初一級(jí)2023年班主任工作計(jì)劃

初一級(jí)2023班主任工作計(jì)劃本年我接任初一６班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一學(xué)生。我的想法和三年前一樣，為了使學(xué)生能夠在培明中學(xué)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，成長(zhǎng)自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己提高自己。雖然，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè)，這個(gè)班級(jí)是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我能夠重新熟悉自己的缺乏，吸取閱歷教訓(xùn)，并盼望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。究竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)珍貴的生命。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。這是我始終鼓勵(lì)自己話。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最終但是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費(fèi)而工作的，我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生深對(duì)得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要想一切是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言。正如，在教師節(jié)那天有不少畢業(yè)的學(xué)生來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何地方的表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，但是當(dāng)這些學(xué)生來看我時(shí)，我感覺到這是比世界上全部的表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)都有價(jià)值。正由于如此，教育依舊是我喜愛的事業(yè)，我為自己是一名教師而感到榮耀，認(rèn)為自己是一名班主任而感到無比的榮耀。

班主任工作規(guī)劃，不外乎是對(duì)這個(gè)班級(jí)做一些設(shè)想和部署，每一個(gè)學(xué)期都要寫，但現(xiàn)實(shí)上又有多少意思呢？打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。假如說班主任工作規(guī)劃時(shí)班主任對(duì)一個(gè)學(xué)期的規(guī)劃和準(zhǔn)備，那么在上交學(xué)校以后，這些規(guī)劃和準(zhǔn)備畢竟又有多少得到切實(shí)的落實(shí)了？規(guī)劃都在教育處，又有多少在班級(jí)當(dāng)中實(shí)施的？這個(gè)看來沒有人知道，只有寫規(guī)劃的班主任自己心里才有訴。我是很不喜愛寫規(guī)劃，不是我做事沒有規(guī)劃。而是我認(rèn)為，班主任工作是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情。一個(gè)班級(jí)不行能是一成不變，假如要說有一個(gè)比擬粗略的整體目標(biāo)那是可以制定。但是，在不一樣的時(shí)間階段班級(jí)也起著不一樣的變化，不行能再剛開學(xué)，就把一個(gè)學(xué)期的工作部署具體的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么？班主任工作是繁瑣的，假如要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的兩三頁就能夠全面概括了嗎？簡(jiǎn)潔的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么簡(jiǎn)潔。

我甚至能夠用“痛恨”這個(gè)詞，來表達(dá)年復(fù)一年寫規(guī)劃和小結(jié)報(bào)告的看法。有這些開會(huì)報(bào)告寫小結(jié)的時(shí)間，我也不知道能夠批改多少本練習(xí)，家訪多少家學(xué)生。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要肯定要說出來。還是講一句話，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己。絕不是對(duì)得起學(xué)校，更不是對(duì)得起金錢。這篇班主任規(guī)劃，是教育主任嚴(yán)教師照顧我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣？像我這種不通過的班主任，應(yīng)當(dāng)盡快把我清理出班主任隊(duì)伍，由于我既不是一個(gè)聽話的班主任，也不是一個(gè)盡責(zé)的班主任，更不是一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)滿足的班主任。其實(shí)，在我沒有做教師的時(shí)候我是很憧憬做班主任，由于我認(rèn)為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時(shí)間長(zhǎng)了，人也會(huì)變得麻木了，往往更沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，那又有什么意思呢？領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)懷的往往是，有沒有人遲到？早晨的播送有沒有仔細(xì)收聽？地上有沒有垃圾？放學(xué)的值日生怎么樣？沒有人關(guān)懷班主任，班主任聽到最多的就是你們班級(jí)怎么怎么啦，哪里哪里出錯(cuò)了。好像每位班主任就必需是一名全能的教師，每一類學(xué)科的作業(yè)問題都應(yīng)當(dāng)辦主任擔(dān)當(dāng)責(zé)任；班主任更是一名道德問題專家，全部學(xué)生道德地方的問題都和班主任有關(guān)；班主任象一名糾察隊(duì)長(zhǎng)，全部課程的課堂紀(jì)律都要由班主任擔(dān)當(dāng)責(zé)任；班主任還要是一名安全大使，全部學(xué)生的安全問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，治理學(xué)生一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，規(guī)劃小結(jié)開會(huì)溝通。所以，假如班主任是專職的就好了，惋惜我還是一名任課教師，我還有兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。所以我感到規(guī)劃無從寫起，由于我覺得很簡(jiǎn)潔我的目標(biāo)只有一個(gè)，治理好這個(gè)班級(jí)，教育好每一名學(xué)生，協(xié)作全部的教師，參加學(xué)校的各項(xiàng)工作。

我的規(guī)劃就是這么一句話，實(shí)在是沒有方法寫更多。有那么多的時(shí)間寫一些不行能做到的廢話，我實(shí)在感到圓滿，由于這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看。我很慚愧，愧對(duì)關(guān)懷我?guī)兔ξ业慕處?，愧?duì)關(guān)懷和支持我的學(xué)生，愧對(duì)我自己心中的良好愿望。工作后我才發(fā)覺，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標(biāo)準(zhǔn)并沒有過失。但是環(huán)境究竟不一樣，一個(gè)思維驚奇，共性迥異的人是不能存活于這個(gè)時(shí)代的。但究竟，在一些小事地方我還是能夠聽從自己的意愿，譬如這份規(guī)劃，或許正在看的嚴(yán)教師會(huì)氣得吐血。但我實(shí)在想說的是，這就是我的本意，盼望你能夠諒解。假如能夠幫我一個(gè)忙的話，那就是不要讓我當(dāng)班主任了，這或許對(duì)學(xué)校對(duì)我都是一個(gè)解脫，學(xué)校為我這樣的班主任頭疼，我也不會(huì)強(qiáng)迫自己去做一些不愿做的事了。固然還是要簡(jiǎn)潔的談一談現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的狀況，初一6班是年級(jí)公認(rèn)的比擬好的班級(jí)，狀況或許是這樣。但接觸這個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)星期，我還不能下什么樣的評(píng)論。究竟學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比擬聽話仔細(xì)的一類，雖然思維方法有一些呆板，我想敏捷如我，會(huì)轉(zhuǎn)變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)一同進(jìn)步。特殊一提的是陶曉俊同學(xué)，這個(gè)全校著名的學(xué)生來到了我們班級(jí)，我想只要我一特殊的急躁和實(shí)施，是能夠轉(zhuǎn)變他的壞習(xí)慣。可是我感到困難的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學(xué)校當(dāng)中缺乏與我協(xié)作的教師。根本上全部的教師都是以很陳舊的方法來教育治理學(xué)生，畢竟有怎么樣的效果呢？陶曉俊同學(xué)就是一個(gè)例子，我現(xiàn)在就是向以我自己的方法來轉(zhuǎn)變它，但是今日我個(gè)人的力氣是很困難的。而且往往在我有一些勝利的時(shí)候，為突然由某一些人出來破壞我的教育效果，相反的是陶曉軍同學(xué)更加難以承受。這個(gè)問題很難說清晰，只能留待以后漸漸地解決了。我想這一期初一的學(xué)生，我還是滿懷盼望的能夠帶著他們中學(xué)畢業(yè)的。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對(duì)他們的教育和幫忙并不感到怨恨和絕望，那我就是勝利的了。本年度我將積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本路線，擁護(hù)中國******的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中心保持高度的全都，使自己真