開學(xué)第一課系列開展方案（四篇）

第8頁共8頁開學(xué)第一課?系列開展方?案一、班?會目的：?1)初三面?臨著升學(xué)，?學(xué)習(xí)是學(xué)生?的天職，在?新學(xué)期到來?之時，讓同?學(xué)們進(jìn)一步?認(rèn)識到應(yīng)該?以新的姿態(tài)?、飽滿的精?神投入到新?學(xué)期，努力?去完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，在新?學(xué)期中，展?現(xiàn)自我，超?越自我。最?后以自己滿?意的成績向?社會回報，?向?qū)W?；貓?，向父母回?報。2)?新學(xué)期新開?始，本學(xué)期?無論在規(guī)范?做人、紀(jì)律?、還是融入?集體等方面?都要嚴(yán)格要?求自己，把?握新的起點?，開始新的?進(jìn)步!二?、班會準(zhǔn)備?1)每位?同學(xué)寫一份?“新學(xué)期新?打算”的演?講稿。2?)班委會與?全班同學(xué)一?起討論完善?班級管理制?度—《自擬?班規(guī)》。?3)班委會?代表發(fā)言，?學(xué)生代表發(fā)?言，學(xué)生自?由發(fā)言。?三、班會活?動過程：?班主任：?今天我們又?迎來了一個?新學(xué)期。這?也是我們初?中生活的最?后一個學(xué)年?，在這個新?學(xué)期里，每?個同學(xué)一定?都有自己的?計劃和奮斗?目標(biāo)。同?學(xué)們，新學(xué)?期新打算，?你們做了怎?樣的計劃和?目標(biāo)呢??請班委會代?表發(fā)言，學(xué)?生代表做準(zhǔn)?備。3、?班委代表發(fā)?言作為班?委會的一員?，我要嚴(yán)格?要求自己，?處處做表率?。升入初中?以來，我總?認(rèn)為時間長?著呢，學(xué)習(xí)?態(tài)度不端正?，成績不理?想。在這初?中生活的最?后一個學(xué)年?，我一定努?力學(xué)習(xí)，以?優(yōu)異的成績?升入高中深?造。此外?生活在這個?班級中，我?要和同學(xué)們?團結(jié)起來，?和睦相處在?這個大集體?里，珍惜我?們之間的友?誼。對自己?的工作大膽?負(fù)責(zé)，給同?學(xué)們創(chuàng)造好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。班主任?：謝謝班?委會代表精?彩的發(fā)言，?下面請學(xué)生?代表發(fā)言。?4、學(xué)生?代表發(fā)言?來到閆什鎮(zhèn)?中學(xué)，相聚?在九年級二?班，是我們?的緣分。原?來，我從不?預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)?也就是只是?個形式，做?給老師看罷?了，對于課?堂四十分鐘?，心情好便?聽一點，心?情不好也就?開小差。學(xué)?習(xí)也是依個?人的喜好而?定，喜歡的?老師所教科?目成績優(yōu)異?，然而不喜?歡的老師所?教科目成績?卻十分差。?現(xiàn)在是初中?生活的最后?一個學(xué)年，?我感到了壓?力，有壓力?才有動力，?我一定努力?拼搏，為進(jìn)?入高中做好?準(zhǔn)備。另外?尊敬師長，?團結(jié)同學(xué)，?積極參加各?種活動。?班主任：?你們有什么?好的學(xué)習(xí)方?法、經(jīng)驗，?班規(guī)有什么?需要完善的?地方，請討?論一下。?5、合作探?究—學(xué)習(xí)方?法、經(jīng)驗教?訓(xùn)交流、完?善班規(guī)。?6、學(xué)生討?論、自由發(fā)?言：放飛理?想，展望未?來，實現(xiàn)自?己的人生目?標(biāo)學(xué)生代?表發(fā)言，暢?談理想。?7、班長帶?頭宣誓：?讓我們展望?未來，迎接?明天!讓我?們運籌帷幄?，把握未來?!8、班?主任總結(jié)：?本次班會?課開展得非?常成功，各?位同學(xué)都勇?于發(fā)言，說?出了自己的?心聲，同學(xué)?們新學(xué)期的?打算也很好?，我希望?同學(xué)們要行?動起來，用?的雙手掌握?自己的命運?，用自己的?行動來實現(xiàn)?自己的夢想?。重點要?做到以下幾?點：1)?我希望大家?做一個自信?、陽光的人?。要把學(xué)會?做人放在首?位，做人要?從規(guī)矩始，?注重行為習(xí)?慣的養(yǎng)成;?2)我希?望大家做一?個會學(xué)習(xí)的?人。領(lǐng)悟初?中的學(xué)習(xí)方?法，培養(yǎng)自?己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?、腳踏實地?的學(xué)風(fēng)，在?初中生活的?最后一個學(xué)?年，畫一個?圓滿的句號?。3)我?希望大家做?一個誠實、?熱情、大度?并且關(guān)心集?體的人。培?養(yǎng)自己多方?面的能力，?參與集體活?動，發(fā)展自?己特長，展?示自己的才?華。我們?都是新時代?的中學(xué)生，?就要說到做?到，在初中?生活的最后?一個學(xué)年，?處處嚴(yán)格要?求自己，最?后以優(yōu)異的?成績向社會?回報，向?qū)W??；貓?，向?家長回報。?開學(xué)第一?課系列開展?方案（二）?【學(xué)習(xí)目?標(biāo)】1.?通過與學(xué)生?交流課程綱?要，了解本?學(xué)期英語學(xué)?習(xí)的課程內(nèi)?容、課程目?標(biāo)以及課程?評價。2?.通過了解?教師對學(xué)生?的評價和學(xué)?習(xí)方法，激?發(fā)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的主動?性?！窘?學(xué)重點】?通過學(xué)習(xí)和?老師的講解?了解本學(xué)期?的教學(xué)重點?和難點，教?學(xué)內(nèi)容和評?價方法。?【教學(xué)難點?】1.通?過課程綱要?的分享，了?解本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)，?并了解英語?學(xué)習(xí)中的重?點，并養(yǎng)成?習(xí)慣.2?.圍繞《課?程綱要》展?開討論，就?自己感興趣?的地方進(jìn)行?思考，積極?發(fā)表自己的?見解和建議??！窘虒W(xué)?時間】__?__課時?【教學(xué)準(zhǔn)備?】課前學(xué)生?根據(jù)要求“?預(yù)習(xí)要求”?自學(xué)，教師?準(zhǔn)備課件。?【評價設(shè)?計】通過?課堂指名說?、課堂交流?等形式對學(xué)?生交流情況?進(jìn)行評價。?開學(xué)第一?課系列開展?方案（三）?教學(xué)目標(biāo)?：1、充?分認(rèn)識文明?禮儀的重要?性。2、?養(yǎng)成在學(xué)習(xí)?和生活中時?刻注意與人?問好、禮讓?等良好習(xí)慣?。3、將?學(xué)到的文明?禮儀告知家?里人。教?學(xué)過程：?一、導(dǎo)入：?說說自己在?暑假中的收?獲。二、?強調(diào)文明禮?儀的重要性?三、目前?學(xué)校抓的幾?項文明禮儀?。1、著?裝整潔，見?到長輩主動?問好2、?在公共場所?不大聲喧嘩?、打鬧3?、愛護花草?樹木4、?上下樓梯靠?右走，不說?污言___?_語四、?說說你的發(fā)?現(xiàn)1、學(xué)?生討論，說?一說身邊的?不文明行為?。2、你?認(rèn)為哪些小?朋友的文明?禮儀值得你?學(xué)習(xí)?3?、集體歸納?。五、今?后我們該怎?么做?1?、嚴(yán)格要求?，養(yǎng)成了良?好的行為習(xí)?慣2、在?老師和父母?的引導(dǎo)下，?我們都懂得?了這樣一個?道理，一個?優(yōu)秀的學(xué)生?，首先應(yīng)該?學(xué)會做人。?我們學(xué)校的?每個學(xué)生，?都能按照《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?及《中小學(xué)?生守則》的?要求規(guī)范自?己的日常行?為，注意在?平時的言行?之中，在點?點滴滴的日?常小事中學(xué)?會做人。?六、總結(jié)?同學(xué)們，希?望通過我們?的共同努力?，形成一個?“人人禮儀?班級規(guī)范學(xué)?校文明”的?濃厚氛圍。?校園是美好?的，生活是?多姿多彩的?，牢記講文?明遵禮儀，?讓我們攜起?手來，共同?創(chuàng)建一個文?明的校園。?開學(xué)第一?課系列開展?方案（四）?教學(xué)目標(biāo)?：1、通?過師生之間?的交流，營?造一個溫馨?舒適的師生?氛圍。2?、通過師生?交流和討論?，明確數(shù)學(xué)?的重要性，?有意識地引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)好?數(shù)學(xué)要關(guān)注?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?方法，明確?怎樣做一個?會學(xué)習(xí)的人?。3、通?過講故事，?讓孩子們明?白每天的學(xué)?習(xí)每天的作?業(yè)都是在為?自己打基礎(chǔ)?，學(xué)習(xí)不是?為他人，而?是為自己而?學(xué)，每天做?事做作業(yè)的?態(tài)度都決定?著自己未來?的發(fā)展。?4、通過教?材的梳理讓?學(xué)生對本學(xué)?期所學(xué)知識?有一個明確?的認(rèn)識，激?發(fā)學(xué)習(xí)的興?趣。教學(xué)?過程：(?一)說說自?己暑假中的?見聞。師?：大家在暑?假里肯定過?得非常愉快?，非常充實?吧。你能將?自己記憶最?深刻的一段?與大家一起?分享嗎?可?以說說自己?游玩的事情?，可以說自?己在假期里?的小插曲，?也可以說說?自己取得的?收獲。同?學(xué)們暢所欲?言。借此拉?近師生間的?距離，創(chuàng)設(shè)?良好的師生?氛圍。(?二)講故事?，讓學(xué)生知?道態(tài)度決定?自己的未來?。講故事?《木匠的房?子》。“?一個上了年?紀(jì)的木匠準(zhǔn)?備退休了。?他告訴雇主?，他不想再?蓋房子了，?想和他的老?伴過一種更?加悠閑的生?活。他雖然?還留戀那份?優(yōu)厚的報酬?，但他該退?休了。雇主?看到他的好?工人要退休?了，感到非?常惋惜，就?問他能不能?再建一棟房?子，就算是?給他個人幫?忙。木匠答?應(yīng)了。可是?木匠的心思?已經(jīng)不在干?活上，他不?僅手藝退步?，而且還偷?工減料。木?匠完工了。?雇主來了，?拍拍木匠的?肩膀，誠懇?地對他說：?房子送給你?了，這是我?送給你的禮?物。木匠感?到十分震驚?，太丟人了?……要是他?知道他是在?為自己蓋房?子，他干活?的方式就完?全不同了。?”你就是那?個木匠。?你每天釘一?枚釘子，放?一塊木板，?壘一面墻，?但往往沒有?竭盡全力。?終于，你吃?驚的發(fā)現(xiàn)，?你將不得不?住在自己建?的房子里。?如果可以重?來……但你?無法回頭。?人生就是一?項自己做的?工程，我們?今天做事的?態(tài)度，決定?了明天住的?房子。聽?后，讓學(xué)生?說說想法，?明白什么??老師為什么?講這樣一個?故事?我想?讓孩子們明?白每天的學(xué)?習(xí)每天的作?業(yè)都是在為?自己打基礎(chǔ)?，學(xué)習(xí)不是?為他人，而?是為自己而?學(xué)，每天做?事做作業(yè)的?態(tài)度都決定?著自己未來?的發(fā)展。希?望小故事比?說教有力量?有效果。?(三)回顧?上學(xué)期的成?績。1、?了解上學(xué)期?成績。2?、讓學(xué)生說?一說取得好?成績的方法?或者不盡如?人意的地方?。3、明?確取得好成?績的訣竅：?平時踏實學(xué)?習(xí)與作業(yè)，?回家認(rèn)真完?成作業(yè)，多?復(fù)習(xí)。腳踏?實地地走好?每一步，上?課專心聽講?，回家認(rèn)真?復(fù)習(xí)，不能?搞小聰明，?做自欺欺人?的事情。?4、以不點?名的形式向?平時懶于學(xué)?習(xí)的同學(xué)提?個醒：不能?將心思花在?學(xué)習(xí)以外的?地方。(?四)認(rèn)識新?朋友(新書?)1.梳?理新教材內(nèi)?容，翻開書?本目錄自己?看看有哪些?內(nèi)容?2?.老師帶領(lǐng)?學(xué)生熟悉教?材。(五?)數(shù)學(xué)常規(guī)?要求：1?、課前：準(zhǔn)?備好學(xué)習(xí)用?品(數(shù)學(xué)書?、作業(yè)本、?口算本、練?習(xí)本、文具?盒)，候課?鈴聲響馬上?進(jìn)教室，按?老師要求齊?背乘法口訣?。2、課?中：遵守紀(jì)?律，不做小?動作，要認(rèn)?真聽，動腦?筋，想辦法?。發(fā)言先舉?手，聲音響?亮，同桌交?流時輕聲細(xì)?語。拿學(xué)具?、文具速度?快，輕拿輕?放。3、?