初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題帶參考答案3篇

初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題帶參考答案3篇（完整）

初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題帶參考答案1

一、語基(22分)

(一)古詩文積存(12分)

1.角聲滿天秋色里，。(李賀《雁門太守行》)(1分)

2.，五十弦翻塞外聲，。(辛棄疾《破陣子》)(2分)

3.，白露未晞。，在水之湄。(《蒹葭》)(2分)

4.曾子曰：“士不行以不弘毅，。仁以為己任，不亦重乎?，不亦遠乎?”(《論語》)(2分)

5.家是游子魂牽夢縈的地方。王灣在青山綠水的北固山（思念）家鄉(xiāng)，發(fā)出“?”之嘆;李商隱在蕭蕭秋（雨）中掛念妻子，（想象）著團聚的情景：“，”;范仲淹哀嘆“，燕然未勒歸無計”，思鄉(xiāng)與報國守邊之情交錯……(5分)

(二)積存運用(10分)

放眼北望，只見鋪天蓋地滾滾而來的，清楚是千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏圍著，擁擠著，廝咬著，仰頭甩尾，一路挾雷裹電，咆哮而來。倏爾，騰空而起;猛然，俯沖而下。猶如百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎那，爭個你低我高。

來了!來了!咆哮著、擁擠著沖鋒在前的(1)，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬鈞的沖擊力，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢不行dānɡɡ。說時遲，那時快，只聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地跌進深淵……

震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動地的霹lì又已炸響。跌落深淵的巨龍，舍命掙扎著、曲折著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞碚?，又以泰山壓頂之勢猛沖下來。在山呼海嘯般的轟鳴中，很多的斷鱗殘甲，化作腥風血雨，從深淵中升騰，猶如一股強勁的龍卷風，沖天而起，扶搖直上……佇立在壺口瀑布前，不知不覺一小時過去了，又一個小時過去了。目睹(2)，耳聞(3)，我深深地被壺口瀑布那(4)所震撼，為她那前赴后繼的獻身壯舉所感染，為她那無堅不摧所向無敵的氣概所感動……我的整個身心已經(jīng)溶化進壺口瀑布中去了。

6.依據(jù)拼音寫漢字或給加點字選擇正確讀音(填字母)。(4分)

(1)勢不行dānɡ(2)霹lì

(3)挾雷裹電(A.xiéB.jiá)(4)前赴后繼(A.pūB.fù)

7.依據(jù)材料，推斷橫線(1)處選用哪個詞并說明理由。(3分)

來了!來了!咆哮著、擁擠著沖鋒在前的(1)(A.洪濤B.驚濤C.狂濤)，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。

【說文解字】

洪：從水共聲(聲)，本義是水逆行，引申為“大”的意思。

驚：驚，從馬(馬)敬聲，簡化為“驚”。本義是馬因受驚而不受掌握地狂奔。

狂：從犭，王聲，本義是狗發(fā)瘋。

(1)處你選擇(填字母)，理由是：。

8.依據(jù)語境，選擇恰當?shù)木渥犹钊霗M線處(填字母)。(3分)

(2)(3)(4)

A.動人心魄的力氣B.震耳欲聾的轟鳴C.瞬息萬變的奇觀

二、綜合性（學習）(10分)

9.以下是2023年4月2日《三明日報》供應的兩則材料，請寫出你的探究結(jié)果。(10分)

【材料1】

三明地區(qū)環(huán)境監(jiān)測主要工程

2023年

2023年

市區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量Ⅰ、Ⅱ級天數(shù)達標率

98.1%

98.3%

21個集中式飲用水源地水質(zhì)達標率

99.7%

100%

三明地區(qū)三條主要水系17個省控斷面水質(zhì)達標率

98%

100%【材料2】今年清明,太原市仙居園為提倡更為環(huán)保的殯葬方式,推出全程免費的“樹葬”?，F(xiàn)代“樹葬”不同于古代樹葬,是近年來內(nèi)陸地區(qū)漸漸流行起來的新型殯葬方式,人們以認養(yǎng)綠地的方式,植一些樹木,將親人的骨灰埋在樹下。據(jù)悉,太原市本次推出的“樹葬”,將采納深埋落葬方式,所使用的可降解砂土骨灰壇,在潮濕環(huán)境下3到6個月后將會自動降解,最終融入土壤,回歸自然。

(1)由【材料1】寫出你的發(fā)覺：(3分)

(2)給【材料2】寫個小標題：(2分)

(3)綜合【材料1】【材料2】寫出你的探究結(jié)果：(3分)

(4)仿寫(2分)。

我盼望，山不再暴露脊梁，郁郁蔥蔥是她的“膚色;

我盼望，，。

三、閱讀(58分)

(一)文言文閱讀(18分)

【甲】唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長跪而謝之，曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

(《戰(zhàn)國策困難就像一堵墻，翻過去前面便是康莊大道。生活中的諸多難事，只要想做，都能做到，關(guān)鍵取決于是否能搬走心中的那塊頑石。

④一位心理學家說過：“你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。轉(zhuǎn)變你的世界，必先轉(zhuǎn)變你自己的心態(tài)?！泵鎸щy的挑戰(zhàn)，只有準時搬走心中的頑石，敢于不斷挑戰(zhàn)自己，才能克制畏難心理增加信念，讓阻礙前行的絆腳石成為勝利的鋪路石。

(《*報》)

18.通讀全文，說說標題“搬走心中的頑石”的含義。(3分)

19.第①段表達小故事有何作用?(3分)

20.概括文章②③段論述的主要內(nèi)容。(4分)

第②段：

第③段：

閱讀《一日的春光》，完成21～23題。(22分)

一日的春光(冰心)

①去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說：“我要盡量地吞咽今年北*的春天?！?/p>

②今年北*的春天來得特殊的晚，而且在還不知春在哪里的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已靜靜地遠引了。

③天下事都是如此——

④去年冬天是特殊的冷，也顯得特殊的長。每天夜里，燈下孤坐，聽著撲窗怒號的朔風，小樓震驚，覺得身上心里，都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的歡樂、活潑、力氣和生命，好像都凍得蜷伏在每一個細胞的深處。我無聊地勸慰自己說：“等著罷，冬天來了，春天還能很遠么?”

⑤然而這狂風、大雪，冬天的行列，排得意外地長，好像沒有完盡的時候。有一天觀察湖上冰軟了，我的心頓然高興，說：“春天來了!”當天夜里，北風又卷起漫天匝地的黃沙，忿怒地撲著我的窗戶，把我心中的春意，又吹得四散。有一天觀察柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下著不成雪的冷雨，黃昏季節(jié)，嚴冬的衣服，又披上了身。

⑥九十天看看過盡——我不信了春天!

⑦幾位朋友說：“到大覺寺看杏花去罷?！彪m然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X，撲面的風塵里，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到了大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態(tài)了。

⑧我想：“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

⑨四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地同意了。

⑩東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍寶梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽后都很懊悔。由于這些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜愛的了。

⑾海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個天真、衰弱、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。

⑿斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。

⒀春在眼前了!

⒁這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄的在繁枝上擠著開……

⒂觀察過稚嫩園放學沒有?從小小的門里，擠著的跳出涌出訪人眼花繚亂的一大群的歡樂、活潑、力氣、生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的四周，在生的季候里做成了永久的春天!

⒃那在海棠枝上賣力的春，使我當時有同樣的感覺。

⒄一春來對于春的憎嫌，這時都消逝了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——好像春在九十日來很多的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!

⒅看得恰到好處，便辭謝了仆人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年處處尋春，總是太晚，我知道那時若去，已是“落紅萬點愁如海”，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

⒆雖然九十天中，只有一日的春光，而對于春天，好像已得了酬謝，不再怨恨憎嫌了。只是滿足之余，還覺得有些圓滿，猶如小孩子打架后相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不愿即時言歸于好，只背著臉，低著頭，撅著嘴說：“早知道你又來哄我找我，當時又何必把我冰在那里呢?”

21.通讀全文，梳理的情感，將以下提綱6處補充完整。(12分)

(1)春天(第①段)。

不斷尋找(②-⑥段)，內(nèi)心(2)

尋找春天不信了春天

(②-⑧段)看杏花(⑦-⑧段)，內(nèi)心(3)

觀察春在眼前(⑨-17段)，內(nèi)心(4)

回絕再看海棠(第18段)，內(nèi)心(5)

回望這一日春光(第19段)，內(nèi)心(6)

22.揣摩品嘗。(6分)

(1)為什么冰心花了不少筆墨寫“我不信了春天”?(3分)

(2)第(15)段有何表達效果?(3分)

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