五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案經(jīng)典版（四篇）

第6頁共6頁五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案經(jīng)典版?一、活動(dòng)目?的：1、?通過開展以?“我勞動(dòng)，?我光榮”、?“我創(chuàng)造，?我幸?！睘?主題的系列?活動(dòng)。讓?同學(xué)們了解?“勞動(dòng)節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時(shí)代的勞模?風(fēng)采。2?、通過有計(jì)?劃有組織的?開展各類活?動(dòng)，從宣傳?“我勞動(dòng)，?我光榮”、?”我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個(gè)主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個(gè)學(xué)生的?實(shí)際行動(dòng)中?。3、通?過在學(xué)校、?家庭兩個(gè)層?面參與不同?類型的勞動(dòng)?，培養(yǎng)愛勞?動(dòng)的熱情，?養(yǎng)成愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣，?爭做“勞動(dòng)?小能手”。?二、活動(dòng)?主題“我?勞動(dòng)，我光?榮”、“我?自理，我能?干”三、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)繪畫?比賽1、?繪畫主題：?勞動(dòng)最光榮?2、繪畫?形式：繪畫?表現(xiàn)形式不?限，兒童畫?、國畫、版?畫等均可。?每個(gè)班上?交____?件作品，可?適當(dāng)增加。?3、上交?時(shí)間：最晚?時(shí)間___?_月___?_日上交，?逾期做自動(dòng)?放棄。(?二)我是勞?動(dòng)小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進(jìn)行?一次徹底的?大掃除。?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務(wù)事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?。3、知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒有一?粒剩飯菜。?(三)學(xué)?唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲?1、各班?音樂老師負(fù)?責(zé)在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“勞?動(dòng)光榮”的?歌曲。2?、周五班隊(duì)?活動(dòng)課，以?班級為單位?，舉行“我?愛唱歌更愛?勞動(dòng)”的個(gè)?人演唱比賽?。四、活?動(dòng)要求1?、各校要組?織好繪畫比?賽活動(dòng)，將?好的作品進(jìn)?行展覽。?2、各校要?切實(shí)布置好?三個(gè)階段的?活動(dòng)，讓學(xué)?生親身體驗(yàn)?勞動(dòng)。3?、要制訂好?活動(dòng)方案和?安排，按時(shí)?開展活動(dòng)，?要有詳細(xì)的?活動(dòng)記錄。?五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案經(jīng)典版?（二）活?動(dòng)目的：?為了讓幼兒?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗(yàn)?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動(dòng)最?光榮為題，?開展系列勞?動(dòng)教育活動(dòng)??；顒?dòng)對?象：全園幼?兒?；顒?dòng)?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動(dòng)口號：?十個(gè)手指動(dòng)?動(dòng)動(dòng)，什么?活兒都會(huì)干?!活動(dòng)過?程：一、?且歌且吟—?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動(dòng)的圖?片在主題墻?上張貼，進(jìn)?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動(dòng)為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動(dòng)中讓?幼兒念一念?、聽一聽、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當(dāng)家—?勞動(dòng)實(shí)踐篇?(一)小?、中班—我?是快樂小幫?手1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動(dòng)并?開展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動(dòng)技?能。3、?各班每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項(xiàng)?日常工作。?(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?、收發(fā)本子?等)4、各?班每周評選?出本周的“?值日之星”?。(二)?大班—?jiǎng)趧?dòng)?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動(dòng)。讓幼?兒觀察自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會(huì)父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)家?務(wù)勞動(dòng)的熱?情。2、?通過調(diào)查，?了解父母艱?辛之后，想?一想，如何?去做，并與?家長共同商?量，定好家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己定制的家?務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃?，開展“家?務(wù)勞動(dòng)小能?手!”的家?務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)。每?天在家做一?些家務(wù)勞動(dòng)?，家長把孩?子當(dāng)天所做?的家務(wù)記錄?下來。(發(fā)?記錄表)?4、周末讓?家長對孩子?在家的勞動(dòng)?進(jìn)行評價(jià)。?(在記錄?表上進(jìn)行評?價(jià))5、?每周一各班?評選出班級?“家務(wù)勞動(dòng)?之星”，實(shí)?現(xiàn)家園共育?。(三)?我能行—活?動(dòng)展示篇“?我能行”?勞動(dòng)技能大?比武：(分?年級組進(jìn)行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學(xué)?準(zhǔn)備。(整?理書包)?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案經(jīng)典版（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.讓幼兒進(jìn)?一步知道勞?動(dòng)節(jié)的真正?意義，知道?勞動(dòng)節(jié)的由?來。2.?讓孩子們在?“勞動(dòng)真快?樂”主題中?親身體驗(yàn)到?“以辛勤勞?動(dòng)為榮”，?過一個(gè)有意?義的節(jié)日。?3.培養(yǎng)?幼兒從小懂?得關(guān)心他人?，關(guān)心身邊?的事，提高?幼兒的責(zé)任?感和社會(huì)適?應(yīng)能力，從?而萌發(fā)熱愛?勞動(dòng)者，珍?惜勞動(dòng)成果?的情感。?4.培養(yǎng)幼?兒同伴間的?合作精神，?體驗(yàn)師幼、?____互?動(dòng)帶來的快?樂。5.?了解節(jié)日的?來歷，知道?節(jié)日的日子?及習(xí)俗，樂?于參與節(jié)日?的活動(dòng)。?6.體驗(yàn)明?顯的季節(jié)特?征?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：歌?曲磁帶、抹?布、塑料盆?、噴壺、照?相機(jī)活動(dòng)?過程：一?、談話活動(dòng)?：使幼兒了?解有關(guān)“五?一勞動(dòng)節(jié)”?的基本知識??！拔逡?勞動(dòng)節(jié)”是?誰的節(jié)日??(所有勞動(dòng)?人民，如我?們的爸爸媽?媽、醫(yī)生、?教師、警察?、營業(yè)員、?工人、農(nóng)民??.)那它是?怎么來的呢??二、學(xué)?唱歌曲及看?教育片教?師教孩子們?學(xué)唱歌曲《?勞動(dòng)最光榮?》，并觀看?全國優(yōu)秀勞?動(dòng)者宣傳教?育片，讓幼?兒深知?jiǎng)趧?dòng)?是最光榮的?事情，潛移?默化的培養(yǎng)?幼兒的勞動(dòng)?意識。三?、開展一系?列的活動(dòng)?帶領(lǐng)幼兒把?自己的小衣?服疊好，給?班級內(nèi)自己?的小花澆水?，幫助老師?擦干凈桌子?，午睡時(shí)幫?助老師搬床?，兩個(gè)小朋?友之間互相?穿衣服、系?扣子，互相?幫助系鞋帶?，洗抹布等?一些簡單的?孩子力所能?及的事情。?四、勞動(dòng)?比賽在活?動(dòng)的最后，?在班級內(nèi)舉?行了一場別?開生面的勞?動(dòng)比賽，看?看誰疊衣服?疊的最整齊?，哪位小朋?友穿襪子最?快，誰能迅?速的把自己?的小衣服疊?整齊。經(jīng)過?層層選拔，?分別推選出?了兩位“小?勞動(dòng)之星”?，并給他們?戴上了小紅?花。五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案經(jīng)?典版（四）?活動(dòng)目的?：1、讓?幼兒在集體?中大膽、清?楚、較連貫?地介紹五一?中一件最快?樂的事。?2、要求幼?兒專心聽他?人講話，知?道別人所講?的內(nèi)容。?3、學(xué)習(xí)在?集體中清楚?的與語言表?帶自己的意?思。4、?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂氛圍。?5、了解?節(jié)日的來歷?，知道節(jié)日?的日子及習(xí)?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動(dòng)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：畫?紙幼兒每人?一張彩色鉛?筆活動(dòng)過?程：1、?讓幼兒安靜?的、乖乖的?坐在座位上?。2、提?問：我們這?次放了七天?的假，有沒?有小朋友知?道放的是什?么假呀??3、老師給?幼兒講述自?己這七天當(dāng)