匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù)。

做好班主任規(guī)劃和班主任工作總結(jié)是進(jìn)展