2023年04月福建工程學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員23人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)名師解析(共10題)1.15，26，37，（

），68，79B.44C.46A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙A.父母俱在，兄弟無故B.仰不愧于天，俯不作于人C.鄉(xiāng)人無不稱其善也D.得天下英才而教育之4.48HI9J13

K12I6F9TA.16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：C.如上圖所示D.如上圖所示A.獨(dú)立自主，自力更生B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)8.克黎利引述《新科學(xué)家》雜志的文章稱，記憶的作用不一定是為了記住過去，而是幫助我們走向未來，記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來怎么做，或者在某些情況下做出什么反應(yīng)。有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已。如果似曾相識的感覺是來自一段想不起來的記憶，那么就容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺：接下來發(fā)生的事情也是來自于這段記憶，自己具備了“心靈能力”。B.似曾相識能夠幫助我們預(yù)見未來C.似曾相識是對過去不完整的記憶D.人們的記憶不一定是對過去的回憶9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示A.20B.25第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析1.參考答案：D解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，相鄰兩項(xiàng)差距不大，考慮作差尋找規(guī)律。相鄰兩項(xiàng)作差依次為11，11，（），（），11,68－37＝31，差數(shù)列括號內(nèi)無法填入兩個(gè)11，此時(shí)應(yīng)考慮第一個(gè)括號內(nèi)填入11，則原數(shù)列滿足兩兩分組差為11的規(guī)律，即26-15=11，（48）-37=11，79-68=11。故本題選D。2.參考答案：B第二步，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，交待了當(dāng)時(shí)的環(huán)境，黃梅時(shí)節(jié)乃是立夏后數(shù)日，梅子由青轉(zhuǎn)黃之時(shí)，江南多雨，俗稱黃梅天。詩句出自宋代趙師秀的《約客》。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，野花競相開放就要讓人眼花繚亂，形容充滿生機(jī)的早春氣象。出自于唐代白居易的《錢塘湖春行》，描寫的是春天。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”，西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。桃花盛開，鱖魚肥美的季節(jié)是春天。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，把小船停放拴在岸邊的古木樹蔭下；拄著拐杖走過橋的東邊恣意觀賞這春光。陽春三月，杏花開放，綿綿細(xì)雨像故意要沾濕我的衣裳似的，下個(gè)不停。輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風(fēng)令人陶醉。D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。因此，選擇ABD選項(xiàng)。4.參考答案：C解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為1、9、I，共3個(gè)。【文段出處】《留住校園書店這道文化風(fēng)景》6.參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形均由□、“X”兩種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。觀察題干圖形，□的個(gè)數(shù)，從左到右依次為1、2、3、4，“X”的個(gè)數(shù)依次為4、3、2、1，均呈等差規(guī)律，問號處應(yīng)填入有5個(gè)□、0個(gè)“X”的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。7.參考答案：A解題思路：對外開放是我國的一項(xiàng)長期的基本國策，其前提和基礎(chǔ)是“獨(dú)立自主，自力更生”。故正確答案為A。8.參考答案：B解題思路：B項(xiàng)，根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”可知，人們并無“預(yù)見未來的能力”，表述錯(cuò)誤；A項(xiàng)，根據(jù)尾句可知，似曾相識的感覺是基于“一段想不起來的記憶”，并導(dǎo)致“自己具備了‘心靈能力’”這一錯(cuò)覺，故“似曾相識”并不是“心靈能力”，表述正確；C項(xiàng)，根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”以及“如果似曾相識的感覺是來自一段想不起來的記憶······”可知，表述正確；D項(xiàng)，根據(jù)首句可知，人們的記憶可以“運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來怎么做，或者在某些情況下做出什么反應(yīng)”，故“人們的記憶不一定是對過去的回憶”，也可能是想象等，表述正確。【文段出處】《“似曾相識”是一種心靈能力嗎？》解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。解答本題首先應(yīng)觀察選項(xiàng)，然后根據(jù)選項(xiàng)信息在原文尋找與之對應(yīng)的內(nèi)容，并逐一進(jìn)行判斷，從中找出與原文說法不符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法正確。由“如果似曾相識……容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺……自己具備了‘心靈能力’”可知，似曾相識并不是“心靈能力”。C項(xiàng)說法正確。由“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”可知，似曾相識是對過去不完整的記憶。D項(xiàng)說法正確。由“記憶的作用不一定是為了記住過去……記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來怎么做”可知，記憶不一定是對過去的回憶。故本題選B。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對應(yīng)“產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺：……，自己具備了‘心靈能力’”。C項(xiàng)符合原文，對應(yīng)“如果似曾相識的感覺是來自一段想不起來的記憶”。D項(xiàng)符合原文，對應(yīng)“記憶的作用不一定是為了記住過去，……。記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，……”。B項(xiàng)與原文不符，B項(xiàng)說“似曾相識能夠幫助我們預(yù)見未來”對應(yīng)“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化”，原文意思是不能預(yù)見未來。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。?個(gè)圖形是常考的一筆畫“日”字變形圖，考慮筆畫數(shù)。觀察題干，根據(jù)圖形是否是連通圖，以及奇點(diǎn)數(shù)判斷圖形筆畫數(shù)，第一行圖形均是1筆畫圖形；第二行圖形均是2筆畫圖形；第三行前兩幅圖形均是3筆畫圖形，故問號處應(yīng)填入筆畫數(shù)為3的圖形，B項(xiàng)為2筆畫圖形，C、D項(xiàng)均為1筆畫圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。第二步，由題干