教師師德師風(fēng)總結(jié)實(shí)（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師師德?師風(fēng)總結(jié)?實(shí)國(guó)家?的興衰，?系于教育?;教育的?興衰，系?于教師。?教師是立?校之本，?而師德師?風(fēng)則是教?育之魂。?師德，?即教師的?職業(yè)道德?;師風(fēng)，?即教師的?行為作風(fēng)?。師德師?風(fēng)對(duì)一個(gè)?教師異常?的重要，?因?yàn)?，?師是學(xué)生?行動(dòng)的標(biāo)?桿。其身?正，不令?而行;其?身不正，?雖令不從?。綜上所?述，我們?清楚地意?識(shí)到：正?確認(rèn)識(shí)自?身的職業(yè)?價(jià)值，倡?導(dǎo)愛(ài)崗敬?業(yè)，強(qiáng)化?職責(zé)意識(shí)?，是社會(huì)?對(duì)教育職?業(yè)道德的?必然要求?。作為教?師，你要?把學(xué)生培?養(yǎng)成大家?都愿意接?近的人，?你就要注?意培養(yǎng)學(xué)?生的道德?，而你要?使學(xué)生成?為有道德?的人，就?要讓學(xué)生?愿意和你?接近，以?便對(duì)學(xué)生?施加大的?影響。所?以，你自?我就首先?要成為有?道德的人?。良好?的師德師?風(fēng)的構(gòu)成?，絕非一?朝一夕，?在制度約?束的基礎(chǔ)?上，也需?要廣大教?師提高自?律意識(shí)，?自覺(jué)改正?自我生活?、工作中?的不良習(xí)?慣，在學(xué)?生中樹(shù)立?起良好的?師德師風(fēng)?。我認(rèn)?為要提高?自身的師?德師風(fēng)要?從以下幾?個(gè)方面下?手，努力?提高自身?的綜合素?質(zhì)。1?、愛(ài)崗敬?業(yè)。首?先，要熱?愛(ài)教育事?業(yè)，要對(duì)?教育事業(yè)?盡心盡力?。我們選?擇了教育?事業(yè)，就?要對(duì)自我?的選擇無(wú)?怨無(wú)悔，?不計(jì)名利?，努力創(chuàng)?新。盡心?盡責(zé)地完?成每一項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)?，不求最?好，但求?更好。僅?有這樣學(xué)?生才能受?到教師的?影響而努?力學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)取?。2、?尊重學(xué)生?。每一?位大學(xué)生?都渴望得?到教師的?理解和尊?重。我們?要與學(xué)生?平等相待?，不能把?學(xué)生當(dāng)下?級(jí)隨便呵?斥。僅有?我們把學(xué)?生看重了?，學(xué)生得?到教師的?尊重了，?他們才會(huì)?尊重教師?，愿意學(xué)?習(xí)這個(gè)教?師所傳授?的各種知?識(shí)。3?、努力進(jìn)?取。作?為傳道授?業(yè)的教師?，僅有不?斷的更新?自我的知?識(shí)，不斷?提高自身?素質(zhì)，不?斷的完善?自我，才?能教好學(xué)?生。如果?自身散漫?，怎能要?求學(xué)生認(rèn)?真。要提?高我們的?自身素質(zhì)?，這要求?我們年輕?教師多聽(tīng)?取學(xué)生和?老教師的?各種意見(jiàn)?。并且自?身不斷的?學(xué)習(xí)，進(jìn)?取學(xué)習(xí)，?不斷開(kāi)辟?新教法。?4、以?身作則。?教師的?言行對(duì)學(xué)?生的思想?、行為和?品質(zhì)具有?潛移默化?的影響，?教師的一?言一行，?學(xué)生均喜?歡模仿，?這將給學(xué)?生成長(zhǎng)帶?來(lái)一生的?影響。所?以，教師?必須要時(shí)?時(shí)刻刻為?學(xué)生做出?好的榜樣?，凡要求?學(xué)生要做?到的，自?我首先做?到。堅(jiān)持?嚴(yán)于律己?。以上?是我對(duì)師?德師風(fēng)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)的?一些體會(huì)?。我將堅(jiān)?持不斷的?學(xué)習(xí)，使?自我能在?不斷更新?的知識(shí)中?汲取營(yíng)養(yǎng)?，能夠把?自我所學(xué)?奉獻(xiàn)給學(xué)?生，更會(huì)?在道德和?作風(fēng)方面?給學(xué)生以?進(jìn)取的影?響。教?師師德師?風(fēng)總結(jié)實(shí)?（二）?為全面_?___《?教育局委?員會(huì)關(guān)于?開(kāi)展師德?師風(fēng)集中?教育學(xué)習(xí)?活動(dòng)__?__》要?求，引領(lǐng)?全鎮(zhèn)教師?弘揚(yáng)高尚?師德，力?行師德規(guī)?范，提高?師德水平?，促進(jìn)我?校教師職?業(yè)境界的?不斷提升?，營(yíng)造良?好的育人?環(huán)境，我?校于__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?開(kāi)展了為?期___?_天的全?鎮(zhèn)師德師?風(fēng)教育活?動(dòng)?，F(xiàn)將?活動(dòng)開(kāi)展?情況總結(jié)?匯報(bào)如下?：一、?提高認(rèn)識(shí)?，精心組?織我校?始終秉承?“百年大?計(jì)，教育?為本;教?育大計(jì)，?教師為本?;教師大?計(jì)，師德?為本”的?教育管理?理念，充?分認(rèn)識(shí)到?只有教師?的道德素?養(yǎng)得到不?斷提高，?才能培養(yǎng)?出明禮誠(chéng)?信、自尊?、自愛(ài)、?自信和有?創(chuàng)新精神?的高素質(zhì)?人才。為?了加強(qiáng)對(duì)?師德師風(fēng)?教育活動(dòng)?的組織與?領(lǐng)導(dǎo)，確??；顒?dòng)取?得成效。?1、成?立師德師?風(fēng)教育領(lǐng)?導(dǎo)小組。?___?_月__?__日，?我校召開(kāi)?了由中心?校班子成?員和各村?級(jí)學(xué)校、?初級(jí)中學(xué)?負(fù)責(zé)人參?加的動(dòng)員?會(huì)，校長(zhǎng)?對(duì)活動(dòng)開(kāi)?展作了動(dòng)?員講話，?要求各校?必須將思?想統(tǒng)一到?局黨委的?安排部署?上來(lái)，提?高認(rèn)識(shí)，?明確措施?，細(xì)化任?務(wù)，務(wù)必?深入分析?當(dāng)前教師?隊(duì)伍建設(shè)?存在的問(wèn)?題和不足?，突出重?點(diǎn)，找準(zhǔn)?難點(diǎn)，挖?掘亮點(diǎn)，?不斷推動(dòng)?活動(dòng)深入?開(kāi)展。會(huì)?上，結(jié)合?我校實(shí)際?，成立了?由支部書(shū)?記、校長(zhǎng)?任組長(zhǎng)，?支部副書(shū)?記、政教?室主任任?副組長(zhǎng)，?中心校?其他班子?成員、各?學(xué)校負(fù)責(zé)?人為成員?的師德師?風(fēng)建設(shè)活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，領(lǐng)導(dǎo)?組下設(shè)辦?公室在政?教室，由?副組長(zhǎng)兼?任辦公室?主任，老?師為工作?人員，具?體負(fù)責(zé)上?級(jí)相關(guān)文?件及領(lǐng)導(dǎo)?組工作部?署的傳達(dá)?、協(xié)調(diào)、?情況收集?、上報(bào)等?工作。?2、層層?細(xì)化任務(wù)?抓落實(shí)。?根據(jù)縣?局黨委的?統(tǒng)一部署?，結(jié)合我?鎮(zhèn)的師德?現(xiàn)狀，制?定了切實(shí)?可行的《?中心學(xué)校?____?年春季學(xué)?期師德師?風(fēng)教育活?動(dòng)實(shí)施方?案》，明?確活動(dòng)目?標(biāo)、任務(wù)?、學(xué)習(xí)內(nèi)?容、方法?步驟、意?義，安排?學(xué)校班子?成員分別?聯(lián)系一到?二個(gè)村級(jí)?學(xué)?；蚋?設(shè)中學(xué)，?要求必須?深入各校?檢查指導(dǎo)?活動(dòng)開(kāi)展?情況，及?時(shí)解決存?在的困難?和問(wèn)題，?確保各校?的師德師?風(fēng)教育活?動(dòng)有序、?有效開(kāi)展?;明確了?各校負(fù)責(zé)?人為學(xué)校?師德師風(fēng)?教育活動(dòng)?的直接責(zé)?任人，各?校必須根?據(jù)中心校?的活動(dòng)方?案進(jìn)一步?細(xì)化工作?措施，落?實(shí)工作任?務(wù)，嚴(yán)格?按照學(xué)習(xí)?時(shí)限不低?于___?_學(xué)時(shí)，?每學(xué)時(shí)不?低于__?__分鐘?的要求認(rèn)?真開(kāi)展學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?同時(shí)，對(duì)?工作走過(guò)?場(chǎng)、敷衍?塞責(zé)等情?況的，一?律給予全?校通報(bào)批?評(píng)及以上?的紀(jì)律處?罰，嚴(yán)格?追究責(zé)任?，形成了?一級(jí)抓一?級(jí)、層層?抓落實(shí)的?良好工作?格局。?二、完善?措施，強(qiáng)?勢(shì)推進(jìn)?1、有效?推進(jìn)學(xué)習(xí)?教育。?2、認(rèn)真?組織師德?反思和自?查自糾。?精心挑?選了近年?在我縣教?師隊(duì)伍中?出現(xiàn)的違?法犯罪案?件例，要?求每位教?師對(duì)照《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?等有關(guān)教?育法規(guī)和?反面典型?，結(jié)合自?身實(shí)際認(rèn)?真查找個(gè)?人在教育?教學(xué)工作?和師德師?風(fēng)等方面?，是否存?在責(zé)任心?不夠強(qiáng)、?行為失職?、違規(guī)違?紀(jì)、破壞?教師形象?、缺乏理?想信念等?問(wèn)題，廣?泛開(kāi)展批?評(píng)與自我?批評(píng)，緊?扣“個(gè)人?查、同事?幫、領(lǐng)導(dǎo)?評(píng)”三個(gè)?環(huán)節(jié)，查?找自身存?在的問(wèn)題?和不足，?提出個(gè)人?整改措施?，并要求?每位教師?根據(jù)現(xiàn)實(shí)?表現(xiàn)、存?在差距、?整改表態(tài)?三個(gè)方面?撰寫不少?于100?0字的剖?析材料和?一篇學(xué)習(xí)?心得，上?交政教室?統(tǒng)一存入?教師個(gè)人?師德師風(fēng)?檔案，作?為職稱評(píng)?定、工作?調(diào)動(dòng)、年?終考核等?重要依據(jù)?，提升了?老師們參?與學(xué)習(xí)活?動(dòng)的積極?性，迅速?在全鎮(zhèn)掀?起了師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)?教育熱潮?。活動(dòng)結(jié)?束后，我?校共收集?了各校上?報(bào)的活動(dòng)?總結(jié)__?__份、?活動(dòng)圖片?____?張，并將?每位教師?的心得體?會(huì)及剖析?材料一一?建檔管理?。3、?廣泛開(kāi)展?師德師風(fēng)?討論。?在師德師?風(fēng)教育活?動(dòng)期間，?我鎮(zhèn)以學(xué)?校為單位?認(rèn)真組織?開(kāi)展了以?“忠誠(chéng)理?想、敬業(yè)?奉獻(xiàn)、感?恩奮進(jìn)、?樹(shù)立教師?良好形象?”為主題?的大討論?活動(dòng)，重?點(diǎn)討論師?德建設(shè)的?現(xiàn)實(shí)意義?、現(xiàn)代教?育形勢(shì)下?的師德規(guī)